想哪儿说哪儿---读图0002
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少年说||桐桐(15):关于书法课
书法教室有一位黄老师,他是我学习书法的老师,是一位男老师,眼睛很大,写汉字是他的专长,字也写得很漂亮.写字的时候,黄老师的脑袋很灵活. 黄老师说我写的汉字很漂亮.被老师夸奖字写的漂亮,我很高兴.现在我 ...
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书法家张鸿林先生的字和印
张鸿林,1964年出生,山东济南人,中国书法家协会理事,西泠印社社员,新疆书法家协会副主席.其作品带着古老的文化气息,向人扑面而来的,给人以不同寻常的艺术体验.
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吴带当风、姗姗尽致,徐三庚篆刻
来源:海棠花馆 徐三庚(1826-1890)清末著名篆刻家.字辛谷,又字诜郭,号金罍.井罍,又号袖海.褎海,自号金罍道人.似鱼室主.余粮生.山民,别号翯然散人等,上虞章镇大勤人.工篆隶,与吴让之.赵之 ...
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想哪儿说哪儿---读图0001
读图是我日课,几乎天天读,不读好像白过. 坚持几十年的好习惯,一是读书,二是读画,三是写日记.有朋友不解,说我这习惯可惜了所处位置,干嘛不拼一把仕途? 下自问,答案无语.考的师范 ...
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想哪儿说哪儿---读图0003
当代篆刻既重章法格局亦重细节表现,研斋朱文印每做无边栏者,因之字间尤需顾盼相谐,点线间亦求呼应生动而见整体,此印底故意留残渍不清亦印面聚气之一法也,虽小技却有助全局之调和, ...
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想哪儿说哪儿---读图0004
研斋往岁刻印求泼辣雄强,每作虚张声势之状,近年心境平和,刻印亦如之,虽狂心已歇,而势气未去耳.此五字静动合宜,自以为得势,却难免方家或笑谓此子蔫矣.庚寅二月,石开自评. 此 ...
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想哪儿说哪儿---读图0005
天下吉言或此四字能免俗,盖潜台词必须劳作也.此四字结构各自生动,而失之互动,未尽余之长也. 此刻有四胜,一胜恣肆合度,二胜残缺天然,三胜文意脱俗,而丁立人制钮亦一胜也.石开 ...
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想哪儿说哪儿---读图0007
用秦汉篆作古玺式,以字构易识为要,不作佶屈聱牙百思不辨之古文奇字,是研斋用篆之原则. 小技神奇亦忽焉,我思物化愧牵缠,寻章摘句忘将老,落齿风窗又少年,游艺姑存游戏心,游心虫 ...
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想哪儿说哪儿---读图0006
此四字各具斜势,无奇而组成整体则势动生奇,是得于画理也,惟得之自然则妙,若用心巧作安排又不可取矣.句见嘉庆帝自用印,为人主者自律若是,不得不钦敬也.庚寅石开. 霞光骤遇,如电如雾 ...
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想哪儿说哪儿---读图0008
网罗天下四字见史记,今加三字以为目下网络之真正包罗天下而写照也.此印作疏阔排列,幸未失古意,而别具散淡之旨耳. 是非生怕不言也罢.此刻作于前年,若不作边栏,似更有奇境,所谓想像无边如何. ...
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想哪儿说哪儿---读图0009
文章有官样者,书画篆刻亦有官样者.所谓官样,工稳板正,以程式作正统模样者.研斋从艺四十余载,向以欠官样自得.此刻字形张逸,与文意合. 近年网络语言新意百出,且来自生活,非引经据典者,研斋不敏却识得宅男 ...
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想哪儿说哪儿---读图0010
文字似有张弓之势,与印文偶合,其反贪肃黑之义又与时事合,是印语出楚辞九歌东君.研斋近年刻印,此得意者. 字取斜势,汉凿印常见之,惟字间因势互动而生天成之趣者为最难得.此四 ...