见过这样的教学设计吗?将中国美学意象揉捏于“醉”的境界里(二)
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牡丹谢春去,芍药款款来
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见过这样的教学设计吗?将文本的面纱一层一层地撩开
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《见未真》教学设计
教学目标: 1.能流利.有感情地朗读课文. 2.读懂课文,大致了解句子的意思. 3.熟读,练习背诵课文. 4.让孩子知道不要道听途说,不要轻易许诺,说话要清晰.条理分明. 教学重点: 熟读课文,了解句 ...
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