例谈核心素养视角下基于文本的英语阅读课堂教学 / 开普饭

来源:英语课堂教学阅读中的思维发展,是学生在个体不同的思维方式和思维水平的基础上,根据其阅读理解程度.灵活处理阅读材料的方式,并根据自身的敏捷程度反省相关错误并加以改进,从而提升自身英语水平和处理阅 ...

2021 4.12-14 四川·成都 4月12-14日,四川省高中语文群文阅读与整本书阅读融合教研学术研讨活动在成都市华阳中学顺利举行,活动由四川省教育科学研究院主办,成都市天府新区教科院.成都市华阳 ...

摘要:地理核心素养作为地理课程教育的核心目标,从多个方面对地理教学工作提出了具体的标准和要求,为地理教学工作提供了更加清晰的指导和方向.研学旅行作为课堂的拓展与延伸,通过让师生实地观察,应用实践,参与 ...

虽然以核心素养引领拉动课程教学改革,已成为世界教育发展的共同趋势,但在实践中,学校面临着"如何在学校层面落实核心素养目标,如何确保核心素养落实到每一堂课.每一位学生"的实际困惑与巨 ...

原文发表于<中学数学>(上半月)2020.12 开号宗旨:为数学教师提供交流.学习.研究的平台,既关注高中数学解题研究,也关注教法和学法研究. 文卫星,上海市特 ...

发<比较教育研究>21年4月刊湖北省建始县第一中学刘建成邮编:445300 摘要:高中物理具有一定的实用性和抽象性,主要通过对自然现象中存在的物理知识进行讲学,引导学生认 ...

开篇有益

基于核心素养导向下的教学设计,是目标导向,先确立学习目标,然后再确定评估标准和如何评估,来确定学习目标是否达成,再去选择教学素材和设计学习过程,通过主问题情景设计,运用学案导学,自主.合作学习,及时反 ...

作者简介吴颍惠/北京市海淀区教育科学研究院院长,正高级教师: 文军庆/北京市海淀区教育科学研究院教育质量监测与评估中心教师,高级教师: 陈朝晖/北京市海淀区教育科学研究院教育质量监测与评估中心教师, ...

爱地理走天涯 END

王红吕梁市交口县第三中学校山西吕梁 032400 摘要:核心素养要以育人为主要目标,这往往需要一个漫长的过程,需要教师对核心素养的内涵和重要性有深刻的认识,在教学过程 ...

例谈核心素养视角下基于文本的英语阅读课堂教学