是育分还是育人?平衡点在哪里?湖北这所高中的做法引发关注
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委员专栏 | 龙继红:关注学生多元成长 创新开发校本课程
创新开发校本课程 --以大同小学"同美体验"校本课程为例 龙继红 教育部基础教育教学管理改革指导专业委员会委员,长沙市芙蓉区大同小学校长,"长沙市龙继红名校长工作室&qu ...
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对课程开发方案,提出讨论的要点:
讨论点一:本校校本课程的开发,能否体现教育的服务性? 讨论点二:本校校本课程的开发,能否促进学生个性的形成? 讨论点三:本校校本课程的开发,能否促进教师的专业成长? 讨论点四:本校校本课程的开发,能否 ...
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创新家长教育校本化路径 促进家长学校可持续发展
自我区于2019年秋季启动家庭教育试点工作至今,我校成为首批"三宽家长学校实践校",克服农村初中硬件设施落后等困难,多措并举,扎实推进"班班通"工程,成为22家 ...
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教师专业成长重在实践
教师不仅是一种职业,更是一种专业.因为教师实施着学科教学,是"成才"教育的专家,同时教师也在实施着品性教育,又是"成人"教育的专家.教师的天职就是教书育人,这是 ...
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第一线丨丁正后:国学浸润:破解晨会课实践难题的有效之举
*本文系江苏省前瞻性教学改革项目"'经典五微'全息教育样态构建"研究成果. 晨会课,是一个约定俗成的名称.顾名思义,是指早晨通过开会的方式对学生进行思想品德教育的微型课程.它具有如 ...
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【教育读书】“双减”,从育分到育人的必然之路
让知识回家 一站式收藏您的阅读与创作 [教育读书] "双减",从育分到育人的必然之路 作者:张克运 ▲本文作者,张克运,教育部国培专家,具有18年中学校长经历 不知 ...
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冯世宇:校长要先育己再育人
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2021年迎来“新中考”,“550分”是关键点,达不到基本无缘高中
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19记3分!时隔42年,湖北男篮再度闯进全运会四强凤凰网湖北
极目新闻记者 徐平 9月23日,在第十四届全运会U22(五人制)男篮小组赛最后一个比赛日中,湖北队与东道主陕西队展开了一场出线生死战,最终,凭借全场19记三分得手,置死地而后生的湖北队以93比73大胜 ...
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奥特力量分正义与邪恶吗?看看这几个黑暗奥特曼的做法,就知道了
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六科总分630分,差点在班级中垫底?重点高中尖子班就是这么牛
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“龙生九子,凤育九雏”,你知道分别是哪九子和哪九雏吗?
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【育人先育己,没有反观自身行为的能力,讲得再好也是灯下黑。】
早晨上班来到学校,快到校门时,身后突然响起拖长音的汽车鸣笛,被它吓一跳,本能地回头看一眼,身后一个学生正退回到路边,随即一辆车开过去,在校门南侧停了,也是送学生的.我到了门口,停下来,看着从那辆车下来 ...