【教育杂谈】漫谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术 / 开普饭

教师课堂失位指的是教师在课堂上因定位不清而使阅读教学陷入无序或不当状态的一种教学现象.教师的阵地在课堂,以前认为教师是课堂的主导,学生是课堂的主体:新课标对此的说法有了一定的改进,认为教师是课堂师生平 ...

摘要:阅读教学是小学语文教学中的重要环节,并对学生的语文学习质量具有重要意义.在小学语文阅读教学中,教师必须要明确学生的主体地位,发挥学生主观能动性,善于引导学生进行自主学习.合作学习策略能够有效调 ...

摘要:新时代的发展要求国家培养出更多的人才,在这样的重大背景下,教育问题就成了中流砥柱的因素,作为个人成长成才学习的各个阶段,小学阶段的教育是基础能力与核心素养培养的关键时期.而在小学阶段中,语文 ...

摘要:在教学教育下,对小学语文阅读教学的改进很重要,那么在阅读教学中应用读写相结合的模式可以提高学生的综合阅读能力水平,也对教学起着积极的作用,本文主要介绍了在小学语文阅读中应用读写结合的教学模式, ...

美文品读馆小学语文论文比较阅读在小学语文阅读教学中的探索 ▼ 山东青岛刘楠楠摘要:小学语文教学中,阅读教学占据非常重要的地位,是培养学生理解能力.表达能力的重要途径.但是,在传统的小学语文教学中 ...

在语言训练点运用信息技术,让阅读教学具有效度阅读教学不但要感悟文中语言的魅力,更要重视学生的创造性语言.读文中的语言是吸收,需要内化,学生表达出来的语言是释放,是表达能力的体现.教师应适时适度地引导 ...

前进小学开展三年级语文教学研讨会前进小学<小学语文学科教学中有效渗透德育教育的研究>课题组微风夹带着细雨却丝毫无法冲散春日的芬芳,在这芳菲四月天里,为了全面提高语文课堂教学水平,深入探 ...

部编版小学语文教科书中,文学性教材占85%以上,构成了小学语文教材的主体.特别是在小学低年级,儿歌.儿童诗.童话.故事等文学作品占据了主要篇幅.文学的整体生命性.丰富的多义性.鲜活的感受性要求阅读教学 ...

低年级语文阅读理解,都在阅读什么?其实很多家长不知道,也不了解阅读训练目标.只是朴素地认为,只要孩子拿起课外书,在我的视线范围里,多看书就是多做阅读了.这个阅读的行为是没错的,但是阅读理解,不是只有翻 ...

阅读教学一定要体现年龄段的特点,因文而异,摒弃繁琐的内容分析,调动学生的积极性.主动性,突出重点,引导探究.发现,逐渐掌握方法,提高阅读理解能力.小编整理了相关内容,希望能帮助到您. 小学语文阅读教学 ...

【教育杂谈】漫谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术