富春三小 三（6）班 陈雅婕《放风筝》《我们班的小书虫》
放风筝
富春三小 三（6）班 陈雅婕
一个晴朗的早晨，微风习习，蔚蓝的天空上飘着一朵朵雪白的云朵，公园附近的一条小河边，三三两两地坐着几个正在垂钓的人。小刚、小明和丽丽捧着两个风筝相约来到公园的草地上准备放风筝。
只见公园上空已经飞着许多各式各样图案的风筝，它们就像一只只翱翔在上空的精灵，漂亮极了！丽丽指着一只红条纹的“小金鱼”说：“你们快看！那条“金鱼”在白云间自由地来回穿梭，好像是在鱼跃龙门呢！还有那边那条又大又长，全身长满了腿的“蜈蚣”，那双眼睛一眨不眨得瞪着，看起来好威武好神气呀！”小刚听了接着说：“还有那只“老鹰”，展开双翅快速地飞翔着，像是一名英勇的战士在巡逻呢！”“你俩别光站着看啦，我们也赶紧去放风筝吧！”小明打断他们催促着说。
说着，他们便跑到人比较少的空地上准备放风筝了！小刚高高抬起捧着“燕子”风筝的双手，小明呢？他正一只手拿着手柄，一只手提拉着风筝线，飞快地向前面跑去。“放！放！”。没跑多远就听到小明转头大声叫道。小刚听了赶紧便把手放开了，风筝不知怎么回事上升了一两米高后，又摇摇晃晃地落到了地上。“这是为什么呀？风筝怎么飞不起来呢？”他们俩抓耳挠腮地说道，一脸垂头丧气的样子。丽丽走到他们面前，语重心长地说：“是因为小明跑得速度太慢了风速不够快，而且你们没有迎着风跑，跑的时间也不够长。再加上小刚松开风筝的手劲太重了，记住一定要轻轻地慢慢放开才行，还有抽风筝的线也一定要一松一紧，控制力道。”小刚他俩听了，异口同声地说：“原来放风筝也需要两个人之前的互相配合呀！”
听完丽丽说得话，他们就照着又试了几次总算找到了方法，第四次风筝终于迎着风顺利、平稳地飞上了天空。他们三个人追着风筝在公园里嘻戏、奔跑，玩得可开心了！
我们班的小书虫
富春三小 三（6）班 陈雅婕
我们班有个爱看书的“小书虫”！下课当其他同学在游戏玩耍的时候，总能看见她坐在位置上低着头痴迷地看书，脸上还时不时地出现各种表情。她时而微笑，时而皱纹，时而悲伤……不管在什么环境下都能看得很投入。
记得那次中午，老师没有布置作业，其他同学都跑去操场上玩了。我和一个同学没出去，留在教室玩游戏。我眼睛扫过她位置时刚好看见她从书包里拿出了一本课外书，就一头埋进书里，津津有味地看了起来！我发现直到上课铃响了，她才依依不舍地把书放回了抽屉。
记得还有次快上体育课了，我们都已经排好队伍准备去操场了，体育委员一点人数发现还少一个人，我们透过窗户，看见她一个人在教室正低着头看书，而且看得还很投放呢！这时，体育委员走到讲台前，朝着她大声地说：“上课啦！赶紧排队去！”可她还是没有回过神，照样自顾自地看着书。体育委员见她还是没反应，便跑过去一把抢走了她看的书，她这才如梦初醒，手忙脚乱地站起来，跑出去加入了队伍。
她平时很喜欢看书，而且看得很认真。如果遇到看不懂的地方，她还会不厌其烦地去看第二遍、第三遍……直到读懂为止。她跟我说多看书不仅能增加丰富的文化知识，还可以积累很多的好词好句。只要我们在作文里运用上好词好句，这篇文章就会生动、有趣多了。怪不得她平时作文都写得很好，每次都名列前茅呢！
这就是我们班的“小书虫”——胡雅文！我一定要向她学习，以后多读书、多看书！
小作者简介
大家好，我叫陈雅婕，今年9岁，就读于富春三小三年级。我有一双水汪汪的大眼睛，头发有点自然卷。我性格活泼开朗，在学校跟同学们都相处的很愉快。我的兴趣爱好有很多，比如书法、画画、写作。我是一个爱帮助同学的好学生，也是老师的好帮手。我更是一名富阳日报的小记者，而且还经常参加公益活动。
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