那个送我绣花鞋的女孩

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大概是二年级时，班上转来一位女同学，叫余开丽。她微胖，活泼，会玩很多游戏。听说，她原本在城里读书，因她父母都在城里做小生意。后来，她父母离了婚，无人照应，被送到了乡下奶奶家，才转到我们学校来。

一来到班上，她就吸引了很多同学。女生喜欢和她做游戏，男生也喜欢跟她来往。可巧我与她成了同桌。那时的课桌是长桌条凳，双人座。我生性内向，少与女生打交道。所谓近水楼台，跟她还是比较好。她很聪明，思维活跃，每当下课就疯疯癫癫的玩，成绩总是很优秀。这让我特别不解。

女生喜欢做的游戏，有跳皮筋，跳房子，捡子等。跳皮筋时，两个人绷着皮筋，会一层一层的升高。我真不懂，余开丽胖胖的身躯，怎么能跳过那高高的皮筋。她就像一头小鹿，轻轻一蹦，便跳过去了。房子是用电芯杆儿画在地面的。跳时，扔一块小石板到某一格，单足进去，踢着小石板前行。余开丽扎着的小辫儿，甩来甩去，像马尾。无论什么游戏，只要有她在，必定很热闹。整个校园里，几乎都活跃着她的身影，回响着她的笑声。

她不单和女生做游戏，也和男生做游戏。我经常被她强行拉进去。游戏输了，要受相应惩罚。一旦我受惩，她必定袒护。这引起别的同学不满，尤其是男生们，说她包庇。几次三番，便有同学笑话我们。那时年纪小，哪里懂得什么，但也知道男女有别。同学们笑话，我就不好意思。余开丽表现得很大胆，追着笑话的男生打。男生满操场跑，她满操场追。追打，也成了一种嬉闹。

那时我们还没学写作文，考试只需看图说话。期中考试，我看着那幅图，半天不知该怎么说话。她却在一旁自言自语地说，小明和小红坐在一起听妈妈讲故事，妈妈的故事讲得非常好听，小明和小红听得很认真……在当时的我听来，这简单几句，简直是出口成章，犹如天外来语，真难为她怎么想出来的。盯着图咬着铅笔看半天，我实在说不出话，就把她说的一字不差写了下来。我不知她是否也写了自己念的，反正我是一字不差地写了。

下一堂课，老师批改试卷，我们就复习数学，准备下午的考试。老师突然叫全班安静下来，她说，你们听听这位同学的看图说话写得多精彩。她当场念了那段看图说话，还当着全班表扬了我。在她念的过程中，我感觉每一个字都像沉重的石头，一块一块码在我头上，使我抬不起头来。同桌的她会怎么想？老师批改到她的试卷会不会看到同样的看图说话？我不敢抬头看一眼她，也不敢抬头看一眼老师。那是我记忆中第一次当众受老师表扬，却尴尬得真要钻地缝。

她有很多玩具，听说，都是她爸妈给买的。那些玩具精巧别致，我从未见过，直觉得稀奇。记得最深的，是一只鞋子，拇指大小，精致好看。如今想来，那应是一只做成绣花鞋的小挂件。同学们很羡慕她有那么多精巧的玩具，都争相跟她做朋友。每当下课，她周围便围了一圈人。她也很自豪，将玩具视为宝贝，就像一个沦落风尘的宫女，在寻常巷陌向世人展示着昔年的尊贵。

自小，我就不爱凑热闹。所有人争相观看的东西，我宁愿不看。内心里，其实我也很羡慕。我们这帮山村里的野孩子，突然见到城市里来的精巧玩具，如何不羡慕呢？意想不到的是，这只绣花鞋，最终竟然属于了我。

有天上午，语文老师临时有事，让我们自习，记生字，她回来要听写。语文老师很严厉，手里时常挺着一根大教鞭，打人从不手软，人人都怕。临走，她闪着教鞭威胁我们不准讲话，谁要是生字听写错一个，就是一鞭子，两个就是两鞭子。她还没走，我们已经大声读起生字来了。

小时候读书不是读，更像唱，记生字也是唱。比如记“我”字，便这么唱：“我，一撇，一横，一竖勾，提，竖弯勾，又一撇，一点”。唱时，摇头晃脑，声音拖得老长。有的看着字唱，有的闭眼细声默唱，有的仰天吐气粗声大唱，各种情状，想来实在滑稽。毕竟老师不在，渐渐的就有同学不唱了，做起小动作，开始窃窃私语。

正巧，外面河堤上来了娶亲的队伍。靠窗的同学看见了，就招呼别的同学看。一时间，班上几乎所有同学都竞相趴窗遥看娶亲的队伍。我和余开丽坐在最后一排，靠着后门。后门不能打开，门上有个破洞。后排的同学，都轮流“洞观”。那时乡下娶亲很热闹，五颜六色的嫁妆，被人们用轿杆抬着，一路走一路燃放鞭炮。我“洞观”了几眼，仍是回到座位上记生字。余开丽生性活泼，班上的气氛一起来，她跟着起哄，叽叽喳喳与人嬉笑不断，再也不记生字。

由于太吵闹，引得楼上的校长冲天一怒，下来一番狮子大吼。班上同学才规里伏法，继续唱生字。语文老师回来后，想必校长告诉了她，也是怒气冲冲，教鞭一挥听写生字，有错必严惩。那阵势，真有沙场秋点兵的紧张与肃然。

余开丽一向成绩好，还是语文小组长，可她也非天才，上堂课只顾与人嬉闹，生字哪里记得住。一听写，老师在前面报，她写不出，急得满脸通红，便轻微侧头做密语状，做可怜状，做大祸临头状，要我给她临时救急，抄一抄。老师严厉，我害怕，不敢。她急得泪眼欲流，秋波婉转，向我发出糖衣炮弹，细声说，只要给我抄，那只绣花鞋就归你了。说时，她悄悄从课桌里摸出绣花鞋，放在我眼前。

我没禁住诱惑，瞄一眼老师，迅速将本子移了过去，供她抄。我还记得，当时最难写的是“猫”字，她瞄了几眼，也没写对，结果还被老师发现了。老师闪着教鞭走过来。她吓得缩着不敢动，头也不抬，只顾胡乱写。我没受连累。她可是被算了总账，不光吃了一顿教鞭，还被撤了语文小组长的职务。此次听写全对的不多，我是其中之一。作为奖励，我成了语文小组长。

余开丽并不丧气，依然嘻嘻哈哈的笑，疯疯癫癫的玩。那只绣花鞋归了我，她倒是有些不舍，告诉我是谁送她的，她有多么喜欢，悻悻的神情中，好像生怕我不懂得珍惜。我微微觉得一点愧疚，却不说出不要的话。免得她睹物伤情，我只把绣花鞋放在家里，从不带来学校。

大概是三年级时，她又转学了。听说，她父亲在城里安定了下来，才接她去了城里读书。这么多年里，我再也没见过她，也不知道她的任何消息。那只绣花鞋鞋陪伴我多年，当成宝贝一样藏着，之后，却了无踪迹，不知丢在了何处。

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