你能从语文状元身上学到的只有这3点 | 语文专栏

不少家长来信咨询关于语文状元的情况，其共同的话题都是：我的孩子如何参考语文状元的学习经验，从而提高孩子的语文成绩？可以看得出来，其中大部分家长是并不指望自己的孩子能成为语文状元的，仅仅希望借鉴优秀学生的经验，来提高孩子对语文的兴趣和成绩。不过，我们仔细比较了历年来语文状元的学习经验，觉得真正能帮到家长朋友的，不过是以下几个方面：

1.良好的学习习惯的养成。任何语文状元，不论他来自哪个省份，不论是省状元还是市状元，其语文学习都是建立在良好的习惯养成这个前提之上的。没有对语文形成好的学习习惯，孩子的成绩便不能持续保持良好。——持久的习惯造就了持续的好成绩，这几乎是一条学习真理。

2.涉猎的广泛超过同龄人。语文的浩瀚无边决定了学习语文需要涉猎广泛，决不能满足于语文课本的学习。当然，学好课本掌握最基础的东西是前提。但如果我们的孩子满足于课本知识本身，不能讲自身的学习延伸到更广阔的空间之中，语文的学习势必受到视野狭小的局限，不能得到更好的发展。语文成绩好，必须以大量的阅读为前提，能读懂文本，就能更准确的回答各种设题。

如果你去问任何一名语文状元，他们从小就养成了广泛涉猎成趣的好习惯，本身的知识底子十分扎实不说，他们对散文、诗歌、小说等内容的涉及很广，对古往今来各种各样的文学经典都有涉猎。随着从小学到初中、高中，他们的知识面十分宽泛，促使他们在回答语文试卷上的古诗词、阅读理解和作文时，都从容不迫。所以，想让自己的孩子在语文方面造成优势，必须让孩子广泛涉猎大量的阅读，尤其是经典的阅读，才能真正学好语文。

3.经常性的练笔和修改文章。如果我们的作文训练只是跟着课堂训练走，每两周才进行一次，且常常在不完整当中完成——读了老师的评语和分数后就算完事，总是在这样不完整的训练中进行，学生自身的作文成绩可能始终停步不前。作文成绩的真正的提高，主要是依靠自我训练、反复修改。任何一名语文状元，都有经常练笔的好习惯，并反复修改自己的文章，直到满意为止。这样一来，写的多了，自然写的就会好起来。如果我们总是不练笔，总是指望着日常课堂和考试，很难养成好的动笔习惯，成绩自然不会很好。

——练笔不一定要孩子写十分完整的作文，不一定每一篇都达到600字、800字的文字量，不要以功课紧张为借口，摆脱自我训练的好机会。如果经常性的练笔，哪怕每次只写上100-200字或者三四百字，也是好的。然后自己反复修改，在修改中就能发现自己的短板，自然可以在“实践”中提高写作的水平。这种做法是千古以来被认定为最有效的方式，较之考前突击训练、翻上几页作文选的做法要好很多，这能从根本上解决作文训练不足导致的各种问题。

其实，说到底语文状元是在持续的积累和持续的训练中成长起来的。没有多少巧妙的绝招、秘籍供大家参考，学好语文没有一定的笨功夫绝对不行！所以，如果想真正学好语文，请从最基础的习惯做起，培养对语文的热爱，大量阅读就好，经常练笔更佳，你的语文成绩肯定错不了。

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