积极人生大学刘一凡：心理剖析：青少年自残行为的6种可能（上）
积极人生大学郭宇宸、刘一凡用爱主讲
偏差行为问题
为什么青少年会有自残行为？
/
积极人生大学郭宇宸、刘一凡用爱主讲
本文内容来源积极人生大学「 父母训练营 直播大课」，郭宇宸&刘一凡 老师分享。
偏差行为背后的心理需求，比如说调皮，惹事，在学校里不遵守纪律，包括在家里兄弟姊妹之间的各种各样的问题。实际上这些行为的背后，是孩子希望能够得到更多关注。
这里我们重点讲一下自残，因为这些自我伤害的偏差行为，是具有传染性的。也就是说在一个群体当中，如果很多人都这样的话，他就很容易会形成这样的心理和行为。
我为什么要在这里跟大家讲这些？
因为现在这样的事情非常多，自残的事情越多，在群体中就有可能会传染的越多。
所以有的时候经常几个好朋友一起伤害自己的身体，还有结伴儿一起自杀的，这些现象都会有。
如果我们前面的那些“爱”做好了，这些事儿通通都不会发生。同时我们要知道这背后到底是缺失了什么？我们也好做到预见教育。
接下来我们就来分析孩子行为背后的原因。
01
自残的第一种可能性：要挟父母。
如果说孩子出现了这种情况，首先看看父母的关系。
如果家庭关系很糟糕的话，那么孩子伤害自己很有可能是把焦点引到自己身上。比如有的孩子自残的是在前手臂或者是小腿，就是家长特别容易被发现的地方。
为什么呢？因为他就是希望家长看到，然后父母把焦点都放在他身上，爸爸和妈妈之间就没有那么多的精力在那里对抗，天天吵架，打仗，就会把更多的精力放在孩子身上。所以其实孩子这个时候做这种行为是要挟父母，使用伤害自己的方式来拯救父母的关系，来拯救家庭关系。
因为当父母吵架的时候，孩子内心会充满极度的恐惧。他会很担心，他不希望发生比如离婚这样的事情，他也不希望天天生活在吵闹当中，因为他很痛，他就可能会选择这种方式去做。
积极人生大学郭宇宸、刘一凡用爱主讲
02
自残的第二种可能性：为了满足自己的需求。
其次我们要觉察孩子的教养问题。
曾经有一个男孩，因为爸爸妈妈在外面打工，他是跟爷爷奶奶长大的，长到九岁多。到了接近初中的时候，他的爸爸妈妈还是一直这样忙着，因为爸爸妈妈不在身边，所以这个孩子从小就已经摸透了爷爷奶奶的脾气。
只要我一耍脾气，我一哭，我一闹，他们也没有更多的招数，他们就会满足我。所以他就为了满足自己的需求，就形成了一种要挟对方的这样习惯。
你们要不这样，我就不吃饭了；你们要不这样，我就不上学了；你们要不这样，那我就不学习了，他可能就会用这种方式满足自己的需求。
后来他爸爸妈妈那个工厂，因为一些问题面临着倒闭，所以爸爸妈妈不得不回来。回来之后，孩子就对爸爸说：“我要买苹果手机”，然后爸爸说：“我上哪去给你买苹果手机”。他们家条件并不好。爸爸认为这都是有钱人家才买的手机，你这么小的小孩，你买这个手机干什么？爸爸为了能够躲开爷爷奶奶的干扰，单独把孩子带到另外一边去讲的这件事情。
爸爸不能给你买，孩子就会怼回来，然后爸爸就要管教他。这个时候孩子就说：“我长这么大，你都没有管过我，今天我也不需要你管我，因为爷爷奶奶没有那么多钱，我就等着你回家来给我钱买手机的”。结果爸爸死活不给买，这两个父子就对抗起来了，然后这个孩子一生气就跑出去了。
他们家前面有一条河，这个孩子实际上是不想死的，他其实就是习惯了用要挟的方式来满足自己的需要，结果他就跳到河里。
如果他不是想自杀，只是想要挟父母，想要手机。这个孩子有理由相信，如果我跳河的话，也不会有生命危险，因为我的爸爸一定也会追出来救我的，也许会这样。但是问题是这个爸爸不会游泳，然后妈妈这个时候追出来了，妈妈也不会游泳，但是妈妈看到孩子掉到河里之后，妈妈就直接跳到河里了。
最后被捞出来的时候，孩子和妈妈两个人都已经失去了呼吸，就是因为这样一件事情，产生了巨大的人身的伤害和生命的阴阳之隔。
这是一个非常惨痛的案例故事，让我们意识到在错误的教养模式下，孩子为了满足自己的需求、达到某种目的，往往会做采取一些过激的行为，造成了严重的后果。
积极人生大学郭宇宸、刘一凡用爱主讲
03
自残的第三种可能性：身边圈子的影响。
有的孩子为了融入某个群体
比如纹身或者在身上某个地方穿孔，虽然一般都是找专业人士去做，不会威胁到生命安全，但这也是对身体的一种伤害。如果他的这些好朋友都纹身，或者他接触的一些人都是这样的情况。他为了表现我是属于这个群体的，所以他可能也会去这样做。
还有受到身边好朋友的影响
这些孩子的朋友一般不是特别幸福的孩子，他可能会和一群不太幸福的孩子在一起，为什么呢？因为他如果和幸福的孩子在一起的话，他一对比心里会更痛。
他如果和一群不幸福的孩子在一起，我虽然痛，但是他好像比我还痛，我心里还好一点。他也更懂我，我也更懂他，还可以互相安慰一下。但是就怕在这个群体当中，如果有的家庭给孩子带来的痛苦太多，其中如果有一个孩子自残的话，其他的孩子为了表示你是我的好朋友，我是你的好朋友，然后我们一起吧，他们就可能会表现出来一样的行为。
所以很多的家长都告诉我，他们一个班级里面有好几个孩子在一起做这件事情，所以孩子交朋友很重要。
积极人生大学郭宇宸、刘一凡用爱主讲
04
为孩子打造一个积极的朋友圈
积极人生大学郭宇宸、刘一凡用爱主讲
我们在想尽各种方法，尽我们所能给来到我们身边的孩子，给他的这个人际圈、朋友圈带来更多的正能量，积极的影响他。
我们说人真的就是像田地一样，不长庄稼就长草。我们要尽可能的给孩子植入一些对于他的个人成长有用的一些人与事。如果我们身边有这样的资源，大家就可以利用起来。
同时我们又在系统的学习，然后给孩子建设一个良好的家庭环境，在生命力这个部分给我们的孩子更多的支持。
END
趟过婚姻那条河，
翻过生活那座山，
走过亲子那条路，
皆是自我的修炼和成长！
积极人生大学郭宇宸、刘一凡用爱主讲
品牌实力 专业课程 首席导师 为你赋能