心理测量学第七节 心理测验的使用（1）
距离考试52天
星期三
2017年3月29日
改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。
——德明纳尔
心理测验的使用（1） 00:00 03:53
第一单元
主测者的资格
本单元核心知识点：
1、知识结构
2、专业理论知识和专业技能
3、职业道德
重要性指数：☆
知识结构
在基础知识方面，主要包括基础心理学、发展心理学、社会心理学以及心理统计学等广泛的心理学基础知识。
在专业知识方面，除了精通人格心理学、能力心理学、变态心理学外，还应根据自己的工作领域具备相应的本行业的专业知识。
专业理论知识和专业技能
心理测验专业理论知识更是主测者资格考察的最基本的条件。
同时，主测者也必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，熟悉有关测验的内容、适用范围、测验程序和记分方法等。
职业道德
除了专业的知识和技能，在道德方面，要求主测者恪守测验工作者的职业道德，主要体现在三方面：测验的保密、控制使用、测验中个人隐私的保护。
第二单元
测验的选择
本单元核心知识点：
1、所选测验必须适合测量的目的
2、所选测验必须符合心理测量学的要求
重要性指数：☆
所选测验必须适合测量的目的
不同的目的要选用不同的测验，同时，必须了解测验的真正适用范围和功效，例如韦氏智力测验分农村和城市版的，要分清适用范围。
所选测验必须符合心理测量学的要求
测验是否经过了标准化，它的信度、效度如何，常模样本是否符合测试对象，常模资料是否太久而失效等等，都是选择测验时应注意的。
第三单元
测验前的准备及注意事项
本单元核心知识点：
1、测验前的准备工作
2、测验中主测者的职责
3、建立协调关系
重要性指数：☆
测验前的准备工作
预告测验；
准备测验材料；
熟悉测验指导语；
熟悉测验的具体程序。
测验中主测者的职责
应按照指导语的要求实施测验，不带任何暗示；
测验前不讲太多无关的话；
对于受测者的反应，主测不应做出任何暗示性动作；
对特殊问题、情况要有心理准备。
建立协调关系
主测应与被测者建立协调关系，主测者要与被测者建立一种友好的、合作的、能促使被测者最大限度地做好测验的关系。
小结：
1、主测者的资格
2、主测者应有的知识结构
3、主测者应有的专业理论知识、专业技能
4、主测者应遵守的职业道德
5、测验的选择的两个注意事项：所选测验必须适合测量的目的，所选测验必须符合心理测量学的要求。
6、测验前的准备及注意事项：测验前的准备工作、测验中主测者的职责、建立协调关系。
制作人：Cieopatra