来生，现在

文：刘一伊  聂传安

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今天重阳，是敬老之节日，朋友圈里有许多这方面的内容。而我这里的文章，一般没刻意应景。不过在整理学生作品时，突然看到一班刘一伊的《来生吧》，心中一凛：这，不是最好的景么？

一伊读《秋天的怀念》，读得感人肺腑。

来生吧

读完《秋天的怀念》后，我似乎懂得了母爱。（史铁生的作品，我们的课文。因课文而懂得母爱，这正是教材育人功能之一，前提是这孩子一定要有悟性）

“好好活着！”年老的女人说完后，渐渐没了声息。这女人生活得十分艰难，明明得了绝症，却想方设法让孩子走出绝望的世界。（这是对文章的富有个性化的高度概括：患绝症的人激励绝望的人）

她爱自己的孩子，胜过爱自己。（这是天下所有母亲的本能）

“如果再早一些，就好了！”作者在知道母亲的病情后，会不会想起那个躲在“我”看不见的地方，听着“我”的动静的身影？在看见盛开的菊花后，会不会想起那个来央求着“我”的身影？在他遇到挫折时，会不会想起那句“好好话着”？（“如果再早一些，就好了！”——所有的撕心裂肺的遗憾都来自于爱自己的人已逝！）

如果再早一些，能否赶上盛开的菊花？再早一些，能否看见母亲的笑容？如果再早一些……（每一个“如果”，都是一次如刀割般的心痛）

史铁生的文章中，大多提到了母亲，他的一生很坎坷，可以说是大起大落。假如没有文章中发生的事，他的人生可能会只剩“落”了吧。他的成长之路，是以母亲生命为代价铺成的。而他母亲的去世，成了他一辈子的痛。（虽痛，但能振作起来，这也是九泉之下的母亲的欣慰！）

失去了双腿，对很多人来讲都无法接受，但作者最后接受了，因为什么？因为他的母亲，因为爱。因为爱，他的母亲把癌症也不当回事，当“我”在屋子里发怒，砸着双腿时，母亲躲在门外，心，也被砸得一阵疼。但她没进去安慰，她知道儿子需要发泄，她爱她儿子。他的母亲之所以这样，为了告诉儿女们：无论遭受了怎样的打击，都要勇敢的活下去，都要“好好儿活”。（这是作者能勇敢活下去的原因：伟大的母爱）

“北海的菊花都开了，我推着你去看看吧？”（母亲去世前的一句话）

“什么时候？”

“来生吧……”（下辈子，我们还做母子！这并非原文内容，而是一伊的想像）

身患绝症的母亲去世前的一句“好好活着”，让因双腿瘫痪而对生活绝望的儿子重新振作起来。

这是用生命在换取生命！

一伊读出沉重的母爱，也读出沉重母爱所产生的效果。

很多刻骨铭心的遗憾都会终生存在而无法释怀。

唯有把握当下！

“北海的菊花都开了，我推着你去看看吧？”

“什么时候？”

“现在吧……”

——也许，这才是最幸福最泪目的人生！