幼少儿英语学习中可能遇到的问题 / 开普饭

今天周一,跟往常一样,我坐在电脑前给娃约本周的课程.很快,周一,周二,周三,周四,周五的课程都约好了. (其实就是和平时上课的老师邮件确认下本周正常上课) 突然,哎,周四的课老师给取消了?! 可能老师 ...

最近给快三岁的孩子报了英语外教课,但发现孩子好像根本听不懂,该怎么办? 这是一位家长朋友最近问我的问题,我想对此困惑的家长可能还有不少,索性写篇小文章,分享一下我的观点.其实这个问题的焦点不在于是不是 ...

启蒙英语的课堂上,孩子们吟哦唱诵,宛转悠扬,抑扬顿挫,配合美妙的音乐.孩子们欢声雀跃,乐此不疲.游戏互动,角色扮演:故事戏剧,自然科学:美术绘画,烘焙手工:诗词歌赋,生活常识:品德素养,文明礼仪.从牙 ...

在孩子学习少儿英语的过程中,老师总是结合了课堂氛围而采用寓教于乐的方法.家长在给孩子选择英语补习的时候,如果只考虑金钱上,那固然会影响判断的准确性了.将来在少儿英语启蒙培训上,会采用更加严格的管理体系 ...

在教孩子学习英语的时候,要发现孩子对哪个方面感兴趣.怎么去发现呢?启蒙英语阶段,课堂互动表现中,会通过各种游戏,情景,角色扮演,故事戏剧等形式:来展示课本上的内容.创造氛围,激发孩子的参与积极性,在具 ...

在教孩子学习英语的过程中,很多教学方法,是和家长有异曲同工的.只是教的内容不同,情境不同,学习方法就决定了认知方式和效果.比如小孩子在马路上,家长要看着,会给孩子说这个是什么,那个是什么,然后告诉孩子 ...

第一组 1. 不要试图说太长的句子,简单句为主.and, but, so, also, because, if 等连接一下即可. 2. 用一用 because 引导原因 3. 用一用 like 举例 ...

英语教学往往把一段课文分成几段讲解,各自独立,如同把一件漂亮的衣服裁成一片片,课堂成了教堂.讲语法也只是蜻蜓点水,让学生照葫芦画瓢,学生往往是只会生搬硬套,知其然而不知其所以然.学生们学到的只能是机械 ...

在孩子启蒙学习的阶段,孩子会比家长更勤快的.父母在家庭环境中开始忙碌的时候,孩子会想着参与其中,很好奇.有时候,家长在忙碌的时候,会给孩子看书,动画片或玩具等.有时候,家长实在没空照看的时候,就会找适 ...

家长对孩子的英语学习是非常关注的,所以很多会选择启蒙兴趣和思维.希望孩子能够轻松掌握,是为了让学习更高效:希望孩子能够快乐成长,是为了让学习更有趣味.那什么样的学习方法才是适合孩子的呢?那我们先看一下 ...

看着家长带着孩子奔走于各个培训机构,从喃喃学语到流畅沟通,家长可以和孩子一起商量事情.如果通过学习,孩子面对情景有自己的主见,这无疑让家长更宽心和欣慰了很多.少儿英语学习呢,启蒙的就是兴趣.就像一颗小 ...

幼少儿英语学习中可能遇到的问题