课程与教学|为了学习的教科书：理论脉络、模型构建与设计编写 / 开普饭

第513篇原创文章认知发展理论对于"人是如何学习的",已经有了不少发现. 其中,皮亚杰的建构主义被广为流传. 教育工作者对建构主义都比较熟悉. 建构主义可不仅仅强调知识需要学习者 ...

陈昱名师工作室第一组新成员陈芳(上派丽景小学) 今年有幸加入陈昱工作室,成为其县级团队成员,随后有了此次外出学习的机会.为期三天的大容量.高密度学习经历给我带来了一场头脑风暴式的洗礼.根据此次学习的 ...

作者:贾莹丽作者单位:老鸦陈中心小学四月的天,春风轻灵,阳光明媚,草长莺飞.在这个美丽的季节,我们相聚广东深圳,和数学教育领域专家.教材编者及教材使用者一起品读课堂,探讨问题,深化空间观念,提升智 ...

你是否曾经对某人进行新流程或技能方面的培训?也许你认为这将是一个简单,直接的任务.但是,一旦你真正开始了会话,它可能会比你预期的要难. 每个人都有不同的学习风格.你如何呈现信息以使受训者或一组受训者有 ...

学姐自述 19的研研们你们好,我是18级的课程学姐,来自江西一所普通的二本学校,本科专业是小学教育,今年报考了湖南师范大学课程与教学论专业,初试成绩为387分:政治74分,英语一60分,749教育综合 ...

华南师大-311 课程与教学论学硕(复试)经验帖恭喜大家经受住了初试的考验,突出重围杀进复试,大家都是好样的,学姐为你们感到骄傲.但是有句话说的好--行百里者半九十,大家千万不要被这中途的胜利冲昏了 ...

我是司南考研的20届学员,我报考的专业是湖南师范大学课程与教学论,初试总分是367分,311专业课是215分,英语和政治都是76分,初试总分排名第一.本科是四川外国语大学的. D1 小南瓜成绩 D2 ...

[教育与教学]学习最好的方法是悟,悟就是:观察,分析,归纳,总结,思考,发现,实践,提炼--聪明的老师教会学生学习,教会学生自学,学生一学就会,一通百通:迂腐型老师只会教学生这样学,那样学,这样做,那 ...

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