占星师请回答|MC代表的人生成就，在9宫/10宫/11宫有啥不同？
Hey 伙伴们，你好呀。
相信在入坑占星圈的路上，你一定遇见过许多困惑：
啥叫星盘元素不平衡啊？
行星、宫位、相位解盘时哪个更重要啊？
虚点能不能构成T三角格局啊？
……
放心，你不是一个人。
作为伦敦占星学院独家合作伙伴、占星教学平台，在新月的伦敦占星学院课程群里，这些问题早被咱们小伙伴问遍了。而伦敦占星学院的教师团队们，也都给出了明确的回答。
于是，新月会在每周和大家分享一些课程群里小伙伴们的问题。
希望这些小答疑，可以帮你在占星学的进路上帮上一把劲儿。土木合相水瓶座的时代，还有什么比找到一群闪闪发光的人、一起学占星更有趣的呢。
另外，2021春季班第一学年课程开始啦（点击查看），从小白到专业占星师，欢迎感兴趣的你一起过一个占星人生~
MC代表的人生成就，在不同宫位会有不同？
Q：等宫制下，MC落入哪个宫，有解释吗？
A：有的，我印象中Frank院长之前好像写过一篇相关的文章，大家可以看看。
按照我的理解，等宫制下，MC无非就三种可能性，落在9宫、10宫、11宫。我之前和大家谈过，大家一定先不要把MC局限于职业。因为MC真正象征的是人生成就，而人生成就不等于职业，它是大于职业的。只是说，现代社会给我们提供到去品尝人生成就的通道，目前窄化到只有职业。
如果作为人生成就，MC落9宫，可能代表真正的信念会支撑我们去往人生中，去探索，打开自己的视野（射手、木星的宫位）。我们很多人生真正的可能性和机遇、真正的成就之路，是取决于我们的生命视野，如果视野不够，我们根本是意识不到机遇的存在，甚至会把它认作是问题与麻烦。所以MC在9宫，和我们的信念体系、视野、探索能力正相关。
那么，MC在10宫，落在了原本的宫位，就会刻画出这个人走向自己成就之路的方式。比如说MC在10宫处女座，意味着他，走向人生成就的方式是那种爬山登阶梯的方式，每一步是聚沙成塔的，是通过在整个自己的生活中慢慢提炼出处女座真正的服务精神，那个谦卑、细心、细致，用实际的勤劳工作，一点点去完成成就的台阶，最终自己走向一个非常专业化的道路。
那么，有可能MC落11宫，人生的成就是需要志同道合者，找到跟自己一起往前奋斗的人，他可能需要意识到自己的成就源于真正找道理想。
举个例子，可能有的人他一开始就认为，自己按照主流社会的这种观念是自己的理想：我成为职场里的经理人，然后成为CEO，那就是我的成就了。也许有一天他真的走着走着，发现这个根本就不是自己内心真正想要的，因为这些自己曾经以为的“理想”里边很空洞，并没有他的理想。
当他真正意识到这不是我自己理想的时候。那么生活的一扇门就可以打开了，有个东西会进到生活的轨迹里边。他有一天会发现，哎，我太想去做生态农业了，这是我的理想，他就换跑道了。有一天，你会发现他做农业还真的可以。
可一开始，很多人认为，你一个投行的CEO，不懂农业，你怎么可能去做它呢？但是你会发现，他认定要去做了，他从这个要做的事情中产生了使命感和理想，他去做了，还真的做出一番成就了，而且聚拢和认知了一批这个方面的有志者。
他在这个过程中感觉非常非常的充实，他感觉自己的人生，自己内在的境界都往上提升了，整个看待世界、看待生命的整个素养有了提升。
所以，大家把握住一点就行了。MC是人生成就，它落在9、10、11不同的宫位，它有自己不同的原型的里边的象征和生命力，里面的生命含义。
那么，相应这个MC在这些不同的生命象征领域里边，才有可能真正获得这个领域里边真正的那个背后涵义的支持，它也描述了这个MC的人生成就发展的一些路径、方式、必备条件。
太阳四分南北交，会影响天赋发挥吗？
Q：如果太阳四分南北交会影响原本天赋的发挥吗？该如何解决？
A：如果太阳四分南北交，我们会说南交自己是带有一些天赋，它指的是一个象征。南交，确实可能和我们的某部分天赋有关。但是，比如说南交的守护星，它也在刻画我们的天赋，就是一些既有的、与生俱来的天赋。
太阳四分南交，那么肯定对天赋的发挥是有影响的。首先，前面谈到了天赋是跟太阳的创造力是正相关的，而创造力跟人的真实自我是正相关的。真实自我与创造力，都是同属于太阳同一原型下的正相关，它们会照亮一个人的禀赋。
那么，这个四分南北交就带来一个人生主题——我的真实自我是什么样子的，就是我们经常说的“Know Yourself”。无论任何智慧和奥义，都会跟你说：认识你自己。这是一个非常简洁、有力量的一个智慧。
那么这个太阳四分南北交的话，这个认识自己会成为一个课题，而这个课题始终会盘桓在当事人的人生中，反反复复。
在这个反反复复的过程中，当事人真的有意识地而不是无意识地去观察自己，观察自己在生活中各种反应，观察自己的渴望，那么他就会渐渐地认识自己，随着这个认识自我的过程不断延伸。
很奇特的是，你可能就会被生活自然激发出你的那些禀赋，或者回忆起那些自己的禀赋。
资料来源：伦敦占星学院一学年103课程讨论群