教师资格证面试有必要把所有课文都过一遍吗？

小学语文科目，六个年级，那么多的种类，拼音、古诗、课文、文言文，如此多的课文，全部看一遍，大脑一定会疲惫不堪哒~所以，小7并不建议这么做。

那到底怎么做呢？

今天小7就跟大家分享下自己的备考经验，希望能够帮助大家节省备考时间，顺利拿下教师资格证面试~（主要针对小学语文科目哟）

Part1：了解教资面试流程，做到心中有数

教师资格证面试遵循统一的流程，小7这里总结为六步走。

1. 候考

没有实质性的知识点考察，仅作为整个面试的预热，期间只需做一件事——抽签，确定自己的面试考场及面试顺序。

2. 抽题

按照面试顺序，分组进入抽题室，抽取面试试题，并现场打印试题纸。

3. 备课

拿着试题纸，在老师引导下进入备课室，进行教案的撰写。

小提示：平时就要备（背）好教案，既要准备好，又要背诵好，只有这样，在进入备课室后才能手到擒来，毕竟时间只有20分钟，还得留出时间整理思路。

4.结构化

得分点来啦，从这里开始，考官就开始计入分值了。考官从系统内随机抽取两道题目，考生进行回答，时间5分钟。

5.试讲

重头戏，考官给小伙伴10分钟时间，你还考官一个生动的课堂！

包括导入啊，新课讲授啊，师生互动啊等等，都需要在这十分钟的时间里完成，说白了，就是正式上课的缩减版，时间可以缩，其他的都要有哟~

6. 答辩

针对试讲，考官提出两个小问题，一般比较简单，考生回家，符合逻辑即可。

Part2：明白教资面试考察标准

废话不说，先看图。

从职业认知到教学评价，整整八大项，但简而言之，就三个字“教师范”。

小7这里所说教师范，包括几个方面：

1. 具有一定的知识素养。这体现在，看到教学目标，自己首先得会，比如给一篇文章，教学要求是体会作者所要表达的思想感情，这个时候，作为教师，你自己都不会，那更别提交好学生了。所以，在面试过程中，一定不能出现基本知识点的错误，这点小伙伴们切记哟~

2. 具有一定的能力素养。这体现在，课堂上，有驾驭课堂的能力，引导学生进行学习，同时进行良性的互动，营造良好的课堂氛围，让考官觉得，这个考生不错，课堂气氛活跃，能够有效调动学生学习的积极性，这种情况下，小伙伴就很容易通过啦~

3. 具有一定的心理素养。这点体现在，面试过程中，言行举止落落大方，稳重，得体。

有的考生，因为紧张，面试过程中，总是蜷缩在黑板的一角，固定不动，动作略显僵硬，说话磕磕巴巴，一磕巴，就开始语无伦次，最后导致试讲缺乏逻辑性，让考官一眼就看出太紧张了，这样会给考官留下不好的印象。

想想咱们自己的老师，他们上课是什么样子的，是不是很稳，同样的，心理素养就是看的“稳”这个状态。自信地站在讲台上，能够条理清晰、逻辑鲜明地向学生传授正确的知识，充分调动学生的积极性并给予肯定，这是考官想看到的。

Part3：结构化、试讲、答辩的准备

这三个环节是需要小伙伴们踏踏实实准备的，尤其是结构化和试讲，“教师范”重点体现在这两块。

先来说说结构化吧，一共六大类型，分别为自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、时政热点。

不说废话，掏心窝的备考建议：

多看，多记，多总结。

除时政热点外，其余5大类，建议每种类型看15题，然后自己总结出一套回答思路，这是提升小伙伴结构化最快也是最好的方法，千万不要偷懒~冬天也不行~

再者，试讲。这个真的不用小7多少，重要性不言而喻。

备考的精髓在于“练”字，这个字太太太重要了。

看视频，写逐字稿，背讲稿，对着镜子练“教师范”，整套流程缺一不可。

那这里需要提醒一点的是，由于时间原因，没办法看所有的课文，怎么解决呢?

当大家背熟了逐字稿，也对着镜子练出了教师范，这个时候就可以抽出不同类型的课文，填充到自己的讲稿中进行练习，尝试着怎样将一篇新的课文运用到自己的逐字稿中，并且能够做到运用自如，不用多，基本上十几篇一套，大家自然就能掌握住技巧啦~

但是一定要每种类型的课文都要尝试下啊~这样考场上抽到任何课文，都能自信的面对。

最后，答辩，没什么好说的，针对试讲的两道题，小伙伴正常回答即可，要求言之有理就成啦~