论共同体与个人提升 / 开普饭

我们常常听到领导抱怨自己的部下不团结.不能相互合作,整日斤斤计较.冲突矛盾不断!团队成员把自己的个人利益放在了首位,认为团体内各方威胁到了自己的利益,为了极力捍卫自己的利益,甚至不惜侵犯团体利益.团队 ...

摘要:马克思恩格斯区分"虚假的共同体"和"真正的共同体"的标准,是"共同体"是否代表其成员的利益以及代表的程度,"真正的共 ...

<礼记·学记>中写道:"学然后知不足,教然后知困."的确,只有不断学习才能发现自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.身为老师的我们,在对待自身的成长时,同样拥有 ...

5月19日,我有幸参加了"渭南市2021年城乡教师学习共同体名师引领行动语文学科" 培训专场.这次培训与以往不同--教师课堂授课能力培训.我深知本次培训会带给我怎样的益处,因此自始 ...

2021年3月30日整理 3月29日,风和日丽,暖阳高照.阜南特教共同体本部食堂后面的菜园里热闹非凡.培智班的孩子们有的弯着腰.有的蹲下来拔除荒草和已经老去不能食用的青菜,一些学生还把地里的树枝.落叶 ...

2021年3月26日整理为贯彻落实<阜南县城乡教育共同体建设意见>文件精神,为推进教育共同体健康.平稳发展,全面提高教育教学质量及整体办学水平,促进共同体管理规范化.科学化.有效化,为校 ...

精准定位找根解靶向发力促提升根据<赣榆区教育局教研室关于成立全区初中"教学研究共同体"的通知>的精神和工作安排,2020年12月15日赣榆区初中"东南腾 ...

齐心协力抓质量群策群力促提升为引领教师科学备考,切实提高中考道德与法治学科复习教学质量,2020年6月18日在连云港市城西中学举办"子贡智慧"教学研究共同体道德与法治第二次 ...

艾瑞咨询<2020年中国企业数字化转型路径实践研究报告>中说到,数字化转型的核心本质是利用数字"复制.链接.模拟.反馈"的优势,实现企业转型升级.数字化不是目的,转型才 ...

内容来源:本文为六人行图书出品书籍<培养你的逻辑脑>书摘,作者为宋欣桐,笔记侠作为合作方,经出版社审核授权发布. 作者简介:宋欣桐,个人发展学会专家合伙人,工商管理硕士,知名考研辅导机构一 ...

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