脑力超常的孩子, 通常有这3个“坏习惯”, 家长别过度纠正

你身边有没有特别聪明的孩子？有些孩子在某些方面表现出独特的天赋，但有时这些天赋在孩子很小的时候并不那么明显。

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其实心理学上对孩子的智力有更准确的定义。心理学家认为，智商值在140以上(后来改为130)的孩子，通过特定的智力测试，被称为脑力异常的孩子。

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历史上也有许多有成就的大师，他们有着非凡的智慧。据说达芬奇智商230，牛顿智商190，爱因斯坦智商160，比尔盖茨智商可以达到140以上。其实这些我们眼中的不凡人物也会有不为人知的小毛病。比如，你能相信爱因斯坦有一点健忘的问题吗？

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爱因斯坦对健忘有自己的解释。他认为自己的大脑容量有限。为了更好的记忆和思考一些必要的问题，为自己的脑力腾出空间，他会选择忘记一些事情。这个和我们电脑硬盘很像。当内存不够的时候，我们只能选择清理一些不重要不必要的内容，为电脑更快运行腾出空间。

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再比如著名学者钱钟书，先生，他什么都忘不了，精通12种语言。他所拥有的，在我们普通人眼里可以算是超能力，但我们很难想象，这样一个读书人，竟然不能像我们普通人一样正常使用筷子。他的生活也依赖于他的妻子杨绛先生

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这些有天赋的超常脑力劳动者，无论是大男人还是你我身边的孩子，都有一些小问题。

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脑力超常的孩子通常都有这三个“坏习惯”，家长不要过度纠正！

第一，拆，冒险。

有的孩子动手能力特别强，但是这种动手能力的代价就是家里的玩具或者其他东西会被孩子撕成碎片。有时父母看到房子里乱七八糟的东西会抱怨。大一点的孩子不再满足于待在室内，开始喜欢户外冒险游戏。他们胆子更大，敢去很多同龄人不敢去爬的地方，敢去同龄孩子不敢去的未知区域寻找。

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但实际上，经常拆家喜欢探索的孩子，可以得到更多新鲜的外界刺激，对大脑发育的刺激，智力也更高。这些让父母反复抱怨的坏习惯，其实是在帮助孩子变聪明。

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动物行为学家简古德在4岁时进入鸡舍4小时，研究母鸡如何下蛋。虽然她妈妈很担心她，但她还是让小珍妮做她想做的事。曹原，是一位天才物理学家，当他还是个孩子的时候，他就擅长拆散一个家庭。他发现的硝酸银实际上是从他母亲的银手镯中提取的。

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虽然有些孩子像哈尔一样具有破坏性，但这也是刺激大脑发育的方法之一。这时，父母仍是淡定，不干涉他们。此外，我们可以给孩子看更多的游戏本，让孩子通过有趣的游戏锻炼思维能力，刺激大脑发育。

第二，我会独立思考，擅长辩论

父母对孩子的十万个理由深有体会。不管是什么，为什么天这么大这么蓝，为什么蚂蚁这么小还在山洞里出没，孩子心里都有说不完的问题。有时候父母给孩子解释答案，孩子问为什么是这样而不是那样。其实这说明孩子有自己特定的认知和想法。

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有想法的孩子会和父母争论很多父母告诉孩子的真相。这是孩子思辨精神的体现。这样的孩子不盲从，善于独立思考。

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第三，超越同龄人独处的能力

在一起玩，孩子们很容易玩。当一个孩子来到花园或儿童游乐场时，他可以很快融入其他孩子的游戏。然而，有一些特殊的孩子不喜欢和他们的同龄人一起玩一起玩。相反，他们更喜欢独处。在成年人眼里，这样的孩子似乎有些孤僻。其实这样的孩子只是在默默思考。同龄人的乐趣已经失去了他们的注意力。很多重要人物，比如牛顿、爱因斯坦，在同龄人中，曾经都是很淡定的孩子。

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还有比尔盖茨和埃隆马斯克。他们年轻的时候也表现出了不同于同龄人的冷静和独立。他们从小就善于思考，今天创造了不同的神话。

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总结：

老人常说淘气的孩子聪明，但孩子听话就被认为没有创造力。生活中，这种小聪明往往表现为孩子调皮，好动，能和大人争论，有时对孩子的游戏不感兴趣。

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智力的科学定义是，脑力超常的孩子会有一些不同的表现。面对孩子爱拆散家庭，爱辩论，爱一个人，家长不要特别在意。也许你身边有一个小天才！