韦小宝的学习策略—古今人物与知识管理【金庸武侠版】（六）
韦小宝的学习策略
金庸先生已经离我们远去，但金大侠给我们留下来一个永远无法磨灭的武侠世界：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，这个武侠世界中不仅有丰富的人物、华丽的武功、令人赞叹的行侠仗义的故事，还有许多不为人知的知识管理技巧和方法。
武功对一个身处江湖的大侠来说，是非常重要的。有了绝世武功，你在武侠世界中的地位就如同登临九五之尊：“屠龙宝刀，号令天下；倚天不出，谁与争锋“。
”每个人心中都有一个江湖“，每个人心中都有或曾经有从一个江湖小虾米不断晋级称为一代大侠的梦想：练就神功，睥睨群雄；美女环绕，真爱纷呈；醉酒当歌，快意人生！
如果把练就绝世神功看成是一个学习和知识管理的过程，那么细读金庸先生的十四部小说，研究里面的主人公，你就会发现金庸武侠世界中的这些大侠各有各自的技巧和方法。
武功对处于知识经济时代的我们来说，可能没有那么重要了，但知识管理的方法和技巧，无疑还是有很大的借鉴意义的。接下来，我们将在连续十期的系列微课中，一起探讨金庸武侠世界中如何成就一代大侠的方法和技巧。
孔子在《论语·第十六章·季氏篇》中说人在学习这个事情上，实际上分为四种：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
第一种是”生而知之“，因为自身具有的好奇和兴趣，本能地在生活体验中，通过实践，获取知识。
第二种是”学而知之“，这是一般勤奋好学的人，天赋虽然没有什么特殊的地方，但通过刻苦学习理论知识，仍然可以成为有用的人才。
第三种是”困而知之“，是在生活或工作中遇到困难时，为解除疑难问题，而努力求知学习的人，“书到用时方恨少。”
第四种是”困而不学“，明明已经在生活与工作中感到非常困难了，却仍然不愿意花费时间和精力在学习上，而是以滥为滥，“混”日子的人。
这四种人在我们的日常生活中能发现不少原型，但其实并不是越到最高层级越好，每种人都有自己的生存之道，也有自己的知识管理方法。
首先我们来看”困而不学者“。你觉得能想到哪一位呢？没错，我们想到一起去了：鹿鼎公 韦小宝。
从师承上来看，韦小宝的师傅都是当时的绝顶高手：天地会总舵主 陈近南、独臂神尼 九难师太、大内第一高手 海大富、神龙教教主 洪安通，如此强大的师承阵容对很多人来说是可遇不可求的（我们知道侠客行中的石破天最初想学谢烟客的武功，谢烟客也没有传给他，反而对他百般刁难），但韦小宝真的是在武功上不学无术，是真正的”困而不学者“。
但我们知道，韦小宝的不学无术，并没有影响他的职业发展，这个哥们达成了许多大侠都无法企及的成就：助康熙帝擒鳌拜、解救顺治皇帝、出使云南逼吴三桂造反、平神龙岛、帮助俄国索菲亚公主夺权，成为摄政女王、以清鹿鼎公、抚远大将军的身份取得雅克萨之战大捷，签订尼布楚条约。
那么”困而不学“的韦小宝为什么能有如此大的职业发展成就，原因就在于他根据自身特点善用了对的知识管理方法。
你可能会有疑问，韦小宝明明没有学啊？你怎么说他善用了知识管理的方法和技巧呢？答案是从知识管理角度来说，韦小宝是”联结知识人“和”沟通知识人“，他有自己的方法。
什么是”联结知识人“和”沟通知识人“呢？这是六种知识人其一。应该说每个人是有着不同个性的，不同的个性会影响个人知识的获取方式和能力。下面我们介绍的“六种知识人”就是基于这样的一种观点：每个人都是不同的。六种知识人尝试将不同个人知识管理的个性分类，并帮助其发掘自身的优势，找到在团队中最有价值的位置。
六种知识人的特点是什么呢？我们分别来看一下：
收集知识人：爱好收集信息和知识，尤其是收集一些稀奇古怪的东西。有一些人始终愿意在电脑硬盘中收集并存储不同的资料，他们是以收集为乐的知识管理者。
联结知识人：收集关系，持久的能力去联结人。这类人的知识管理资料就是不同人的信息，他们是通过人的联结与沟通来获取知识的。
沟通知识人：沟通知识人是天生的讲故事的人。他们虽然不是特别精通于研究，但是他们擅长于将一大堆信息打包并且转化成听众感兴趣的东西。
创造知识人：创造知识人是非常罕见的知识性格。他们是真正的知识创造者，包括创造理论，模型和系统让其他人遵从。
批判知识人：批判知识人有很强的分析能力去发现内部的缺陷，他们有热心的眼睛去发现风险和机会，并且他们定期地扫描他们的知识地图。
消费知识人：从某种意义上来说，我们都是消费知识人。但是现在纯粹的消费知识人越来越少。
从六种知识人的角度来看，个人知识管理并不是个人导向知识管理的途径，而是另外一种角度来看待团队中的成员如何在最简单的工作层面上互相支持。所以个人知识管理并不是单纯的发展工具去管理个人的知识，而是更多去发现每个成员最接近于哪种类型的知识人，从而决定那种个人知识管理角色他最适合。
为什么说韦小宝是”联结知识人“和”沟通知识人“呢？我们从他的职业发展路线中就可以看得出来。首先是结识江洋大盗茅十八，通过茅十八进入京城。再是偶入皇宫，结识康熙帝，并且帮助康熙帝擒拿鳌拜，在朝中交了带刀侍卫多隆等一帮兄弟。天地会也因为韦小宝智擒鳌拜而对他青眼相加，十三岁的韦小宝于一日之间竟成了天地会总舵主陈近南的关门弟子和地位甚高的天地会青木堂香主。
后来，韦小宝奉康熙之命到五台山清凉寺寻访到了老皇爷顺治。在回返途中被神龙教劫往辽东蛇岛。在蛇岛韦小宝乘神龙教内讧之际，施展拍马溜须绝技骗得了教主洪安通的信任，并当上了在教中职位甚高的白龙使，顺便结交了像胖瘦二头陀、陆高轩、方怡等神龙教的诸多高手。
在少林寺出家期间，不仅结交了少林寺方丈等众多高手，还与蒙古王子葛尔丹和西藏喇嘛头目巴颜结下了不解之缘。
后来，韦小宝又遇到明长平公主九难师太，并拜其为师。随后又因为参加”杀桂“大会，而认识郑克塽和延平王府的高手冯锡范。在俄国，又因为机缘巧合与俄国摄政女王索菲亚公主成为相好。
从这些人脉经历中，我们不难看出，韦小宝虽然不善于学习知识，但是善用结交人，而且善于讲故事。
韦小宝的故事是从哪里学来的？其实都是他从小在妓院里面听来的，而且他的”沟通知识人“的技能也助他成就了不少人脉关系。
例如，韦小宝随苏菲亚返回莫斯科，正赶上罗刹沙皇病死，韦小宝最善浑水摸鱼，便凭着从妓院戏文中学得的“安邦定国”计谋，帮助苏菲亚发动了一次成功政变，苏菲亚当上了摄政女王，韦小宝则因策划有功被封为远东伯爵。
除了这个成功案例外，韦小宝讲故事的能力也在许多关键时刻帮助自己化险为夷、时来运转。例如帮助九难师太脱险，并成功拜九难为师；与蒙古王子葛尔丹和西藏喇嘛头目巴颜结为异姓兄弟；在神龙教成功骗取教主洪安通的信任，被封为白龙使。
以上这些，都可以看出韦小宝”联结知识人“与”沟通知识人“的特点，这些特点使得韦小宝虽然是一个”困而不学者“，却能在江湖上叱诧风云，成就一番事业。
所以，每种人都有自己的知识管理方法，关键看你怎么用。怎么用？看鹿鼎公韦爵爷就知道了。
请思考：你觉得金庸武侠世界里面，还有哪些人是属于”困而不学者“？