抓好班级管理应从细节入手 / 开普饭

适时.适材.适机:做有智慧的教育 --读<班级创意管理的智慧>有感 30个孩子,穿着相同的校服,坐在相同的教室,浑然相似,但他们却有着迥异的思想与经历.他们是一个班集体,师生碰撞形成了独特 ...

感谢学校和年级这几年对我的信任,让我今天就自己担任六年班主任工作以来的心得和体会来跟大家探讨和交流. 作为一名普通而且资历尚浅的年轻班主任,与学校的很多班级管理专家相比,我还是火候不够,经验不足.只是 ...

要想检查一个单位领导的管理能力,去看看这个单位的厕所就可以了! 要想知道一个班主任老师的班级管理能力,看看这个班级的卫生情况就知道了! 班级卫生看似是小事,但是对于班主任的班级管理来说,"小 ...

在繁重的班主任工作中,抓住学年度工作的几个契机尤为重要. 班级成立之初或学期开始之日班级刚刚成立时,是班主任管理的最佳时机.班主任要善于抓住这一有利时机,加强对学生人格.品行的引导:强调学校纪律,并 ...

工作七年了,今年是我担任班主任工作的第4个年头.下面我和大家交流一下本学期自己在班主任工作中的几点思考和实践.不当之处,还望大家批评指正. 一.抓情感思考:"爱屋及乌",赢得学生 ...

抓好班级管理,做残障儿童成长的贴心人 --一个培智班级班主任的"心语" 陶建军麻城市特殊教育学校我班12名学生,都是中重度智障,其中自闭症3人,唐氏综合症患者3人,其他智障6人 ...

一.宽容不等于纵容. 苏霍姆林斯基说:"每个献身教育的人,应当容忍学生的弱点,如果你对这些弱点仔细观察和思考,不仅用脑子,而且用心灵去认识他们,那就会发现这些弱点无关紧要,不应当对他们生气. ...

一.班级量化管理应全程民主化 1.班级量化管理规则的制定应民主化规则是指在一定的集体中,对全体成员起鼓励和约束作用的规章制度.其是否制定.如何制定.怎样执行等,只有尊重了集体中广大成员的意愿和建议, ...

班级管理工作既是一门科学,也是一门艺术,它既有规律可循,又无一成不变的模式.实践证明,做好班级管理工作应在七个方面下功夫: 一.要全面了解每一个学生一个班集体是由每个学生所组成,班主任老师的工作对象 ...

杨建琴课堂教学有一整套的行为规范,大目标在于使学生养成专注的习惯,使学生具有坚强的毅力和高尚的人格.小目标就在于提高课堂效率,使每一个40分钟的效能达最大化.那么,班级管理的出发点又在哪里呢? 一堂 ...

抓好班级管理应从细节入手