教师教学 | 说说英语学习中的“虚假学习” / 开普饭

一.案例呈现我们先看几个中小学教师复习课堂的案例: 案例1:英语词汇复习课某学校英语教师,第一次上复习课. 上课伊始,该教师让同学们打开课本,从第一课第一页第一个单词开始,让同学们先是跟读,然后再 ...

不用要从小学开始补我是初中英语老师,从事初中英语教学已有36年了,如果不是腿骨折,正好教初二.我来回答这个问题. 我的建议如下: 1.课堂是关键,重中之重.管住自己,融入其中. 你有今天的下场,肯定 ...

从踏上教师岗位的那一刻起,对生活,我多长了一只眼睛,对孩子,我多了一份关心: 才貌双全的"紫薇"要和淘气可爱的"小燕子"比人气,总是差一大截,因为"小 ...

在传统的教学中,经常出现这样的情况:教师讲,学生听:教师问,学生答:教师写,学生抄:教师给,学生收.在这样的教学方式中,尽管学生能于短时间内掌握解题方法,获得正确答案,但是也在一定程度上禁锢了学生的思 ...

在少儿英语学习中,老师能看到孩子学习中的问题,就已经变成老师的问题了,不要置之不理.在家庭环境中,家长看到孩子学习有困难,说明已经看到孩子的困难了,此时已经变成家长的困难了.怎么办呢,老师看到了问题, ...

这两天一直在学习魔方,收获很多. 1.不贪多,保持一定的节奏. 村上春树在<我的职业是小说家>中写到,他每天写作必须写够几千字,就这么多,不多也不少,这一天就是再不愿意写也要写够,就是再 ...

最近学习魔方收获很多: 1.八方联系,浑然一体. 我在学习魔方的时候,开始死记硬背,但是后来慢慢琢磨,发现仍然是八方联系,浑然一体的学法,把这个图形转换成已经解决过的图形,这样即使忘了也能够记起来,而 ...

在建构主义的课堂学习中,教学.学习.学生和教师应该是怎样的? 根据<现代学习与教学论>的有关内容,我进行了摘录和整理,形成下面的这篇文字,比较有条理地回答了这个问题,收录于此,供大家参考. ...

郑老师寄语萌萌妈妈(博士.清华大学教师,高端英语学员),在这篇文章中介绍了清华大学"三位一体"的教学理念,并结合高端英语内容,进行了详细的阐述.所谓教育,以价值塑造为本,着重提升 ...

小组合作学习是新课改所倡导的重要学习方法,更加关注学生的主体参与.积极思考与主动构建. 顺应了教育形势的发展,是以学生为中心的教学理念的集中体现.小组合作学习与传统教学有着本质的区别,小组合作学习是以 ...

师生身心愉悦:教学要有效果:完成教学任务:学生学以致用:培养学习习惯:培养核心素养:不出常规错误.这七个方面是一堂好课的必备条件!唐中林老师用自身的成长经历和从事教务管理工作后掌握的新教师成长的真实案 ...

作者简介杜小双/北京外国语大学英语学院博士研究生新时代以来,我国基础英语教育进入新的发展阶段,致力于培养具有中国情怀.国际视野和跨文化沟通能力的时代新人.新一轮基于核心素养的英语课程改革更加凸显学 ...

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