【诗词课堂】词的用韵 / 开普饭

[课堂讲义]诗词知识入门 (一)--古诗的演变和古绝的基本要求刘桂清古典诗词的演变过程: 古体诗源于公元前<诗经>,它是中国古代诗歌开端,是最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶 ...

用新韵填词如何区分舒声韵和促声韵伦炳宣使用新韵改革传统诗词,对于旧体诗歌来说似乎较为容易,但若填词,就有一定难度了.其难点就在于词的韵律有舒声韵和促声韵之分.促声字发音短促.有力, ...

詞牌:十六字令又名<苍梧谣>.<归字谣>. "令"本是唐代文人宴會上即席填写的酒令,后來成为短小曲調的一种通称.单调,十六字,四句三平韵. 詞譜:十六字 ...

一.词的用韵 1.词韵关于词韵,并没有任何正式的规定,戈载<词林正韵>分平上去三声为十四部,分入声为五部,共十九部.这十九部其实是将平水诗韵进行大致的合并. (甲)平上去声十四部 (1 ...

一.概述张惠言<词选目录叙>云:"词者,盖出于唐之诗人采乐府之音以制新律,因系其词,故曰词".由此可见,词是一种和音乐有密切关系的文学形式.最初,词是用来配合乐曲演唱 ...

一.什么是韵形成诗歌音乐美感由两个要素决定: 一是节奏, 二是韵律. 南齐刘勰在<文心雕龙· 声律>中说:"同声相应谓之韵".用现代的话说,就是把同韵母或韵母基本相同 ...

品 READ 读众诗友贺李遂生诗词集<幽岫春苔>付梓诗词录(以时间为序) <幽岫春苔>拙作诗集出版感言(新韵) 李遂生秃笔涂鸦境杳蒙,欲摹青莲唱雄风. 吟情难咏云帆远,寄意 ...

国艺诗词课堂多句联句脚平仄与马蹄韵对联强调节奏点的平仄,即严格要求句内节奏点的平仄交替和上下联同节奏点字位的平仄对立,其它则可以放宽处理.但因联意需要,也有破例的.黄鹤楼有联曰:"一支 ...

讴阳诗词课堂曲的用韵国艺副刊:曲的用韵至元代,北方官话里的入声基本消失,实现了平分阴阳,入派三声.但也不绝对.元人创作北曲,是按当时的语音押韵的,有的依然带着当时的方言.如真.庚二韵,至 ...

诗词课堂词的平仄特点讴阳词与近体诗一样,也讲格律.但词与音乐有关,需与音乐配合,就会存在各种词调,因此各个词调的句式.字数.押韵.平仄差异较大,就出现了"词有定调,调有定字,字有定声& ...

作者简介欧阳滋生,记者出身,江西省杂文学会副会长兼秘书长.省诗词学会常务理事.江西书画院特聘画师.以教书.做嫁衣为业,职事文科教学.文艺编辑多年,已出版个人册子<枕畔流萤><伊甸蛙 ...

诗词课堂仄分三声词无黏对近体诗的平仄声律严整,不外乎两个规则.一是句內平仄相间,二是黏对.对是指一联内上下联平仄相对,黏是指两联紧邻的句子要平仄相黏.词对于第一条是大体遵守,对于第二条就不受约束 ...

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