获奖环创丨《师幼共构：幼儿园主题博物馆》，含评委点评！ / 开普饭

探究活动,教师需要看见什么?能够看见什么?看见之后呢? 教师需要: 看见,环境看见,探究正在发生看见,探究中的孩子看见,课程一探究是什么? · 关键词探索.研究.观察.发现.阅读.创造,感 ...

进入冬季以来,天气说冷就冷,别说小孩子了,很多大人都感冒了.幼儿的感冒率明显增加. 孩子生病,最着急担心的莫过于家长了.所以有一些家长,为了预防孩子感冒给孩子多加衣服,孩子穿的像一个小皮球:有的家长甚 ...

环创作品名称:科学区与植物角的结合参赛作者:李莹参赛单位:辽宁省大连市中山区春天幼儿园东港第一分园 + + + + 制作材料:吸音板.彩色纸.卡纸.彩笔.马克笔.不织布.打印图片作品简介: 本 ...

作品名称主题环境<我爱北京> 参赛幼师:陈熙参赛单位:北京市东城区东四五条幼儿园制作材料:彩纸,纸杯,毛根,卡纸,水彩笔,酸奶盒,pvc板作品简介主题由来:今年是我们祖国70周年的 ...

专家点评本作品的亮点之处在于区域材料的投放,体现出如下的特点:一.年龄特点适宜性:柔软的材料.可爱的形象符合小班幼儿的年龄特点与心理特点.二.发展目标适宜性:手口一致点数.小肌肉.穿脱衣等等,与小班 ...

第十七届"当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛获奖教案参赛作品名称:<生气汤> 教学领域:健康年龄段/班:中班文末可下载绘本及完整版教案,朋友圈分享此帖可领取50本教 ...

"当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--案例分析参赛作品名称<蜗牛牵我去散步>参赛作者陈老师省市+单位名称新疆维吾尔自治区五家渠市101团恩美幼儿园案例背景上帝恩赐 ...

特别鸣谢杭州市下城区朝晖幼儿园园所理念 "绿"是尊重和释放儿童的自然天性,"藤"是焕发儿童生长的潜能与个性! 在朝晖,每一个儿童就犹如一根根绿意萌发的& ...

作者按:大凡一种影响深远的学术思想的形成,在开始阶段一定有过对宇宙问题的终极思考.20世纪80年代,笔者曾对宇宙模式有过"康德"式思考,提出关于宇宙的产生和毁灭过程的假设及宇宙&q ...

2020年12月26-27日,UField|U型共创实验室全国第29场(太原第一场),这是基于U型理论的工作坊.整体设计的非常精妙,每一个活动都很有深意,值得回味.整整两天一晚,从逐步下潜剖析自己,到 ...

特别鸣谢上海市闵行区佳佳中心幼儿园(莘沥园) 苏联作家高尔基曾说过一句话"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上."当走进位于上海市闵行区的佳佳中心幼儿园时,我就知道:爱阅读的孩子们 ...

获奖环创丨《师幼共构：幼儿园主题博物馆》，含评委点评！