《祖父的园子》教学思考 / 开普饭

教学目标: 1．熟读课文,想象课文描写的"我"在祖父园子里的生活情景,体会"我"在园子里自由自在.快乐无忧的心情,感受童年生活的情趣. 2．有感情地朗读课文,积 ...

五下单元主题及要素编排特点编排特点:在强化整体性的同时凸显学生的阶段性发展. 1.从体会直接抒发的感情到体会寄托在人事景物中的感情. 2.从宽泛的感受.体会到初步的文学鉴赏. 3.不断提升学生的思 ...

其实设计感并不是什么新鲜的提法,它在建筑学.服装设计上早就产生了设计力的理论,有设计力的建筑会产生某种唤醒.回忆.惊喜--从而发生意义感,有设计力的服装能够产生情境带入感,使人产生美学体验.在语文教学 ...

让我把<祖父的园子>读给你听课文预览统编五年级下册第2课 <祖父的园子> 作者:萧红朗读提示本文选自萧红的<呼兰河传>.她在这部小说中写道:" ...

想了两天,还是把<古诗三首>变成"古诗四首"比较好.<从军行>和<凉州词>放在一起,<秋夜将晓出篱门迎凉有感>与<闻官军收河南 ...

关于"定篇""例文""样本""用件"的教学思考中山市南区良都中学/刘芷彤阅读王荣生教授所著<阅读教学设计的要诀 ...

洛阳市教研员视导课滴灌式指导成长契机周二上午,洛阳市教研员张老师和新安县教研员石老师走进了新安三高的地理课堂.教研员的视导课,是直接将指导针对性的滴灌进我们的实际课堂,每一次的视导课都是挑战,更 ...

解题反思及教学思考系列2: 再解'2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练' 数学第7题学习时间的长短并不重要,重要的是效率高考得分策略:细节决定命运,细节改变命运 (1)内紧外松 (2)一 ...

解题反思及教学思考系列3: 再解'2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练' 数学第8题学习时间的长短并不重要,重要的是效率高考得分策略:细节决定命运,细节改变命运 (1)内紧外松 (2)一 ...

解题反思及教学思考系列3: 再解'2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练' 数学第12题面对对大量.无序的信息进行筛选.分类.归纳并形成新的意义的过程中所需要的多种能力,这是创新性解决问题的 ...

新年到,祝福到,祝愿朋友们,财源滚滚,吉星高照,鸿运当头,幸福围绕,健康相伴,一生平安,万事顺心,笑口常开,牛年吉祥,假期愉快! 解题反思及教学思考系列5: 再解'2021年普通高等学校招生全 ...

解题反思及教学思考系列7: 再解'2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练' 立体几何部分第13.20题学习时间的长短并不重要,重要的是效率高考得分策略:细节决定命运,细节改变命运 (1) ...

解题反思及教学思考系列8: 再解'2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练' 第21题学习时间的长短并不重要,重要的是效率高考得分策略:细节决定命运,细节改变命运 (1)内紧外松 (2)一慢 ...

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