趣味教育学之柏拉图的山洞 / 开普饭

提要:名实关系是语言学史的源头,也是延续至今的基本话题,说明为世界命名是语言符号的基本功能.语言也有不可名状之对象,这就是无形和虚拟的世界.图像的虚指性决定了它的诱惑力和愉悦本质,并可在语言止步处 ...

柏拉图的理论中有一个关于洞穴的比喻,用洞穴中发生的虚拟故事,来证明自己理论的正确. 故事的内容是,一个洞穴,有很长的走廊,微弱的光透进来.一群脖子手脚被缚的囚徒自小生活在山洞中,只能看见一边的洞壁.洞 ...

文炳邀您,阅读前先思考读完柏拉图的<理想国>,你的理想国是什么? 哪些是你认同的?哪些是你讨厌的? 不妨把自己的理想国应用到家庭试下吧-- 本书简介本书作者柏拉图是古希腊哲学家,这部作 ...

柏拉图是古希腊伟大的哲学家,也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一.在教育学发展的萌芽阶段是考查频次较高的人物.其题型多以客观题为主,内容多针对其思想.著作来进行考查.等下面我们将针对这部分知识 ...

从今天开始,老教研打算利用假期为大家介绍一些关于教育学的知识,尽量采用轻松的方式.真的,我可不愿意看到你皱着眉头读它.读完之后,或是读的过程中,你会心一笑,我的目的就达到了.关于你知道了什么,除了你自 ...

巴浦洛夫,这个前苏联生物学家的名字想必你听说过.如果你是一位爱狗人士的话,可能对他更加熟悉.因为他致力于狗狗流哈喇子的研究,还因此获得了诺贝尔奖.哇! 条件反射这个我们耳熟能详的词汇,便是他提出的理论 ...

三.爱迪生的预言爱迪生,这个名字不陌生吧.他的最伟大的发明当属电灯,因为这项发明,人类学会了熬夜.而今天,人类则习惯了熬夜:日出而作.日入而息的习性竟然被改写了. 一百多年前,电影出现,爱迪生对之寄 ...

五.孔子的天才之举 "天不生仲尼,五古如长夜".一位名叫朱熹的中国理学家这样评价孔子.他生活在十二世纪的宋代,被视为孔子的传人,发展和发扬了儒家思想.但孔子的贡献并不像爱迪生那样用 ...

教科院刘老师摄影作品六.桑代克的猫动物对人类的贡献绝不仅限于蛋白和脂肪,在开拓人类思维方面,它们也鞠躬尽瘁死而后已.很多重大发现和重要科研成果,如果没有动物的参与人类可能至今都无法突破.前面说到了 ...

七.学习的快乐教育学如果能放下架子,变成一门专注于研究快乐的学问,大部分专家毫无疑问会失去谋生的饭碗,但对于那么多想得到饭碗的人来说未必是坏事.我们必须承认,对快乐的追求是人类最古老也最强劲的动力源 ...

八.仲永的悲剧方仲永的故事因为被选入教材而在国内广为人知.记述者王安石恐怕也为之惋惜,他这样评述:方仲永聪明透顶,是先天得到的.他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多:但最终成为一个平凡的人,是因为后 ...

九.叶公的苦恼叶公好龙,但真龙出现时他吓得屁滚尿流.这件事传了出去,遭到人们的耻笑,叶公自己也觉得挺丢人的. 这一天,叶公找来几个泥瓦匠和粉刷匠,让他们把自己的家重新装修一下,关键是那些龙的造型和龙 ...

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