《结构思考力》：让思考更清晰，表达更有力
如果你想第一时间把握解决问题的关键、更高效的做出决策、在短时间内让他人清晰理解你的意图、在书面表达时不再堆砌文字、不再混乱，这本书将对你有帮助。
这本书的作者是李忠秋，2010年进入管理咨询行业成为一名职业讲师。因意识到思考力提升比知识更重要后，开始专注于结构思考力这一领域。2014年创办结构思考力学院，为近300家500强企业提供《结构思考力》培训。
一、什么是结构思考力以及它的基本理念有哪些？
1.什么是结构思考力？
结构思考力是强调“先总后分”的立体化思考方式。
2. 结构思考力的四个基本特点？
第一个是结论先行，一次表达只支持一个思想，并且要出现在开头。先结论后原因，先总体后具体，提高表达的效率和效果。
第二个是以上统下，任何一个层次上的思想都必须是其下一层次思想的总结概括。结论统领论据，观点统领事实，能提高沟通效率，增强说服力。
第三个是归纳分组，每组中的思想都必须属于同一个范畴。帮助理解和记忆。
第四个是逻辑递进，每组中的思想都必须按照逻辑顺序排列。常见的顺序有时间顺序、结构顺序、重要程度顺序等。
3.结构化接收信息的三个步骤
第一步：识别信息中的事实、理由及结论。找出信息中哪些是观点类的，哪些是事实描述类的信息，观点类的信息中哪些是结论、哪些是支撑结论的理由，并将它们区分开。
第二步：找到事实与观点的对应关系，并画出结构图。接下来找出这些事实与观点的对应关系，并依据事实、理由、结论的对应关系画出金字塔结构图。
第三步：一句话概括出所有内容。接收信息除了在前两步做到能够听清楚以外，最后还要用一句话概括出所有内容，做到说明白。
二、如何搭建思考的金字塔结构？
1. 基于目标定主题
第一步：确定目标，让我们的表达有的放矢。你的一次表达以后，希望对方能有哪些行为？明确场景，确定目标。
第二步：设定主题，让我们的表达观点明确。主题是基于目标得来的结论。
第三步：设计序言，让表达更吸引人。序言讲故事结构包含4个要素：S是情景，C是冲突，Q是疑问、A是回答（解决方案），为便于记忆称为SCQA。
2.纵向结构分层次
（1）纵向结构搭建金字塔时有两种方法：一个从上而下的搭建金字塔结构，叫作疑问回答做分解；二是从下往上搭建金字塔结构，叫作概括总结做聚合。通过分层次搭建的框架，既能结论清晰，又能以上统下，让表达有理有据。
（2）自上而下疑问回答是一种想象对话技术，分为两个步骤：
第一步：设想问题，从对方角度出发的新模式。在设想对方的疑问时，有一个简单的框架， 2W1H，也就是What ，why ，how，分别是是什么、为什么、怎么做。
第二步：回答问题，提前想好答案事半功倍。你的回答是向对方传递他们不知道的新结论，而这个结论又使对方产生新的疑问，于是你又在下一层次对新的疑问做出回答。
（3）当我们没有明确的结论和目标，只有一堆素材和信息，采用第二种构建金字塔结构的方法，自上而下概括总结做聚合，分为三个步骤：
第一步：收集信息。将能够收集到的信息，全部罗列出来。
第二步：分类。确保同一组的思想都属于同一个范畴。
第三步：概括总结。将每个分类概括出一个结论，直到金字塔的顶尖得出最终的结论为止。
（4）纵向结构中的两种方法一般都是同时使用的。
3. 横向结构选顺序
（1）横向结构中有两种方式，清晰地罗列要点叫作归纳，有针对性的说服叫作演绎。
（2）选择演绎——让说服更有力。演绎是从普遍的理论知识出发，去认识个别的、特殊的现象的一种论证推理方法。
演绎论证有两种形式，一种是标准式，一种是常见式。演绎三段论就是标准式，而现象、原因、解决方案就是常见式。
（3）选择归纳——让要点更清晰。归纳是从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的方法。
归纳结构共有三种子顺序，时间顺序：逐一进行；结构顺序：化整为零；重要性顺序：水平比较。
对于一个问题或者事物，分类的时候，我们要做到不遗漏、不重叠，也就是遵循麦肯锡思维里MEMC黄金法则，这样思考会全面并且更容易把握问题的核心。
（4）因需而动——两种顺序选其一。演绎适用于需要说服对方时，归纳适用于对方关注解决方案时。
三、如何让你的表达更有说服力？
1. 卖点包装——让观点容易记
第一种方法时运用形象或行为类比的方式为主题进行包装。
第二种方法是引用广告、歌曲或名言的方式进行包装。
第三种方法是通过对色彩、词语、数字的整合进行包装。
2. 形象表达——让演示更有效
（1）构思时远离你的电脑
在草稿中“画”出构思可以让我们纵观全局，让思路变得更加清晰。
（2）将金字塔结构放到PPT中
每一页PPT都是一个金字塔结构，符合结构思考力的四个基本特点，将每页PPT的标题确定为一个有中心思想的主题句，简化文字内容，做到重点突出，对要点进行买点包装，让对方更容易记忆。
运用图像进行形象化演示，运用数据图让你的数据会说话，运用概念图让你的表述更直观。
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本文作者：靠谱的笨小孩，90后培训师，企业大学培训项目经理，热爱演讲、写作、阅读等，希望用文字传递正能量，帮助更多人成长。