信息技术下的变与不变
一场突如其来的疫情迫使人们停下了匆匆前行的脚步,对自己的工作和生活重新进行了思考。我们的学校就教育方式的变革也开始了质的探索。课堂真的是局限于学校的一个小小的空间吗?学生真的需要共同使用一张课表吗?学生的作息时间真的需要全校统一吗?教科书真的是万能的吗?以前的答案也许只适应于以前的时空里,随着社会的变革,教学方式也需要进一步改变。教学的主要目的是什么?是教会学生学习,让学生学会选择,学校的学习生活只是学生成长过程中的一部人,绝非全部!
信息技术下,我们的认知需要重新组合。什么需要变,什么又是不变?需要我们重新定义。
信息技术是个工具。工具的创新改变了我们传统的认知,甚至改变了我们的传统思维。在这个智能时代,知识不再是个稀缺资源,能力也不再那么重要。社会越来越扁平化,只要你能把你的需要说出来,在这个万物互联的时代,都可以找到你所需要的资源。人的学习,不再拘泥于学校,不能再一味地装知识,学技能,因为知识和技能随时都可以学习,随时都可以找到。就像马云说的那样,在未来的社会里,机器应该更像机器,运算速度快,智能化程度高;而人应该更像人,具有情感和品味。人不应该和机器赛跑,人比不过机器,也不应该像机器那么单独乏味。人应该通过机器让自己变得更加柔情,更有品味。
那么,我们需要做哪些改变?
我们需要学会学习,我们需要终身学习,学习已经转变为一种生活方式。社会发展那么快,技术迭代那么快,仅靠学校学的那么一点,远远满足不了我们的工作、生活需要。学习不单单是为了工作,还是为了我们高品质的生活。学会娱乐,学会交往,学会提高自己的幸福指数,可能比单纯的知识学习、能力学习更为迫切。
我们需要学会沟通。社会发展需要人与人之间相互交流合作,社会分工越来越细,单独靠一个人,或者几个人做不成什么事情。在未来的社会里,个人信用会越来越珍贵,人的信用将代表着你的身份与价值。人是群居动物,与人的链结是一种重要能力,我们常在人与人的相互观照中发现自己。当然,学会沟通不单单是学会与人沟通,还要学会与自然沟通,能够正确认识周边环境,人类只是万物生灵中的一种,只有学会与周遭环境合理相处,才会和谐共生。同样,人还要学会与自己沟通,独处也是一种能力,我们要经常反思,学会与自己相处,只有这样,才会做最好的自己。
