新课程中学美术课学生角色的转变 / 开普饭

凉水中心校陈加胜这次培训,我感促很深,使我在师德修养.教育理论.科研能力.班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的认识.感到我们教师不仅学习书本上的知识,还要学习网络上的知识,充分利用计算机网络提 ...

由于新冠肺炎疫情的爆发,打破了所有人的计划和生活.作为一名教师,我担心的不仅是封闭期的日常生活,最担心的还是即将开学的教学生活.随着开学日期的临近我越来越忐忑.疫情虽然已经慢慢被控制住,但是正式开学却 ...

周见新课标中指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识与技能.数学思想和方法,获得广泛的数学经验,学生 ...

赵桂珠随着基础教育课程改革的不断深入,新课标.新教材.新思想.新理念对教师这一角色提出新的要求,教师在教学中充当的角色越来越多元化.那么,在新课程理念下教师应扮演好哪些角色呢? 是教者,更是学者传 ...

林靖教师作为角色身份的出现原于美国社会心理学家乔治·米德首先将其引入社会心理学,并创立了角色理论.所谓"教师角色"是指处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对 ...

郭元祥我国正在进行的新一轮基础教育课程改革强调转变课程功能,调整课程结构,变革学习方式,加强课程教学与学生生活和社会现实的联系,增强课程对学生.对社会的适应性.要实现课程改革的目标,我们需要超越单一 ...

陆守明新课程到底要我们改变什么?新课程特别强调要在语文教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情","重视提高学生的品德修养和审美情 ...

所谓畅想,就是敞开思路,毫无拘束的想象.古今中外人士一直强调想象对于人类的重要性.形容想象甚至到了"人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀"的程度.可是旧课程却在很多地方无情的扼杀了学生 ...

张惠华所谓畅想,就是敞开思路,毫无拘束地想象.古今中外人士一直强调想象对于人类的重要性,形容想象甚至到了"人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀"的程度.可是旧课程却在很多地方无情地扼 ...

贾元春.王永春建构主义的学习理论认为,知识不是被动接受的,而是认知主体积极建构的:学习是学习者个体主动的行为,是以先前建构的知识为基础的:学习的过程不是教师向学生传递知识的过程,而是学习者自己建构知 ...

訾秀玲新的课程标准树立了"发挥师生两个主动性.创造性的教学观"可是在课程改革前,我们传统的教学只重视了教师的指导性,忽视了学生的主动性:只是一味的教.讲.灌,学生被动的学.记.练 ...

新课程中学美术课学生角色的转变