李静训1
重复观看一些著名的文物是会一些心得的，关键是要掌握观看的方式，关于物质的认识，在某种程度上可以转为对时代精神的揣摩，由此可问，美到底是物质性还是精神性的。而我等意识中，“美”到底是什么呢？我们讨论古代艺术品时，理解的程度为何？如果从材质与工艺的角度去说明，有时候，力度关乎于线条设计；生命力在于颜色的组合；时代倾向体现于材质拼贴。时间赋予物质的，仅仅是时间之上的认知叠加吗？
很多文章都讲了李静训的陪葬，不过无一不忽略了它的多样性和组合性。反正是小号，那就写得飞一点好了。
从十九世纪开始的糖果珠宝概念，其实在古代留存的实物中也不少见，所谓中原贵族配饰中，采用黄色/粉色萤石，蓝色/绿色天河石，绿松石，蛇纹石，红色玛瑙，颜色多样的透闪石（包括白玉），造出vive的效果，达成配饰的第一目的：炫耀。李静训的项链，也采取了同样活泼的配色，它算是高级别的贵族配饰，彰显身份，同时也是小女孩的玩具，故而尤为精致可爱。大部分去博物馆看过实物的人，也不太清楚上面镶嵌的宝石是什么材质的，只看照片更容易弄错。
红色是纯净度极高的红玉髓（carnelian），完全没有一般红玉髓会出现的褐色花纹，而如此鲜艳的红色，也未必是天然的，它还经过复杂的上色处理，例如用糖加热染色的工艺，这种工艺一般被认为起源自印度河谷。
蓝色的吊坠，有说法是海蓝宝石，其实不然，它是蓝玉髓，英文写作blue chalcedony，在南亚（印度，缅甸，巴基斯塔）有大量出土的实物，其中淡淡的云雾花纹是这种矿石的特点，其实在汉代时，就由合浦进口海蓝宝石切割的多楞方形珠子（查：合浦出土文物）。我想工匠的巧思就在这里，蓝色的大吊坠，呈现海水一般的层次，会显得更为生动，而且与镶嵌的海珠呼应。如果同样选用高净度的宝石，就会比较呆板了。
青金石搭扣其实告诉我们一个关键信息——至少有一位外国工匠参与其中。搭扣主要部分镶嵌了一颗萨珊印珠，我猜这多半不是作印信使用的，它是为了讨小女孩欢心。李静训的陪葬还有一只腹部对穿穿系孔的白玉小动物（之后会谈到），也是可爱的小玩具。不过不仅古代的孩童喜爱动物题材，大人也很迷，小金鱼，小乌龟，小鸟做成项链串饰的陪葬品比比皆是。
蜻蜓眼式的金珠镶嵌海珠，构成了项链主体部分，白色小海珠使得项链更为细腻精致，金珠边缘的小颗粒采用炸珠工艺，也被认为西域起源的工艺，而搭扣的双环直棒式又很明显的是地中海风格。
理发去了，之后再写。