【教学设计】认识五官 / 开普饭

颠覆黑白 08月08日 06:00 上周发了一篇干货帖. 有朋友评论留言说想要些画鼻子和耳朵的资料. 小编马不停蹄的搜集了一些通俗易懂的素材, 希望能满足大家的需要. 其实小编认为, 无论你是画素描还 ...

眼睛[素描头像教学--眼睛塑造] 鼻子[素描头像教学--鼻子的塑造] 嘴巴[素描头像教学--嘴巴的塑造] 耳朵[素描头像教学--耳朵的塑造]

破相,是任何人都不愿意碰到的事,尤其对于爱美的女性来说,五官损坏,人破了相,那无疑是最糟心的事情.虽然现在医学发达,可有些伤痕还是没法去除,那么,这种破相对人的运势会有影响吗? 在面相学中,破相不仅指 ...

[教学设计]我的五官陈宇安庆市太湖县特殊教育学校一.教学内容分析本课为自选内容,根据学生的接受程度所选定的教学内容,主要是让学生能够认识五官及五官的具体位置. 二.学情分析本班为康复班级,共 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

10.赵州桥一.引放结合,品读感悟 1．师:上节课我们通过朗读课文,知道了赵州桥是一座非常有名的桥,它的设计非常独特.这节课我们就来学习课文,去看看它为什么这么出名.它的设计到底有什么独特之处?请自 ...

【教学设计】认识五官