陆生作：竹笋写作法，请给读者一颗“笋” / 开普饭

2021年9月27日,应北京师范大学第二附属中学学生的邀请,诺贝尔文学奖得主.北京师范大学国际写作中心主任莫言教授为该校全体同学做了一场题为<如何写好一个感人的故事>的报告. 该校文科实验 ...

本文约 2300 字阅读需要 6 min - 文 | 姜伟婧让思想性融于艺术性中毕飞宇回家乡做文学讲座时,我跨越大半个城来到市文化馆.一进报告厅,看到偌大的讲座席前,毕飞宇正在讲解德国 ...

陆生作:小学语文六上课文分析,阅读<竹节人>,指向写作陆生作:小学语文五上课文分析,<鸟的天堂> 陆生作:小学语文四上课文分析14篇,课文撬动作文陆生作:小学语文三上课文分 ...

陆生作:小学语文六上课文分析,阅读<竹节人>,指向写作陆生作:小学语文五上课文分析,<鸟的天堂> 陆生作:小学语文四上课文分析14篇,课文撬动作文陆生作:小学语文三上课文分 ...

亲爱的孩子: 你好! 欢迎来到微童话智慧王国! 我是王国的守门人--白胡子高帽子白袍子老法师.在你进入微童话智慧王国之前,我有几句咒语要教给你.微童话智慧王国是一个由各种小故事组成的奇妙世界,里面的每 ...

写观察日记的三条建议文/陆生作能坚持写观察日记,一定是好的. 坚持,总有收获. 比如:养几条蚕,发几颗豆芽,喂一只乌龟--都可以写观察日记.而且,养了这样的小活物,生活也会变得有趣一点. 怎么写观 ...

[一] 凡尔纳写<海底两万里>, 他还真去海底观察一回?回来后,铺开稿子,就"唰唰唰"一挥写就?肯定不是这样的吧. 范仲淹写<岳阳楼记>,他根本没有 ...

(1)陆生作:阅读指向写作,分析课文<熟悉的脚印>(1) (2)陆生作:写作文需要这样有跨度的构思(2) (3)陆生作:作文是一条线,想清楚,才写清楚(3) 读下文,先点链接看前文 < ...

(1)陆生作:阅读指向写作,分析课文<熟悉的脚印>(1) 读下文,先点链接看前文 <熟悉的脚印>阅读指向写作分析点 01.伏笔 02.一条线 03.时间线 04.证明线 05. ...

写不下去的作文,怎么写下去文◎陆生作很久很久以前,有一只老鼠穿着一只拖鞋. 有一天,老鼠又捡五只拖鞋,老鼠高兴极了,他马上回去,把拖鞋做成摇篮.没过几天,老鼠捡到了二十只拖鞋,他又马上回去,把拖鞋 ...

各位同学: 很开心这期写作训练课顺利结束. 好多年前,我因工作第一次去学校给小学生讲课,当时想:"挺好的,我年轻,跟同学们互动挺好玩,玩得开.长成中年大叔再跟同学们互动,感觉就怪怪的了--& ...

陆生作：竹笋写作法，请给读者一颗“笋”