经常会有喵粉问我类似这样的问题：“想上某某老师的课，又担心学不到东西，怎么办？”“看课程介绍觉得挺好的，买来又怕是智商税”“有什么办法可以不踩坑，买到100%对自己有用的课吗？”作为一个每年超过一半开销都花在上各种课的人，喵还是有点发言权的。我现在长期兴趣类课程有三个：钢琴课、芭蕾私教课、瑜伽私教课；长期工作相关课程是MBA，等MBA毕业之后会再报一些其他一年期左右的企业家私董会。期间还会穿插各种短期工作相关培训、游学，比如上个月去上了坤龙老师的私域流量课，这周末要去参加一个讲企业战略的线下课。日常还会参加各种网课、线上训练营，比如我近期报了一个阅读私教，每天晚上上课，时长一个月。虽然喵上的课不一定适合每位喵粉，但我觉得其中选课的方式、上课的态度可能会对一些同学有帮助，所以这里分享一下：你可能觉得奇怪，上课的目的不就是学习吗？有什么必要单独拎出来说的吗？真的有必要。因为据我观察，很多人上课的目的是“省钱”。如果上课的目的真的是为了学习，那就不会计较“万一老师讲的东西不是100%对我有用怎么办”“我的钱打了水漂怎么办”。事实上，没有哪个老师能做到教的内容分毫不差、每一个知识点或方法都是对你有用的，即使你买了一对一私教也是如此。也就是说，只要你选择了“跟随老师学习”这件事，一定是会有一些内容对你无用的。这个可能会有点难理解“既然有内容是无用的为什么还要上这个课”，别急，让我详细来解释一下。通常来说，我们参加一门培训或课程的目的有两大类。一种是为了知识或技能，另一种是为了人际关系。
为了获取知识或技能而上课
事实上，只要有心且愿意花时间的话，Google、百度、知乎、知网，如果你英文足够好的话还有国外的文献网站，加上图书馆，足以让你获得世界上超过90%的知识类信息。你可以不用花钱，或者是只需要花很少的钱，就能得到这些知识。那老师的作用是什么呢？或者问，既然知识是无价的，花钱购买课程买的是什么呢？知识从“知道”到“懂得”，再到“做到”，要经过三个阶段。那些免费或者花少量金额可以得到的信息，你只要是看到了它们，就达到了“知道”这个阶段。就像我们上大学的时候有时候专业课会碰到一道很难的例题，书上都给出了解题步骤，可我们连答案都看不懂一样，这时候需要一个老师来跟你仔细讲解清楚为什么每一步要这样做、其中的思考逻辑是什么、还有哪些衍生题型、遇到什么样类型的问题你也可以用类似的方法。老师讲了，你听懂了，这个就到了“懂得”的阶段。但是看懂了也不一定会做题呀？你必须要亲自动手去做练习，在这个过程中如果你做错了，自己又没有觉察的话，需要有人来提醒你“你做错啦”，并且告诉你正确的方式应该是怎样的。这个老师的角色叫做“教练”。很多同学可能都遇到过，自己在家开着keep健身，看视频的模样照着做，感觉自己做的都对；一去健身房，教练就说这里做得不对那里做的不对了。但如果教练不说，你自己对照镜子跟视频来看，就会觉得“咦，我做的跟视频里一模一样呀”。这是因为，当我们还在初学者阶段的时候，对于问题的“觉察”还没有那么精准，所以需要一个在这个领域水平更高的人来指点我们。等到非常熟悉了，自己能够觉察问题并且主动纠正，这个阶段就不再需要这个教练了，可能会需要一个更厉害的教练，或者另一领域的教练。工作之后我们去参加很多课程，其实并不是标准化考试的课程，而是由老师自己的经验融合而成的。比如我自己开的写作课，其实理论基础就是三种思维方式——产品思维、系统思维、结构化思维。这三种思维方式都不是我自己提出来的，产品思维的理论来源是梁宁的《产品思维30讲》、苏杰的《人人都是产品经理》，系统思维的来源是彼得·圣吉的《第五项修炼》，结构化思维的来源是《金字塔原理》。我所做的工作是在前人理论基础上加了自己的迁移应用，把三个不相关的、离散的知识点重新织成了一个我自己的知识体系。比如我半个月前参加坤龙老师的私域流量课，其中有一些经典的营销学理论，但仅有这些理论本身并不足以支撑起这门课，课程内容更多是老师团队给客户做的全案的设计思路。因为是经验，就会有一些局限性。经验不是真理。首先，它是在特定情境下产生的，有可以借鉴的地方，也有不适用于自己情况的地方；其次，经验对于不同人来说有效程度也是不同的，比如老师分享的这个经验，对于那些正处于类似情境的学员是有用的，你10年前就已经经历过并且已经解决了，你听就没啥用。好了，讲到这里我们已经知道了，我们花钱上课，买的并不是“知识”，而是“交付”。换句话说就是买老师讲解让你能听懂的方式，买老师陪你练习指正你的错误，买老师的经验。因此，如果你打算去学一门课，目的是想要获得知识或技能的话，需要根据你的具体需求考察这三个方面中的一个或几个：比如你要是参加一门讲新媒体的课程，发现老师自己都没有做出来一个大号，而是销售做的比较好给人一种“他很厉害”的感觉，那你就需要慎重了，这个相当于是：你要花钱买老师的经验，但不确定老师的经验靠不靠谱。比如你要是想学一个学科或者是具体的技能，那些资料你都能搜得到、但看不懂，你去选择老师重点就要去看他讲课的方式是否适合你。比如去年我在备考管综过程中换了好些个网课老师，就是有的老师讲课方式我受不了，但有的同学很喜欢他们的风格；我最终选定的老师，也有一些同学觉得他们讲课方式不适合自己，这都是正常的。要去试哈。比如你想选择一个教练，他一定要足够专业、足够用心，能够精准地看出来你哪里做的不够好。我在今年换了芭蕾老师之后水平突飞猛进，现在的钢琴老师也在纠正我一些小时候练琴养成的不好习惯。不是之前的老师“不好”，而是她们可能本身的专业程度不足以看出来我之前做的是有问题的，或者是觉得“成人学习没必要那么认真，差不多行了”。挑“教练”的话，我一般会优先看老师的专业程度和负责程度，比如我现在芭蕾老师是芭蕾舞团的首席，自己也会去经常参加一些培训，为了给大家上PBT的课还考了教练证（这些很多老师都不会做的）。我认为有两种情况不需要。一种是，本身自学能力极强的人，仅通过看书就可以实现“做到”，那他就不需要专门请人来做交付这件事了。另一种是，这个人自身所在的工作环境、人脉已经足够丰富，在工作中处理问题、跟人打交道已经能学到非常多的知识，就没必要上课了。
为了人际关系而上课
为了人际关系上课又可以细分成两种，一种是你是为了结识老师，另一种是为了结交一起上课的同学。这里分享一个我自己一个很私人的结交大咖的方式——当我发现一个人超级厉害，不知道怎么入手才能跟他搭讪的时候，如果这个人有培训类或者咨询类的付费产品，我就买他最贵的那个产品。我觉得表达敬仰、喜爱、夸对方都太肤浅了，还是直接打钱比较真诚。你不确定一个人是否值得打那么多钱去结交，可以先请他吃顿饭，吃顿饭又不贵。这一招我已经用了3年多了，屡试不爽。一般这么操作之后，这个人给我的优质信息都会让我很快就几倍赚回当时打给他的钱，而且之后我们还会成为关系不错的朋友。咋看这钱花的都很值。我比较相信类似“利他”“散财才能聚财”“先舍后得”这样的理念。当然了，我也不是完全没被人坑过，不过如果有一个人对你不真诚的话，也最多被坑一次嘛，不可能被同一个人坑两次。而且一般有点小心思的人“请吃饭”那一步就已经过滤掉了，轮不到我损失一笔巨款才发现一无所得，最多就亏一顿饭钱。只是分享一个我自己私人的做法，如果还不认同这个理念的话建议这个阶段先别这样做。还是一直以来跟大家说的那句话，“自己开心最重要”。千万别做让自己心里拧巴的事，就先把它当成一个种子，哪天认同了再操作。为了结交上课的同学，就需要你多花一点心思在参加课程的人群上了。一般来说能提供好圈子的课程门槛都不低，一个是价格门槛，还有一个是筛选条件门槛。比如说清北复交的MBA费用门槛这两年都在40万左右，这个价格就已经劝退很多人了，但也不是没办法解决，有学费贷款；还会筛选学历、经历之类的，有材料审核、面试各个维度的筛选机制。有一些比较贵的线下课也会有筛选机制，会专门有电话面试。参加这些课程的好处是你能够以“同学”的身份很方便地链接到许多厉害的人，也许你们之中就会有一些资源可以合作呢。
空杯心态
虽然“空杯心态”是老生常谈了，但依然有必要花费一些篇幅来讲。我在生活中时常会碰到一类人，其实他是不懂的，但他认为自己懂了，还听不进去别人的劝告。心理学中有个词叫“达克效应”（音译，也叫邓克效应），讲的就是这种现象。这种“针扎不进，水泼不进”的状态对于学习来说是很可怕的。一旦你觉得自己“都懂了”，你就关闭了接受外界信息的通道。因为老师讲啥你都觉得“这我会了”，就不会用心地去感受他说的那些内容，也就失去了从中成长的机会。我有时候也会产生“这个我懂”的念头，当这个念头一出现，就会提醒自己：老师讲的真的和你之前知道的一样吗？有没有新的可取之处呢？
预期合理
我经常参加各种以万元为单位的短期课程，通常就2-3天。如果你对这类课程的预期是“这么贵的课，一定会有改变人生的效果吧”，那你大概率会失望而归。因为实际上，唯一能够改变你人生的人，只有你自己。当你笃定地相信这样一句话，就不会再把任何“改变人生”的期望寄托在别人身上。我上这一类课的预期就是，某个时刻老师说了一句话“点亮”了我，就已经非常值得了。比如说上个月我去参加一门高价课，老师两个“一带而过”的观点对我震撼极大。一个是“先测试能不能卖出去，再生产产品。如果发现产品不好卖，那就给已经购买了的人退费就好了”。这两句话直接缩短了我们测试新业务线一个月的时间。一个月诶！光时间人力成本都不止我去上线下课的门票了。另一个是课下答疑的时候，我说如果我们新做一个to B的业务，应该怎么开始卖（我们现在主要客户是互联网大厂，所以我不知道中小企业客户怎么打交道）。老师跟我说“可以和已经在做中小企业培训和服务的机构合作呀，比如你就可以跟我们合作，大家谈好分成比例就行）虽然这门课核心讲的方法论我用不到，但我觉得真的非常非常值得。让我省了好多试错时间。
总结一下：
1. 上一门课之前要先清楚自己的目的是什么，通常来说有两种上课目的，一种是为了学知识技能，一种是建立新的人际关系、跟人链接。
2. 如果是为了学知识，要重点关注老师的讲课方式是否适合自己，老师自己本身经验是否靠谱，老师是否足够专业、负责。
3. 如果是为了人脉，课程价格通常不便宜，并且是有筛选门槛的，但你可以高效链接到很多厉害的人。
4. 喵常用的做法是，如果想链接一个大咖，就去买他最贵的那个付费产品。
5. 没有一门课可以“改变人生”，只有你自己能够改变自己。听课时要有“空杯心态”。
6. 上一门课，课程中的内容能在某个时刻“点亮”你，就已经很值得了。
这个是我目前认为对于“工作之后上课”最重要的心得啦~希望能够对你有启发~
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