节日那么多每个都要过？主题活动到底能提高孩子什么能力

月初的万圣节活动刚刚过去，我们马上又要迎来感恩节活动，这些丰富多彩的主题活动到底能在潜移默化中提高孩子什么能力呢？作为家长又该怎么更好地从中帮助孩子进步呢？

主题活动是趣味性和自发性的结合，它不是直接干预，而是创造了一个有利于孩子发展的环境，在活动的过程中以小朋友的兴趣为主，积极地鼓励孩子在主题活动中全面的提高各项能力。

1. 社交能力

北大医疗儿童发展花园路中心毕业典礼活动

社会交往是主题活动的重要内容，以小朋友的兴趣为主导，家长在配合孩子进行活动时要不断制造变化、惊喜和困难，使小朋友在活动中体验正面积极的刺激，在各种情境下都能做出适当的回应，愿意与其他人互动并分享自己的喜悦，引导孩子在愉快的活动时光中提高社会交往能力。

2. 精细能力

北大医疗儿童发展万丰路中心作业展示活动

精细能力与小朋友的手部肌肉发展情况有直接关系，很多孩子都会出现不同程度的手部基础能力不足的问题，这就要求家长在活动准备过程中给小朋友动手锻炼的机会，孩子做不到的辅助孩子完成。对于手部灵活度较弱的孩子可以多做些手工，对于手部肌力较弱的孩子可以试着打扫房间，对于手部控制力较弱的孩子可以帮助布置场地。

3. 语言能力

北大医疗儿童发展花园路中心万圣节活动

有趣好玩儿的主题活动给孩子提供了一个绝佳的交流机会，互动双方一来一回的沟通锻炼了孩子听懂他人问话并正确回应和主动发问的能力。同伴和孩子的肢体和眼神交流也可以为语言打好基础。

4. 自理能力

北大医疗儿童发展花园路中心生日会活动

自理能力是孩子必不可少的能力之一，也是小朋友需要培养的首要技能。纵然掌握优秀的学习技能，没有良好的生活自理能力也难以让孩子良好的进入社会。主题活动中的换装、摆放碗筷和收拾餐桌等训练都可以让孩子潜移默化的学会生活自理的能力。

5. 适应能力

北大医疗儿童发展长阳路中心母亲节活动

孩子在适应社会上的问题主要是与人交往时无法考虑对方的意图，无法接受被干涉和因需求得不到满足而哭闹生气。活动中的送礼物环节可以改善孩子这种固执的行为，增进孩子的忍受力，使得将来可以适应更复杂的社会环境要求，这也是康复训练的核心目标。

6. 模仿能力

北大医疗儿童发展中心课外融合体验活动

模仿能力是一切学习能力的基础，在社交、语言学习中扮演重要角色。如果模仿能力不好，就会使孩子在各方面的学习变得迟缓。模仿教学最基本的方法就是采用主题激励活动吸引孩子的注意力，促使他们进行模仿。主题活动有很多的物品操作，同时伴随着各种语言，孩子能较自然的从活动中开始动作和语言的模仿。

7. 创造力

北大医疗儿童发展长阳路中心儿童节活动

绘画是除语言之外的一种很好的沟通方式，它不但可以表达情感，还可以丰富感知经验。主题活动中的艺术创作可以丰富孩子的想象力和思维，仿画、涂色和涂鸦可以使孩子更灵活、主动及具创意，发展孩子的创造力。

北大医疗儿童发展万丰路中心教师节活动

主题活动引导儿童从不同的社会环境中获得不同的信息并作出适应性的反应，参与循序渐进多样化的主题活动，有利于孩子功能性的情绪体验、表达和调节能力。

元旦、端午节、圣诞节....这么多提升孩子能力的机会千万别放过！