颠覆三观！哲学家竟然还有两副面孔
一提起哲学，各位真爱们是不是首先想到那些难懂的名词：
逻各斯、唯心主义、存在主义……
一提起哲学家，各位真爱们是不是首先想到一群
呆板、枯燥、只会窝在书房的老古董？
你以为这些老古董只会思考，但其实他们个个都有隐藏身份！
《让孩子像哲学家一样会思考》这本书就通过15个哲学家的趣味故事，为我们揭秘他们的隐藏身份。
在轻轻松松地阅读故事的过程中，让孩子像哲学家一样会思考。
《让孩子像哲学家一样会思考》
01
柏拉图：隐藏的奥运会冠军
其实柏拉图的原名叫阿里斯托克勒，“柏拉图”这个名字是他的体育老师给他的外号。
这个词在希腊语中是“宽广”的意思，据说柏拉图有着宽宽的肩膀。
你能想象吗？柏拉图其实是一个“肌肉男”，擅长各种运动，
还曾经获得过古希腊奥运会的摔跤冠军！
《让孩子像哲学家一样会思考》第十一章 柏拉图——培养“哲学王”
02
毕达哥拉斯：隐藏的数学界大佬
毕达哥拉斯出生在一个贵族家庭，家境富裕。
这位老兄曾经写过这样一首著名的诗：
斜边的平方，
如果我没有弄错，
等于其他两边的平方之和。
没错！这就是“勾股定理”。
但在西方，这是毕达哥拉斯发现的，所以人们就把它称为“毕达哥拉斯定理”。
毕达哥拉斯和数学的渊源，还得从他父亲说起。
毕达哥拉斯出生在爱琴海上的萨摩斯岛，而他父亲的老家是在腓尼基一个叫提尔的地方。
提尔是个港口城市，那里的人们都很会做生意，所以算数都很好。
毕达哥拉斯的父亲把生意从提尔做到了萨摩斯岛，娶了当地的女子，于是才有了毕达哥拉斯。
可能是遗传，也可能是环境影响，毕达哥拉斯对数字特别敏感。
《让孩子像哲学家一样会思考》第二章 毕达哥拉斯——坚决不吃豆子的哲学家
03
德谟克利特：隐藏的化学界预言家
德谟克利特与老师留基伯提出了“原子说”，他认为“万物都是由原子构成的，原子在物理上是不可分割的微小颗粒，原子的数量是无限多的”。
这种观点十分先进，比科学发现原子超前2000多年，并指导了后代的研究。
这里有必要解释一下：
你们如果学过化学和物理就会知道，在现代科学中，“原子”是化学反应中不可分割的最小微粒，是最基础的物质；
而在物理概念中，“原子”还能分割为原子核和电子。
所以从德谟克利特“原子不可分割”的理念来看，他所说的“原子”，更接近化学概念中的“原子”。
《让孩子像哲学家一样会思考》第七章 德谟克利特——发现“原子”的预言家
04
泰勒斯：隐藏的天文爱好者
泰勒斯是公认的古希腊第一位哲学家，但其实他对天文也很有研究。
比如，泰勒斯做过一件非常厉害的事情：准确地预测了一次日食。
据说当时有两个国家打了五年的仗，而就在泰勒斯预言日食的当日，太阳毫无预兆地被黑影慢慢吞噬，大地一片昏暗。
这个异常的景象让两国的军队十分恐慌，震惊之余，两国决定就此停止战争。
那时候的人们并不知道地球是圆的，也不了解日食产生的原理，所以大家就对能做出语言的泰勒斯非常崇拜。
这位泰勒斯先生不仅预测了日食的时间，还巧妙地测量出了埃及金字塔的高度。
大家都知道，金字塔是庞大的建筑，那么在测量条件落后的古代，泰勒斯又是怎么计算的呢？
首先他在金字塔前竖起一根木棒，等到木棒的影子和木棒一样长时，立即叫人在金字塔影子的顶端做了个标记。
然后他就宣布：测量出来的金字塔影子的长度，就是金字塔本身的高度。
他凭什么这么说呢？原来，在同一时刻，不同事物的高度和它影子的长度是成正比的。
《让孩子像哲学家一样会思考》第一章 泰勒斯——古希腊哲学的起源
05
芝诺：隐藏的辩论王者
芝诺曾经一口气提出40个悖论，目的只是想证明一件事：运动这种东西，是不存在的。
我们先要解释下，什么叫悖论？
这个世界上存在这样一类命题，它可以推导出与经验、常识相悖的或者两个互相矛盾的结论——这种命题我们就叫悖论。
芝诺有一个著名的悖论叫“飞矢不动”：
“矢”就是和弓搭配使用的箭。弓一旦拉开发射，箭就会快速地向前飞出去——这是最基本的常识对不对？
但芝诺说，不对！飞行着的箭根本就没在运动！
他说：“这支箭在飞行的过程中，在每一个时间点，都处于一个固定的位置，占据一个固定的空间——而在这一刻，占据这个空间的物体，是静止的。”
时间是由一个个时间点组成的。既然这支箭在每个时间点都不动，那它在整个飞行的过程中就是不动的——这就是芝诺做出的解释。
于是芝诺就宣布：“运动是不存在的！你觉得这个东西在动，这只是你感官的幻觉。”
芝诺的悖论困住了无数想和他争辩的人，对此，他表示：
“人的知识好比是一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈就越大。”
《让孩子像哲学家一样会思考》 第八章 芝诺——古希腊最著名的“杠精”
06
亚里士多德：隐藏的物理奠基者
虽然亚里士多德的不少物理观点都已过时或被推翻，但他奠定了物理学的学科基础，堪称他所处的那个时代“活的百科全书”。
举两个例子吧——
亚里士多德认为，重的物体下落的速度更快，如果一个物体的重量是另一个的两倍，那么它的下落速度也是另一个的两倍。
而后来的著名科学家伽利略说：“不对！”然后他通过“比萨斜塔实验”证明这个说法是错误的：
伽利略在比萨斜塔上放开一轻一重两个铁球，结果它们同时落地了。
第二个例子是亚里士多德说：任何运动着的事物都必然有推动者。
而后来的著名科学大神牛顿说：“不对！”他归纳总结的“力学第一定律”告诉我们，力不是物体运动的原因，而是物体运动状态改变的原因。
虽然亚里士多德总是被“打脸”，但你千万别小看这一点，人类对世界和自身的认识就是在这样的过程中不断更新和进步的。
《让孩子像哲学家一样会思考》 第十二章 亚里士多德——老师总是对的吗？
看完这些哲学家们的隐藏身份，你是不是对哲学家们有了更深入的了解呢？
其实哲学家们并不是只会看书、思考，相反，他们十分关心身边的事物。
他们对身边事物的思考就是人类认知这个世界的起点，也是人类进行科学探索的重要源动力。
如果说科学家告诉我们“世界是怎样的”，那么哲学家其实是在思考“我们如何看待这个世界”。
读过哲学的孩子，将来不管从事什么职业，都会更具有独立思考的能力，也更能把握自己人生的主动权。