如何指导低年级学生写好铅笔字 / 开普饭

和语文老师们交流,有老师反馈:低年级的写字课,课时安排不够,有的一年级一周只有一节.这一节写字课上,老师发现,很多同学字写得工整,但是普遍有笔顺不规范的情况,更有的学生,在写字的过程中,是用画画的形式 ...

对于小学语文学习的基础:生字词学习,听写是最有效的检查方法,是否掌握熟练,对生字词的书写.意思.应用3个方面的学习,我们可以通过听写或默写检验学习的结果.从一年级开始一直到六年级,听写就是语文学习的重 ...

摘要:汉字是由我们的点.横.竖.撇.捺等笔画组成,每一笔一画都是我国经过漫漫历史长河中的精髓.我們也常说"见字如见人."看一个人的字,就可以知道这个人是一个怎样的人,因此培养学生 ...

统编本教材将识字融入到丰富多彩的活动中,丰富了识字的内容,力求让学生的识字方法多元化.其一改过去"先拼音,后识字"为"先识字,再拼音",无疑对识字教学提出了新要 ...

汉字在我国有着十分悠久的历史,现代教育教学目标对于写字教学十分重视,身为教师,应该从低年级就开始端正小学生的写字行为,促使他们养成良好的写字习惯.鉴于小学生处于学习的低级阶段,从低年级培养他们的学习习 ...

<语文课程标准>对低年级学生写话的要求是侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话.魏书生老师曾在书中提到:我要求学生每天写一篇日记,坚持道德长跑.因为写日记不但可以提高学生的写作水平,还可以看到他 ...

写字笔顺口诀从上到下为主,从左到右为辅. 上下左右俱全,根据层次分组: 横竖交叉先横,撇捺交叉先撇: 中间突出先中,右上有点后补: 上包下时先外,下包上时先内: 三框首横末折,大囗最后封底. 1)先 ...

教完了课文<察今>,很为其中三则寓言的形象.透彻.生动的说理技巧所折服.便萌发了让学生练习写作寓言的想法.写作课上,我首先让学生回忆我们曾经接触到哪些寓言.学生的反应极为踊跃,什么&quo ...

看图写话是低年级语文写作练习的一个难点,不少家长都很头疼,不知道怎么给孩子辅导.看图写话练不好,直接影响三年级写作文.但是怎样才能帮助孩子去练习,提高写话的能力?不同的孩子对句子的学习.观察的能力是不 ...

majer @ 2021.07.04 , 23:04 2007年,<发现>杂志宣称,一支普通的铅笔可以写45000个字,可以画35英里长的线.此后,这两个说法被多次引用,包括英国广播公司( ...

棒球很调皮六年级程俊杰 "砰--"小虎的棒球又一次砸到了乌公家里.照旧,不出两分钟,"唰"地一声,乌公拿着一把大扫把冲了出来,大喊:"又是你个小兔 ...

跨入了三年级后,很多学生对作文产生了畏难情绪,要么不知道写什么内容,要么写不具体.为此,我认为,三年级学生可以从写观察日记入手,练习写作.所谓地方观察日记,就是留心观察周围的人物.动物.植物.景物,活 ...

新课程标准明确指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界.认识自我.进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关 ...

如何指导低年级学生写好铅笔字