让百草成为课程 / 开普饭

今天上午到阳光实验小学调研课程整合案例整理情况,参加调研座谈的有参加课程整合实验的部分老师代表. 座谈会开始之初,我首先对本次调研目的做了说明,任务有三个: 1.按照第一届学习素养全国案例整理与评选- ...

民小编说相对于科学教育资源更加丰富的城市学校,乡村学校培养学生科学素养往往需要另辟蹊径.这所乡村学校充分挖掘区域优势,为学生打造了一片"中草药百草园",从最先的中草药科普到逐渐建 ...

南阳市第三完全学校小学部拓展课小学合唱校本课程社团活动用肉眼观察比较光滑的物体,如果用放大镜观察,该物体会变得( ). A.比原来光滑 B.比原来模糊 C.比原来粗糙

百草课程与成长美丽相遇 "我家有座百草园,请你与我去观赏--百草皆为药,人人可成才."这是我校音乐老师季信心自编的<百草之歌>,每一个学生都会唱这首我校独有的歌曲.百草 ...

为了创建无烟环境,减少吸烟的危害吸烟对公共健康,保护公民的健康权以及建设高质量的宜居城市,27日<西安市吸烟控制条例草案>已提交第十六届全国人民代表大会常务委员会第四十三次会议初步审查. ...

微表情概要持续时间普通表情(也叫宏表情,表情)持续时间为1/2-5秒. 微表情持续时间不到1/5秒. 埃克曼贡献面部表情所要表达的情绪具有跨文化的普遍性,手势等动作在很大程度上取决于当地文化. ...

情绪与情感产生情绪与情感,是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验,是对客观事物与主体需要之间关系的反映. 外界事物符合主体需要,引起积极的情绪体验:外界事物不符合主体需要,引起消 ...

微表情特征自动连:在情绪和非语言行为之间存在着某些自动动连接,如当人们感到害怕的时候身体会自动的向后躲,脸也变得扭曲,但不会自动地说某些话. 难以控制:人们控制非语言行为比控制语言行为更困难. 显现 ...

微表情识别线索-身体微反应冻结反应表情形态睁大眼,皱眉,面部僵硬: 深吸气,屏息,放慢呼吸: 身体呆住不动:双手拉住, 背手,插兜,脚并拢等. 表情意义意外·拘紧是人在受到意外刺激时的第一反 ...

微表情识别线索-非语言行为形态意义非语言行为识别线索非语言行为非语言行为,是指与说话者言语行为相伴而产生的表情.动作.颜色.姿势以及副语言行为等等. 当没有条件去证实说话内容的时候,观察者会对非 ...

你快乐吗?快乐两个字,也许是人生最难的功课之一. 每个人都渴望幸福快乐,但多数时候,压力和焦虑却如影随形.就连看似「人生胜利组」的美国常春藤名校耶鲁大学的学生,都对「如何快乐」的答案趋之若鹜. 耶鲁大 ...

STEAM课程崭露头角 2021年5月8号上午,西安市吕选宁"名校长+"领航研修共同体暨沣东新城车辆小学信息技术梁栓牢"名师+"研修共同体课程研讨活动在车辆小 ...

让百草成为课程