《我们的田野》教学设计 / 开普饭

教学目标1．能够用欢快的声音,有感情的演唱<赶海的小姑娘>. 2．能根据<赶海的小姑娘>这首歌曲,创编舞蹈动作,并表演. 3．通过演唱歌曲体会"赶海"的情景 ...

第一课古风新韵教学目标: 1.聆听两首古诗词歌(乐)曲,体会作品所表现的意境.知道歌曲<但愿人长久>在乐句结束音运用上的特点,以及所表现的情景和情感. 2.能饱含深情地背唱歌益< ...

我非常热爱音乐.音乐是热情洋溢的自由艺术,是室外的艺术,象自然那样无边无际,象风,象天空,象海洋.绝不能把音乐关在屋子里,成为学院派艺术. -- 德彪西亲爱的同学们,今天老师请来了一位小音乐家,他将 ...

一.幼儿歌唱活动的实施过程 (一)新歌导入教师可以用提问.故事.猜谜.教具.游戏.创设情境等容易引起幼儿学习兴趣的方式导入,引出将要学习的主题. (二)教师范唱教师的范唱对幼儿感受歌曲美感.理解歌 ...

<芣苢>教学设计教学目标 1.了解<诗经>的有关知识和四言诗的特点. 2.赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果. 3.体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣. 教学重点:赏析 ...

<芣苢><文氏外孙入村收麦>教学设计 [教材分析] <芣苢>和<文氏外孙入村收麦>是高中语文部编版教材必修上册第2单元第6课的两首首诗.本单元的单元主题 ...

今天讲<芣苢>. 采采芣苢,薄言采之.采采芣苢,薄言有之. 采采芣苢,薄言掇之.采采芣苢,薄言捋之. 采采芣苢,薄言袺之.采采芣苢,薄言襭之. 古诗文网是这样翻译的: 繁茂鲜艳的芣苢呀,我 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

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