教育叙事:动不了的木块

(0)

相关推荐

  • 教学反思:关于“运动和静止”的反思与改进

    今天上午第二节在8.4班上了一节示范课,现在将本节课自己最初的设计思路,以及通过课堂教学反馈的情况进行认真反思,并且将课时教学设计加以修改: 1.课堂导入有待改进. 最初的设计思路:在本节课的导入设计 ...

  • (原创)教学随笔:“二力平衡”课时设计思路

    "二力平衡"是初步学习"力和运动"的关系,本节课首先认识二力平衡,然后通过实验探究知道二力平衡的条件以及二力平衡时物体的运动状态.下面结合教学实际,将本节课的教 ...

  • (原创)教学随笔:“摩擦力”课时设计思路

    "摩擦力"是继学习了"弹力.重力"以后第三个重点力,本节课重点学习以下内容:摩擦力的概念,影响摩擦力大小的因素,增大与减小摩擦力的方法等.应该说,本节课的内容较 ...

  • 资深班主任教育叙事:爱的力量

    时光荏苒,转眼间,我已经在班主任这个岗位上工作了十二年了.回顾这么多年的工作,想说的真是太多太多.人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担.而我认为班 ...

  • 班主任教育叙事:“爱”铸教育,“励”字先行

    怀着一颗爱心,处处留意,扶起孩子的自信之心.轻声一句鼓励,随时赞赏,树立学生进取之路.学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏:老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才.老师的爱心铸教育,以鼓励先行施予学 ...

  • 【教育叙事】给学生一个台阶下

    眼看还有半月就毕业了,成绩出色的高中却跟我谈起想辍学去深圳闯荡,原因是现在大学毕业找不到工作,不如趁早打工挣钱实惠. 在我反复规劝下,高中答应安心迎考.然而,坚持不到几天,还是松懈起来. 这节数学课上 ...

  • 安徽阜南:教育,是一场温暖的修行——肥光小学曾春萍教育叙事

    2021年6月2日整理 我不是诗人,无法用漂亮的诗句来赞美教师;也不是歌手,没有动听的歌喉来讴歌教师.然而,我要无比骄傲.无比自豪地喊出--我是教师. 首先我想说说我的教学成长历程.因为不是数学科班出 ...

  • 【教育人生】孟凡启《教育,其实很简单》1-90篇教育叙事 点最底部蓝字链接 所有文章皆可阅读

    <教育,其实很简单>之一 "不动笔墨不读书""好记性不如烂笔头"这是读书常用的行之有效的方法. 今天第二课堂时间,按学校课程安排应该看课外书,同学们 ...

  • 【白艳玲】教育叙事 ——我也想回家

    教育叙事 --我也想回家 吃午饭的时候,一个平日里很少走近老师的男生走到我面前,嗫嚅半天,说明天想回家. 我的心立刻多跳了一下,不动声色地看了他一眼. 他没有看我,头微垂,一副犯了错误等待挨批的样子. ...

  • 故事与教育:教育叙事研究的多重维度探究

    [过一种幸福完整的教育生活] [守望新教育 守望真善美][新教育主题歌]-- [本文拾贝]-- 任何教育叙事研究的起点都是对当下教育问题.教育现象.人的成长和发展的反思, 它并非凭空而来,而是源自日常 ...

  • 教育叙事: 课堂趣事

    课上,我抽学生拼读生字,要求既要读准确,又要会组词.同学们踊跃举手,当我抽学生拼读"行(xíng)"时,这个学生大声说:"张老师,这个词是多音字."我睁大眼睛看 ...

  • 教育叙事:输掉的比赛

    趣味劳动运动会中,孩子们情绪高昂,用筷子熟练地夹起水中的乒乓球,两个人合力钓起"池中的鱼",用"扁担"担起货物走"独木桥"-- 忙得是不亦乐 ...