项贤明：教育改革为何陷入困局？用错误的方法，去解决虚假的问题 / 开普饭

关于学制,当前主要存在两种争议:一种认为现存学制是合理的,不必进行改革:一种认为,现存学制时间过长,增加负担,造成不必要的浪费.有政协委员和人大代表提出了缩短学制时间的建议. 其实,任何事物只要搞一刀 ...

常言道,十年树木,百年树人.评价一种教育是否真正成功,要等若干年后,视学生将来为社会做出的贡献而定.教育界专家们建议全社会对教育多一些耐心,等待孩子慢慢成长. 未来网北京12月17日电(记者李盈盈) ...

选自<长安家风> 点击标题上面的[曾仕强]关注公众号,观看更多智慧视频~

对于教育改革这样复杂的系统工程来说,再好的想法.再好的政策,也需要一个不断探索磨合适应成熟的过程,任何细微调整,都影响着千家万户,都可能引发连锁反应,都像"拨动一堆算盘珠".这也从 ...

"减负"为何这么难? 作者:李广生 2018年12月28日,据新年还有三天时间,教育部等九部门联合发布<关于印发中小学生减负措施的通知>,从学校.校外培训机构.家庭.政 ...

安徽省宿州市埇桥区教育体育局梁好 234000 从2020年10月,中共中央.国务院印发<深化新时代教育评价改革总体方案>,教育部多次召开会议,强调落实,要求各级各类教育机构及学校要坚决 ...

从2020年10月,中共中央.国务院印发<深化新时代教育评价改革总体方案>,教育部多次召开会议,强调落实,要求各级各类教育机构及学校要坚决克服"五唯"顽瘴痼疾--对于广 ...

"双减政策"落地--即减轻课业负担,减轻教培行业负担,前者提议由来已久,这次主要"看点"就是国家对于教培行业的态度. 受政策影响,许多知名教培行业股票暴跌,据内 ...

K95028 看破迷雾,人生就会更淡定从容! 全文长 2500 字,阅读大约需要 4 分钟 ▲项贤明(南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师) " 精彩导读项贤明教授认为,我国在教育改革 ...

项贤明:南京师范大学教授.中国教育三十人论坛成员这些教育变革,我们应该做,我们必须做文|项贤明有那么一段时间,身穿印有德国哲学家尼采这句话的文化衫,成为流行于青少年之中的一种时尚:"T ...

▲项贤明, 南京师范大学教授.中国教育三十人论坛成员.12月11日一13日,中国教育三十人论坛第七届年会在北京顺利举行,年会主题为"营造教育新生态".本文为项贤明教授在年会上的主旨 ...

渴望成长的新人,每天忙忙碌碌,却不知如何自我提升.突破,这样下去有什么意义.在那里,迷茫着,亦或沉沦着. 遇到瓶颈的老员工,留下来看不到希望,离职又不知道方向,每天干着"鸡肋"一样 ...

序言第一部分总体战略第一章指导思想和工作方针 (一)指导思想 (二)工作方针第二章战略目标和战略主题 (三)战略目标 (四)战略主题第二部分发展任务第三章学前教育 (五)基本普及学 ...

顾明远,国家教育咨询委员会委员,北京师范大学资深教授,中国教育学会名誉会长. 苏霍姆林斯基是我国教育界最熟悉的名字,他虽已离开我们,但他的教育思想一直在世界各国流传,至今仍发出耀眼的光芒.为什么他的教 ...

马振翼京城教育圈前天大家经常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多,但大家都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失. 大家对教育不满,主要体现在 ...

"智育"是现代教育思想史上的一个基本概念,也是马克思主义教育学理论体系中的一个重要概念."智育"概念在教育学理论体系中,尤其是在教学论.课程论中,处于核心地位. ...

有的家长经常这样问:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多,但许多家长都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失. 教育改革要从家长教育开始大家对教育不满,主要体现 ...

项贤明：教育改革为何陷入困局？用错误的方法，去解决虚假的问题