信息技术下的变与不变

一场突如其来的疫情迫使人们停下了匆匆前行的脚步，对自己的工作和生活重新进行了思考。我们的学校就教育方式的变革也开始了质的探索。课堂真的是局限于学校的一个小小的空间吗？学生真的需要共同使用一张课表吗？学生的作息时间真的需要全校统一吗？教科书真的是万能的吗？以前的答案也许只适应于以前的时空里，随着社会的变革，教学方式也需要进一步改变。教学的主要目的是什么？是教会学生学习，让学生学会选择，学校的学习生活只是学生成长过程中的一部人，绝非全部！

信息技术下，我们的认知需要重新组合。什么需要变，什么又是不变？需要我们重新定义。

信息技术是个工具。工具的创新改变了我们传统的认知，甚至改变了我们的传统思维。在这个智能时代，知识不再是个稀缺资源，能力也不再那么重要。社会越来越扁平化，只要你能把你的需要说出来，在这个万物互联的时代，都可以找到你所需要的资源。人的学习，不再拘泥于学校，不能再一味地装知识，学技能，因为知识和技能随时都可以学习，随时都可以找到。就像马云说的那样，在未来的社会里，机器应该更像机器，运算速度快，智能化程度高；而人应该更像人，具有情感和品味。人不应该和机器赛跑，人比不过机器，也不应该像机器那么单独乏味。人应该通过机器让自己变得更加柔情，更有品味。

那么，我们需要做哪些改变？

我们需要学会学习，我们需要终身学习，学习已经转变为一种生活方式。社会发展那么快，技术迭代那么快，仅靠学校学的那么一点，远远满足不了我们的工作、生活需要。学习不单单是为了工作，还是为了我们高品质的生活。学会娱乐，学会交往，学会提高自己的幸福指数，可能比单纯的知识学习、能力学习更为迫切。

我们需要学会沟通。社会发展需要人与人之间相互交流合作，社会分工越来越细，单独靠一个人，或者几个人做不成什么事情。在未来的社会里，个人信用会越来越珍贵，人的信用将代表着你的身份与价值。人是群居动物，与人的链结是一种重要能力，我们常在人与人的相互观照中发现自己。当然，学会沟通不单单是学会与人沟通，还要学会与自然沟通，能够正确认识周边环境，人类只是万物生灵中的一种，只有学会与周遭环境合理相处，才会和谐共生。同样，人还要学会与自己沟通，独处也是一种能力，我们要经常反思，学会与自己相处，只有这样，才会做最好的自己。