大学语文与“子曰诗云”（上） / 开普饭

21.子贡曰:"诗云:'如切如磋,如琢如磨',其斯之谓与?"子曰:"赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者." 切磋琢磨一词出自<诗经><卫风- ...

[原文] 1·15 子贡曰:"贫而无谄(1),富而无骄(2),何如(3)?"子曰:"可也.未若贫而乐(4),富而好礼者也."子贡曰:<诗>云,'如切 ...

不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田.--题记 <论语>第一篇第十五章: [原文] 子贡曰:"贫而无谄,富而无骄,何如?"子曰:"可也.未若贫而乐,富而好礼者也.& ...

语文何必"为王"? 北京课外辅导情况分析--您的慧眼不应朦胧真实青春自芬芳--献给行走在青春路上的同学们北京高考古诗文背诵篇目整理版(带重点标记) 北京各区模拟题中有关< ...

音频学<论语·学而篇第15章>孔子因何夸赞子贡"可与言诗"? 1·15 子贡曰:"贫而无谄,富而无骄,何如?"子曰:"可也.未若贫而乐( ...

子贡曰,贫而无谄,富而无骄,何如?子曰,可也.未若贫而乐,富而好礼者也. 子贡曰,诗云,如切如磋,如琢如磨,其斯之谓与?子曰,赐也始可与言诗已矣,告诸往而知来者. 上为<论语>之一章.我觉 ...

各位领导,各位同行,大家好! 首先祝贺四省联办的大学语文第二届论坛隆重举办.大学语文虽然有两年一届的全国学会的年会,但是总觉得还不够,所以在湖北杨建波老师的倡导下,又有了这个四省联办的论坛,为全体同行 ...

高等教育出版社2020年培训资料5 上篇讲到古人引诗用诗的"断章取义",为什么要讲"断章取义"?"断章取义"对于语文学习意义重大,可以搁置& ...

济南会议讲话 2018.10.20 "大学语文的教学理念与教学方法"是一个大题目,今天只讲两个问题:1.为什么学文言文?2.怎样学白话文?第一个问题对应大学语文的教学理念,第二个问 ...

朱子辉是人民大学的青年教师,长期担任大学语文课.当时人大这门课叫"大学汉语",由此有一个很好听的名字:大汉.大汉本来是人大的公共必修课,然而2013年学校将其调整为选修课.消息在网 ...

Forbes asked a panel of architects and campus designers to nominate their picks for the best-looking ...

主题:希望月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有体态变化,年有四季更替.熬过长夜,你便能见到黎明:饱受痛苦,你便能拥有快乐:耐过寒冬,你便无需蛰伏:落尽寒梅,你便能期望新春. 主题:努力要把所有的夜归还 ...

形考任务1 题目1:<史记> 题目2:<左传> 题目3:艾青题目4:<牛棚杂记> 题目5:茨威格题目6:孙武孙子武者,齐人也.以兵法见于吴王阖庐.阖庐曰:&q ...

"万般皆下品,唯有读书高",这是中国曾经封建社会体制下,被扭曲的价值观.然而至今在我们的周边,却也还存在这样的思想观念.望子成龙.望女成凤的愿望,我们都可以理解.但如果一味的追求孩 ...

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