心血之作：这篇6000字英语学习大干货文，是普娃“最实操”的路线指南！
其实起因很简单：
壮壮的英语学习算是晚的，我曾经跟大家有过一样的困惑：我孩子英语启蒙晚了，还赶得上吗？
而随着自己成为海淀爸爸、工作中大量接触教育培训行业，我被周围同事朋友问得最多的，依然是同样的问题：英语到底怎么学？
壮壮不是英语牛娃，仅仅是海淀标准水平。我总结出来的方法绝对不是唯一正确的路，更不是培养顶级牛娃的路。
但是如果您孩子在2-10岁之间，正在头疼如何启蒙和入手，如何系统性规划英语学习，那今天文章能帮您省下大量试错时间。
N年前，刚开始准备给壮壮做英语启蒙的时候，我看过N本英语专家的指导书、翻阅了可能N个英语牛娃贴，更走过N个弯路、报过N个毫无意义的班、买过N箱子华而不实的各类书。
今天的这篇帖子，是3月英语学习大干货系列里面提纲挈领的第一篇。说下整体规划，后面还会有分别从听说读写、每个阶段我最推荐用什么书和课，分开细说。
我希望这篇科普贴，不是最牛的一篇，但能够是最说“人话”、最有实操、最能帮大家少走弯路的一篇。
01
第一部分：先说理念
如果您做到下面三点，孩子英语就能学好：
第一点：投入时间
英语学习没有捷径，方法正确的前提下，投入时间=回报。
这个投入，不是一周几次送去英语机构，而是以“年”为单位的细水长流。我曾经请教过学而思未来体系的负责人之一，孩子从任何时候起步都不晚，但是要见效，一周5天，每天30-60分钟的有效学习时间，是保底。
所以，当孩子学了2年英语，却依然没有多大突破，原因只有两个：时长不够，方法不对。
第二点：学好英语，只能靠家长
有一点最让我郁闷，周围人问得最多的是：我想抓下孩子英语了，该去报哪个机构？
如果是亲近的朋友，我一般毫不留情地骂醒：单靠班，解决不了问题。因为，中国大环境就是：学习资源缺乏体系化和标准化；英语培训行业质量参差不齐。
水平差异大：即使同一个城市，孩子水平都是天差地别。有的5岁考过PET，也有大量3年级才开始在校内接触英语的。差异在哪？差家庭教育上，时间、精力投入的不同，导致了差异化。
缺乏体系和标准：很多人诟病剑桥英语考试体系（就是剑少、ket\pet这些），讥讽北上广深的家长盲目追捧这个对国内升学几乎无用的国外考试。其实背后的逻辑是因为，除了校内体系外，国内根本没有别的合适少儿的标准体系，能让家长跟着往上学、往上考。剑桥体系给大家提供一个靠谱的拔高学习体系。
行业乱象丛生：英语培训行业，太乱了。刚来北京，我想着找个家附近的英语机构，网上考察完，去了其中两家。都是国内连锁机构，甚至有一家还算是国内一线机构。稍加询问，我就发现：使用盗版无授权的绘本教材、中教老师非科班出身（英语系）更没有教师资格证、外教口音极重且没有TESOL证书的问题。再深究，不知道还能扒出来什么。
前段时间有个新闻，大家可能没太留意，但是让很多教育机构捏了把汗：
不要怀疑，即使在北京也需要劳动教委来严查这个最低限标准，就是因为即使国内最头部的几个机构，也没达标。至于更高的要求：数学老师是不是数学系甚至理科专业？语文老师是不是学的文科？英语老师是不是拿了专业考级证书？外教是不是英语母语国家？答案一定会让我们大开眼界。
结论：单靠报1个班、买1套书，都不能学好英语。
想要英语校外拔高，必须家长亲自上手，订好方向、想好思路。不一定要亲自教，但是要亲自研究和规划。市面上不乏优秀的教材、靠谱的机构，但是要自己研究自己判断适不适合，把他们当不同阶段的不同工具，而不是终极解决方案。
第三点：英语要早学
1岁2岁不嫌早，7岁8岁不嫌晚，开始学就是最好的时候。
这不是贩卖焦虑，相对数学和理科学习，语言学习对孩子的年龄要求更小。海淀家长普遍秉持一个理念：在学前和小低尽量把英语水平拉高。
原因很简单：到了高年级和中学，把更多时间分配给其他科目。
02
第二部分：重要的事情提前说
01 家长英语再差，也能培养英语牛娃。
家长的最核心的作用，不是亲自上手教，除非你是英语专业老师。即使我留学7年、很长一段时间的工作语言用英语，我也不会以亲自教为主。原因很简单：
每天陪孩子时间有限，父亲角色的重要性＞业余英语老师；
英语好≠会教，好的老师，讲授方法和多年跟孩子交流的经验，会让学习效果翻几倍；
所以只要家长认知达标、用心，就能当好规划师的角色。家长该做的是：每个阶段，督促孩子做好该做的事、找好适合的资源。
当然，如果家长底子好也确实占便宜，可以在初期学习和辅导作业上发力，能省不少初阶的学费。
02 学好英语的不二法门
资讯发达的坏处就是，大家吸收了太多资讯。导致很多孩子明明找对了方法在稳步前进，家长们也会不甘心的“左顾右盼”。
比如我好基友跟我纠结了一个月，自己孩子学的是《Wonders》和自学分级阅读，是不是一定要补一个《新概念》班。仅仅因为“听说”新概念更应试。我除了一声叹息，只能喝口水，提一口气，跟他反复解释，为什么英语不是学3套教材的孩子，就一定比学2套教材的牛。
K12阶段学好英语，最核心的两件事：听和读。并且坚持。
到这里大家一定嘀咕：那说和写，还有中高考必考的语法，放弃了？绝对不是。
“听+读”是学英语初期的入场券。特别是启蒙和初阶的孩子，一定要坚定不移，牢固抓好这张入场券，别徘徊、别犹豫。
入场了以后、进了英语学习的门以后，再逐步加上拼读、口语交流、单词、句子、写作、练习册等等。如果把英语学习当作搭城堡，听+读就是地基，地基越坚实，城堡起得越快、越建越雄伟。
03
第三部分：每个阶段要做什么
接下来，我就来详细说说每个阶段，如何安排，以及最合适的工具。
01 佛系启蒙：1-3岁
思路：听
工具：儿歌、童谣
孩子一出生，很多家庭就考虑在“类母语环境”了。一点都不夸张，家里只听英语儿歌、看英语动画、父母一方只说英语的家庭比比皆是。
PS：我不赞同父母在家说英语。一是我始终认为中文优先；二是没什么比顺畅的亲子交流更重要。
这阶段，完全可以不用报班，也不用花钱买课程。很简单，听就好了，听儿童、听绘本音频，还建议加上亲子绘本阅读。
但是盲听到底算不算背景噪音呢？“磨耳朵”这个事，其实一直有争议：到底什么算有效输入。
发育规律决定的，这个阶段的孩子对声音是特别敏感的，你这阶段给他们听哈利波特当然无效，但是听鹅妈妈、SSS、看低幼动画片，则能达到效果。
这个阶段，并不用去追求效率，目的就是接触英语、熟悉英语。
02 系统学习之初阶阶段
注意：错过上一阶段，完全不影响本阶段的学习。
思路：听+读
工具：分级阅读绘本
这个阶段如果只做一件事，我建议是读分级阅读：先大量听，再大量读。并且听要前置于读。
第一，说说怎么听？
“听”其实是最被忽视的，但也是我见过的所有英语牛娃的秘诀。
听什么？
听正在读的分级阅读教材的音频：也就是要读哪个级别，就反复听哪个级别的，以及将要读的下个级别的音频。
接近他们听力能力的绘本：大概的标准，就是盲听的时候，80%左右的内容是孩子能听懂的，连听带猜能几遍下来听懂的。有条件，选孩子会喜欢的故事绘本听。
听多久？
一周至少五天，每天1小时以上，利用碎片时间听。
用什么听？
很多人推荐倾听者、不见不散，我觉得任何蓝牙音箱都行。复读什么的功能，其实几乎用不上。我自己用的淘汰的手机，灌音频、用百度网盘、联网，极其方便。
第二，说说怎么读？
大量听的同时，可以读分级阅读绘本了。
完成一本分级阅读的标准是：孩子能正确、流利朗读出来一整本，并可以结合图片说出大意，这本书才算刷完了。可以进入下一本了。
不需要过于纠结去记住每个单词的意思，即便是有个别单词没搞懂，也可以进行下一本，因为按照分级阅读的特点，常用的、值得去记的单词，是会反复出现的。如果一开始就去强调单词，很容易打击娃的积极性。
第三，这个阶段要不要报课？
在充分读好分级阅读的前提下，还有多余时间，可以报一个课。
如果孩子是3-6岁之内，选AI课。这类课市面上很多，一类是没有辅导老师的“轻型”的叽里呱啦到多纳；一类是有辅导老师、控制了学习进度的“重服务”的斑马、小猴。
如果孩子是6+，不要再用AI课了。因为市面上AI课程基本都是低幼方向，跟孩子认知发展以及学习速度不匹配。不在意学费、对英语学习要求高的家长，这阶段可以选一个在线口语课。
但是要注意，这类课程仅仅是锦上添花，绝不是必要和必需，也不是学习的主力。
PS：很多家长还会纠结，这阶段要不要背单词？我觉得不需要。这阶段，我们的目不是停留在学习“字词”这些语言本身，而的是学习怎么阅读（learn to read），激发并维持兴趣更重要。
第四，选哪套分级阅读？
分级阅读绘本上百套，各有千秋，每天都有N条留言问。估计又是3000字，所以我打算在下下周英语阅读的专项文章中，一次彻底讲清楚。
03 系统学习的中阶阶段
基本在1年高强度、2年中等强度的分级阅读学习后，孩子可以跨入进阶阶段了。这阶段我建议定个目标：考级。不是证书多有用，而是能倒逼学习进度。
思路：听+读+单词
工具：分级阅读、原版教材、练习册
度过启蒙阶段后，家长通常会面对ket/pet等目标、又被一众诸如《Unlock》《Reading Explorer》这类高上大的原版阅读教材所吸引，说实话，这是一个是最纠结、也最容易迷失的阶段。
先不说学习那些原版阅读教材所需要的思辨性思维、英语思维方式，仅仅读过几个级别分级阅读的孩子还不够级别；光是ket\pet所需要的单词和写作，就够耗费精力的了。
所以，从启蒙阶段，到后续高阶原版教材的学习，是跳跃极大的，这之间应该怎么规划？我建议从三个方面入手。
第一：读和听要继续坚持
不仅要坚持，还要加大难度。这阶段的阅读以及不能仅仅依靠分级阅读这个工具书了。除了分级阅读要继续爬坡之外，还要大量加入桥梁书、初章书、章节书的阅读。
听的素材，依然跟着读的素材走。
第二：加入口语课为下阶段做准备
在国内大部分城市线下外教质量参差不齐的现实下，在线口语课，是我觉得目前最好的选择。也是一个桥梁：因为后面进入进阶阶段，要开始学习原版教材了，而这类教程国内能讲好的中教很少，外教是首选。
在进入原版教材的外教学习之前，先开始一段时间的外教口语课，是性价比更高的选择。
口语课有一定的作用：
熟悉外教的交流方式，并积累单词、句子；
为前一段时间的大量输入，提供一个输出出口和应用场景。面对外教，孩子会第一次尝试用，或者说模仿自己在分级阅读学到的东西，英文既然是积累性学科，那积累得越多，他们越有话可说。
口语课也有着它的局限性：
大部分口语在线课的教材自研、阅读要求低，不能代替下阶段的原版教材，更不能还原真正的以英语为交流语言的语文课。
说白了，口语课还是“学英语”，而原版教材课是“用英语学”。
PS：关于孩子不愿意开口的问题。
一是不要急，给他们点时间，每个孩子都不一样，那些内在积累的迸发只是早晚问题；二是适当地加入一些简单的语法内容，比如简单主谓宾（主系表）结构和时态，一般都会有一个突破。
第三：单词积累
背单词、默单词要提上日程了。
虽然之前没有专门的”背单词“过程，但此时孩子通过前期的阅读和听力，词汇积累已经达到一定量级。那么，如果还能做到以下两点，孩子单词的积累就会非常迅速。
第一：解决自然拼读
孩子在读分级阅读的过程中，即使没有学自然拼读，你也会观察到他们会自然而然地开始自己“拼词”。一方面当然是大量听力输入的原因；另一方面，他们已经通过大量阅读，发现了某些规律。
所以这时候完全就可以开始学自然拼读了。
自然拼读没有多么“神奇”，其实就是一个辅助阅读的工具。说白了，自然拼读就是让孩子能把“音”和阅读时看到的“词”对应上。
所以，一定是孩子有了大量的听力和阅读基础下，再去学，而且速战速决。学自然拼读最好的方法，是做练习册，练习中掌握规律后，在阅读中使用熟练。
很多机构倾向让0基础的孩子学习自然拼读，而且会强制记忆一些枯燥的规则。我表示非常看不懂，就算学会了，这样的效率也是极低的。
第二：默写单词
有了上面的基础，可以开始默写单词了。
抄写和描红是无法避免的过程，但是要加上“拼词”的方法来记忆。频率上，一般一周掌握20~40个是能够接受的强度。
当然，一次记完后，肯定会遗忘一些，那么，反复记忆，加深印象，也是有必要的。
04
系统学习之进阶学习
我对进阶阶段的判断，其实主要还是以阅读这个关键能力来评判。从分级阅读入手，进入章节书的大量阅读，这阶段就是我认为的进阶学习阶段了。
首先，分级阅读继续进阶。
但是要注意的是，如果这阶段分级阅读依然是家长来陪读，那么需要家长能力极高，因为要能看到大量非虚构类的英语内容并给孩子精讲。
所以，此时可以考虑高端和精读的机构了。
其次，加入原版教材课。
《Unlock》《Reading Explorer》《THiNK》《Reach》这类教材，都是大部分家长和机构的首选。
这类原版教材大部分都是阅读比重极高，但不仅仅是为了阅读，孩子在这个阶段，已经是在用英语学知识、学思辨性思维了。也就是说：孩子英语基础足够了，我要用英语开始上课了。
报不报课？
报。但有这阶段不是那么容易找到老师，中教能教好的极少，家长能自己鸡的更是凤毛麟角。北京我知道有些小众机构能教，线上也有一些高端在线课能学。
举两个例子：比如《THiNK》，这本书最大的好处就是对标了剑桥体系，学完第一本可以去备考ket，学完第二本可以去备考pet，一直到第五本，对标了cae。
再比如《Reading Explorer》，家长英语再好，能帮孩子读懂，但是思辨性思维的学习和交流，真的得有教学经验的英语母语人士来承担。学习这类教材的目的，是通过阅读学习更多知识（read to learn）的能力
最后，适度培养写作能力
写作是个循序渐进的过程（英语学习好像都是），词、句、段、文，一步一步进阶。所以，和中文一样，一定是有了一定的积累，写作才会提上日程。
如果说在听和读还差点意思的情况下，过早地就去抠写作这个东西，效率极低。当然要把时间花在刀刃上，所以写作可以放到最后。
再说功利一点，这阶段，只要做好了默写单词+练习写句子，短期强化后就能应付KET\PET作文部分了。大家看了下面KET写作真题，就能理解。
05
特殊情况：大龄孩子启蒙
前面说到的国内英语学习没有标准化，所以进入小学后，6岁以后，甚至3年级才接触英语的孩子，确实非常多。而且这些孩子的家长往往更加焦虑。
但我觉得完全不用着急，5-9岁，仍然还是学习语言的黄金年龄，而且年龄大意味着学习效率高。
这个阶段，我建议跳过启蒙部分，走下面两条路：
如果校内英语压力山大：选一套EFL教材自学，或者用EFL作为教材的机构跟着学；EFL教材，是给非英语母语、没有英语环境的人群使用的，特别合适错过了大量“听”阶段的大龄孩子；
如果校内英语掌握得不错：读分级阅读，尽快进阶。
一不小心破了自己的记录，码了6000+字。但作为孩子英语学习的整体规划，这仅仅是一系列英语学习文章的第一篇。
接下来每周我都会从听、说、读、写的维度，来单独写文章和大家分享。
作为一个有了团购经验的“资深公（号）主”，对于我推荐的产品，里面有特殊优惠的，我正在谈团购，比如马上要出新级别的红火箭、英语练习册、口语课。对于随时都能买到，没有特殊优惠的，我会直接告诉大家具体信息，去淘宝、官网买就行了。