小竹林

        复习班的生活让我记忆犹新，学校那片小竹林更让我终生难以忘怀。

        好多同学都进过复习班，特别是80年代到90年代高中毕业的同学，很多都进复习班进行过锤炼淬火，考不上的很多，考上的也很多。现在复习再考的学生好像少点了，因为成绩无论多菜，大学总归有上的，甚至成绩越差，拿到的通知书越多。除非为了自己理想的学校，奋战一年又一年，非要进入自己心仪的学校方才罢休的，才肯进复习班进行复习。

        80年高中毕业，我没有能考上大学，于是，顺理成章地回家种田放牛。但没有料到语文老师张老师跑到我家里去找我，从牛背上把我拉下来，非要我去复习。

       我是怕读书的，主要是母亲对于读书的期望非常高，给予我的精神压力太大。再者我天生不喜欢读书，还是觉得放牛自由，坐在牛背上，看天上的飘来飘去的云彩，想着自己的心思。有时尽管干活累，但睡一夜，什么烦恼都没有了，因为放牛没有心烦，读书太劳神。

        指望读书能当官发财，想在里面发现黄金屋，还能找到颜如玉，我总是心存疑惑，还不如想想扎着小辫子的女同学阿兰。到现在我还以为如此，精神无论再好，一看书就打瞌睡，睡又睡不着。

        接到张老师的通知，在母亲的威逼下，只得硬着头皮去了复习班。

       进复习班时，张老师对我说，你不要考理科了，改学文科吧，我说我喜欢物理，因为我对村里铜匠曹癞痢修锁感兴趣，也许以后有帮助。张老师说，你不选文科你就不要复习。母亲听说，立马骂起来：你这个不听话的孩子，老师的话不听，这还得了！一顿臭骂，我自无话可说，只得懵里懵懂地走进文科班。

        那时流行：“学好数理化，走遍天下都不怕。”他们都去了理科班，以后走遍天下都不怕。我之被学文科，完全是因为被视为不成大料，只配学习文科。

        进入文科，我没有历史地理教材，因为那时高考是大文大理，理科学生没有文科的课本，我只好去找刚刚毕业的文科同学。你一本，他一本，好不容易才凑足高中阶段的教材，因为一毕业，大家把书在离校时都扔了，或做了擦屁股纸了。

        文科班加我只有6个人，于是大家就围在一张破旧的乒乓球桌子坐，那就算课桌了。4男2女，大家教材和作业本全部堆在中间。有时天热，也没有电风扇，更谈不上空调。实在热得吃不消，上地理课时，就去地理老师俞老师家里上。他泡一杯茶，坐在那里慢条斯理的讲，我们听，他不要我们记笔记。

        历史老师朱老师经常不在家，那时刚刚改革开放，学校的校办工厂叫他去跑供销，因为他是下放户，城里人，门路广。他偶尔回来一次，在陪客户喝完酒之后，见缝插针，就醉醺醺地在他宿舍门口的树荫下，躺在椅子上讲历史故事给我们听，就算是历史课了。朱老师嗓门大，中气足，讲故事声情并茂，很吸引人，就像刘兰芳说书，比正经上课还让我们感兴趣，尤其酒后讲故事更精彩。他讲完故事，就倒头睡了，仰面在树下的躺椅上睡着了，还打着体育老师吹哨子一样的呼噜，

          我们只得拿起书本到学校最南面角落的小竹林里，躺在那草地上，有一答没一答地翻翻书，然后相互将课后练习题采取你提我答，我问你答的方式，觉得有点记住了就翻过去了。有时为了一个不同意见鬼吵，反正老师不在，也没有标准答案，最后还是不了了之，以自己的为准。

        这样，一天的学习就草草结束了。我们多数的学习时间就在这小竹林里度过，在互相提问、相互讲述、相互争论中获得一些文史知识。

         而隔壁的理科同学，做题目，做试卷，忙得不亦乐乎。看到我们天天优哉游哉，很羡慕，也很鄙视。 

        我们还是快乐地在学校南面那片小竹林里，偶尔也在朱老师门口的树荫下和俞老师的家里，听故事、背历史事件和地理名词。因为原来是理科生，老师说，你们也不用上数学了，就在历史地理上多花点时间吧。我猜想老师可能怕我们打扰79届复习生的课程，反正我们80届就像弃儿，也不指望我们能考上。再者，理科转到文科，加之老师又没有时间在我们几个人身上花精力，也的确要花时间背诵文科内容。因此，小竹林也就成了我们6个人的独立天下，是背诵默记的最佳去处。

          我们6个人看到老师不在，就在竹林里面海吹，讲古经、下棋，有时还练武，我们有事可以随时回家。那个小竹林是学习的地方，也是培养爱的地方。为了一个漂亮女生，另外两个男生还打了起来。庆幸的是，高考后，爱情并没有结出丰硕而浪漫的果实，就像这片竹子。

         几年后，我大学毕业又回到母校工作，小竹林依然还在，但里面杂草丛生，已经不能进去，几乎荒废。直到九十年代搞职业教育：农科教，那片小竹林才被毁掉，成了一片实验田。

         是的，那片小竹林真的寄托了我高中阶段的真诚情感，也许学校里的其它情景不记得，但那片小竹林一直没有忘记，特别是复习时的那段时光。