学校各职位岗位职责

校长岗位职责

校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是:

1、坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。

2、带领全校教职工遵循办学规律,组织实施教育、教学全过程的管理,不断深化教育改革,提高教育质量,总结办学经验,形成办学特色。

3、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划,并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。

4、领导副校长的工作,对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。协调副校长和各行政机构的工作关系,充分发挥副校长和各职能部门的作用,分管认为必要直接由校长分管的部门。

5、负责主持建立健全学校的组织机构,组织中层干部的竞聘、考核和任用;组织审定和聘任各类人员的专业技术职务;组织教师年度考核工作。

6、负责组织建立健全学校各项规章制度,积极进行改革,推行岗位责任制,不断提高学校的管理水平。

7、负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。

8、主持制订学校年度预、决算,审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。合理使用经费,努力改善办学条件和教职工的福利待遇。

9、负责审批签发学校发出的重要文件、报表;批办上级来文;处理各种涉外事务。

10、加强教职工队伍建设,不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平。发动全校教职工做好学校各项工作,建立良好校风,保证教育教学质量稳步提高。

11、抓好安全工作,防止事故发生,保障师生的健康和人身安全。

12、廉洁从政,以身作则,不断提高自己的综合素质。

党支部书记岗位职责

党支部是学校政治领导核心,党支部书记是学校党务工作的负责人,在支部委员会集体领导下,负责主持党支部日常工作,抓好学校的思想政治工作,保证监督完成学校各项工作。其职责是:

1、贯彻执行党的路线和各项方针政策,认真执行上级党委的决策、决议,充分发挥党员教师的先锋模范作用。团结党内外干部和群众保证完成学校各项工作研究安排党支部工作。

2、认真做好党务工作,制定党支部计划,作好工作总结, 主持支部委员会和党员大会,安排“三会一课”活动,做好党员的政查和鉴定工作, 按时完成上级交给的各项任务。

3、做好党组织建设和思想建设,组织党员认真学习,过好组织生活,监督党员履行义务,保障党员权利不受侵犯,书记要善于发扬民主,接受党员的监督,开展批评和自我批评,带头搞好廉政建设,党风建设。

4、做好教职工思想政治工作,发展教师中的先进分子入党,促进良好校风、教风和学风的形成。

5、保证与监督校长在学校工作中依法充分合理行使职权。

6、参与学校重大问题的决策,领导工会、妇女、共青团、少先队工作。

7、协助上级党委,管理校级干部,协同校长培养、考察任免中层干部,加强对学校干部的教育、管理和监督。

教学副校长工作职责

教学副校长是校长在教学方面的助手,负责招生、学籍管理、日常教学、师资培训、教育科研等方面工作。其主要工作职责是:

1、全面贯彻教育方针,推进素质教育。按照国家课程计划,组织教学活动。执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议,以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作,全面完成教育教学任务。

2、坚持以教学为中心安排好各项工作,组织制定学校教学常规,规范与完善教学过程的每一个环节,抓好教学常规管理,建立科学的、正常的教学秩序。领导与主持有关教育教学工作会议;组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动;组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。

3、指导教务处科学地安排各年级任课和安排课表,处理教学工作中和教师有关的重大事项,维护教学秩序。

4、负责学校招生工作,指导教导处做好学籍管理工作。

5、提出教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。根据学校教师情况,向校长提出教师培训、调配建议。

6、经常深入教育教学第一线,有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况,及时反馈,及时纠正偏差,及时帮助教师解决教学中的困难与问题,采取有效措施,不断提高教学质量。

7、组织与领导教师培训工作,努力提高教师队伍的政治思想、文化业务素质。指导开展教育科学研究。领导学校心理咨询室开展工作。

8、领导和组织学生参加各种竞赛活动,开展好第二课堂活动,培养学生个性特长。

9、认真完成校长布置的其他任务。

德育副校长岗位工作职责

德育副校长是校长领导全校德育工作的得力助手。主要职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育工作,促进班主任队伍水平的提高。主要职责是:

1、把德育放在学校工作的首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,按照学校的办学模式和总体目标,制定德育工作规划,建立和完善德育管理的各项规章制度,采取切实有效的措施,坚持不解地加强对学生的思想、政治、品德教育。负责制定并实施学生政治思想教育工作计划,组织开展学生的政治思想教育工作,并及时检查、落实、总结。总结积累推广教育工作的经验。

2、健全德育管理体系,积极和有关处室、年级组配合,指导、组织好学校的德育工作,充分发挥班主任、思想政治课和思想品德课教师、科任教师、团支部、少先队等人员和组织的德育作用。建立稳定、有效的德育工作和管理体系,切实提高德育工作的针对性和有效性。

3、协调学校教育与家庭、社会相结合,进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络,形成学校为主渠道,党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局,营造全社会关心的育人氛围。

4、以学生日常行为养成教育为突破口,抓好德育系列教育。要认真贯彻《学生守则》和《日常行为规范》,坚持不断地抓好学校德育常规的工作。培养学生“礼仪、诚信、勤俭、乐学、进取”等方面良好的行为习惯。开展形式多样的主题教育活动。

5、经常深入年级、班级开展调查研究,召开学生座谈会或与学生对话,了解学生校内外思想品德情况,了解和检查学生遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的情况,把握学生的思想脉搏,并根据学生特点,提出教育主题和教育措施。指导和检查政教处主任、年级组长工作。抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。

6、提出年级组长、班主任人选。加强对政教处、年级组、班主任的领导,帮助年级组长、班主任总结教育工作经验,改进教育方法,提高工作质量。

7、建立班主任评价考核机制,做好对班主任工作的考评考核。做好三好学、优秀学生、优秀学生干部的评选表彰工作。

8、抓好健康教育、法制教育等。打造平安校园、绿色校园、文明校园,营造积极、创新、和谐的德育氛围。

9、完成上级和学校布置的其他有关工作。

教导主任岗位职责

教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手,是管理学校教育、教学工作的“内当家”,具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。教导副主任协助教导主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。其主要职责是:

1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划,检查并总结学校的教育、教学工作,制订实施教导方面工作计划和有关规章制度,审查教研组、年级组和班主任工作计划。

2、全面了解教师的思想善,业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,努力提高他们的思想政治和业务素质,协助校长室选配教研组长、年级组长。

3、组织管理德育工作:

1) 协助校长加强德育工作,贯彻落实中小学德育纲要,制定并执行本校德育工作计划。

2) 教育学生遵守《小学生日常行为规范》和本校的有关纪律制度,加强常规训练,树立良好的校风和学风。

3)了解学生的思想,学习和生活情况。定期召开学生座谈会,了解学生的特点,确定德育教育主题,与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合,深入细致地做好学生的思想政治工作。

4) 指导年级组长和班主任工作。指导年级组长和班主任制定计划,开展年级组和班级工作,定期召开年级组长、班主任例会,研究班集体建设,总结交流工作经验。

5) 组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。

6) 安排学校值周工作,指导教师认真履行值周职责,做好学校值周工作小结。

7) 领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动,活跃学生的课余生活,开发学生潜能,培养学生的创造能力。

8) 组织校外教育网,开展校外教育活动。做好与家长和社会少年教育组织的联系工作,办好家长学校,定期召开家长会,把学校教育与家庭教育、社会教育有机地结合起来。

4、组织管理教学工作

1) 组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策,制订并实施学校的教学工作计划;检查和总结学校的教学工作。

2) 加强教学常规管理,建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序,保证教学计划全面实施。

3)指导教研组工作,检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。

4)通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工,了解教学情况,学生学习情况,帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学(课题)研究,改进教学方法,使用先进的教学技术手段,不断总结交流教学经验,不断提高教师的教学水平。

5)安排听课周、观摩课等,加强教学研讨,组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计,及时反思,总结教学经验。多种形式培养教学骨干,加强对青年教师的“传、帮、带”,提高教师业务水平。

6)深入教育第一线,兼任一门学科,经常听课,每学期校内听课不少于20节,切实掌握教学第一手资料。

7)做好命题的组织工作和审查工作,指导教师搞好质量分析,每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。

8)安排好作息时间表、日课表和课外活动表。

9)有计划地组织教师参加多种进修学习。

10)管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。

5、组织管理体卫工作

1)关心学生身体健康,认真贯彻落实体育、卫生工作条例,增强学生体质。

2)认真检查贯彻体育课程标准情况,切实提高体育课质量;根据学校实际情况,指导体育组组织开展学生群体体育活动。

3)指导卫生老师制定学校卫生工作计划,及时检查总结。

4)加强预防近视工作,严格控制近视的新发病率。

5)注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。

6、组织领导教务工作

1)做好教育、教学资料的归档工作。

2)做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。

3)做好教师业务档案的管理工作,及时记录、搜集、归类。

7、做好教师考核工作

坚持走群众路线,依靠教研组长,年级组长,在常规检查、平时抽查的基础上,做好教师的学期考核工作。(在教导主任全面负责下,明确教导处内部的分工,明确各位副主任的工作职责,做到既分工明确,又相互配合。)

少先大队辅导员岗位职责

1、在学校党支部和校长的领导下,负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划;并组织实施和检查、评估,做好总结、表彰。

2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动。要求主题鲜明深刻,形式生动活泼,内容富有教育性。

3、指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划和工作总结。

4、加强对中队辅导员的领导与检查,定期召开中队辅导员会议,及时了解他们的思想及工作情况,组织学习,交流经验,督促并指导中队辅导员开好班会或中队会。

5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作,做好宣传少先队工作;聘请校外辅导员,开展校外活动。

6、与教导处密切配合,制定学校德育工作计划或方案,抓好实施与总结,做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。

7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。

8、培养少先队积极分子,组织队干部培训,加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。

9、负责组织与开展好学生课外活动与校外活动,并注意活动的针对性、趣味性与科学性,增强育人功能。

10、负责做好值周工作。

教研组长岗位职责

教研组是学科性的教学研究组织,教研组长在教学副校长和教导处领导下,负责本教研组的工作。主要职责如下:

1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论,提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平,引导教师按照教育规律开展教育教学活动。

2、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定,执照学校的教育教学计划,开展教育教学活动,完成教育教学任务。

3、组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动,研究教学改革,鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材,落实教学常规的各项要求。

4、负责制定好本组的工作计划,做好教研组工作总结,并督促本组教师写好教学工作总结。

5、组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课、评课、说课等活动,交流教学经验,探讨教学方法的改革,提高本学科教学质量。

6、深入课堂和年级、班级,了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果,听取对本组教师的意见和建议,发现教学中的问题,向有关教师提出改进工作的意见;发现好的做法,向本组教师推广,并帮助教师总结经验,组织交流。

7、重视对本组青年教师的培养,从各方面关心青年教师的成长,主动帮助青年教师解决实际困难。

8、组织好本学科的各个课外活动小组,在学生中开展多种形式的学科活动,提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力,提高学生的综合素质。

9、负责本组教师的业务考核,对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。

10、加强档案意识,及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。

11、完成学校布置的其他工作。

班主任岗位职责

班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者、领导者和教育者,是学生、家庭和社会的联系枢纽。 其岗位职责是:

1、热爱班主任工作,热爱全体学生,认真执行《班主任工作要求》,全面关心学生成长。

2、根据学校工作计划与班级实际,制订好班级工作计划,做好班级工作总结,有计划地进行班队活动和晨间谈话,多种形式上好班队课,并及时作好相关记录。

3、负责本班学生的思想品德教育工作。通过行之有效的途径和生动活泼的形式,对学生进行思想品德教育,使他们遵守《小学生守则》等各项规章制度,努力形成良好的班风。

4、应经常了解及时掌握本班学生的品德状况,熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等,针对不同对象,制定适当教育对策,采取不同的教育方法;加强对后进学生的转化辅导工作,坚持因人而异,耐心说服,不得采用粗暴、压服的方法,严禁体罚和变相体罚学生。

5、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,与有关教师密切配合,组织和指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力,协助学校做好学生的体格检查,搞好清洁卫生,培养学生良好的卫生习惯。重视学生的安全,加强安全教育,防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。

6、经常与科任教师联系,了解和研究学生的学习情况,反馈学生的思想动态,协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的,改进学习方法,学好各门功课。了解学生课内外情况,防止学生负担过重。

7、指导学生课外活动,配合有关教师,开展第二课堂活动,积极形成班级特色,努力争创“特色班级”。

8、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系,研究学生的思想行为及教育学生的方法,互相配合,教好学生。开好一学年一次的家长会,做到每年对班级所有学生家访一次,并做好家访记录。

9、做好班级的组织工作,培养好班队干部,指导学生开展好班队活动,指导学生做好值周工作,搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。

10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作;做好班级学生的学籍管理工作;评选“三好学生”和学生评价工作,处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题,管好本班学生的档案资料。

11、管理好班级设备物品,教育学生爱护公物。

12、对学生全面负责,并要以身作则,言传身教,成为学生的表率。

13、协助辅导员做好中队工作。完成学校布置的各项任务。

报帐员岗位职责

1、认真执行党和国家的财经工作方针政策,坚持原则,遵守财会制度。

2、协助校长制定学校各项财务制度与办法,合理安排,节约使用资金。协助校长合理编制学校预算,达到收支预算平衡。年终及时做好收支决算。

3、严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准,并使用符合国家规定的合法票据,各项收入全部纳入学校的预算,统一管理。

4、严格履行审批、报销手续,杜绝财经违纪违法现象发生。严格审查购物票据,验收后登记入帐,禁止白条上帐。

5、每月要及时、认真、如实地上好帐,发现问题及时纠正,并及时报表。

6、配合学校的主管领导,对合理使用学校的经费把好关,定好向,最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。

7、年终整理好财会档案,并妥善保管。

校医岗位职责

1、贯彻“预防为主”的方针,做好学校卫生保健工作,制定卫生保健工作计划和实施方法。

2、掌握学生健康状况及生长发育情况,定期对学生进行身体检查,建立健全学生健康档案,上好健康教育课。

3、经常结合季节及学校各种活动,进行卫生宣传教育,定期向学生传授卫生知识,培养学生良好卫生习惯,提高学生健康水平。

4、及时、有计划地开展对学生疾病的预防和治疗工作,掌握全校近视、沙眼、龋齿、脊柱弯曲、甲状腺肿、结核、肝炎和寄生虫发病情况,并提出预防措施。

5、定期组织预防接种,随时掌握疫情,做好饮食、饮水卫生监督。预防传染病的发生并及时上报疫情。

6、坚持对环境卫生、教学卫生、饮食卫生、体育卫生、劳动卫生和个人卫生进行检查、指导和监督,及时向领导和有关部门提出改进意见。

7、对学生的常见病和一般外伤进行治疗,对重病人及时转送医院。

8、经常深入班级,开展卫生保健工作。训练、培养学生骨干,自觉做好班级卫生工作。

9、协助主管领导做好教职工的计划生育工作。

仪器管理员职责

1、在主管主任的领导下,负责实验室、仪器室内设备及仪器的管理工作,演示实验和学生实验的准备工作。

2、熟悉和掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法,学会简单的维修,提高业务能力。

3、协助相关老师做好实验前的有关准备工作,保证实验 、安全,创造最佳的实验效果。

4、做好仪器的验收、记帐、借出、收回工作,对破损仪器平时要做好记载,学期末配合会计做好仪器的核对、清点工作,并负责填写仪器报损单。

5、掌握保管仪器的技术要求和陈列原则,进行科学管理。仪器要按教学仪器配备目录的顺序摆放,柜外贴分类标签,柜内设卡,列出仪器名称、规格,数量,仪器上贴序号签。

6、妥善保管好贵重仪器和化学危险品,严格遵守危险品使用规定,加强日常安全工作,及时制止师生违章操作。

7、收集和保存实验室有关资料。

8、要经常保持室内卫生,做到窗明几净,仪器一尘不染,切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。

9、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况,要动手制作教具,以补充现有教具的不足,做好仪器的申请计划。

档案员岗位职责

1、有高度的工作责任感,热爱档案工作,认真执行党和国家关于档案工作的方针、政策,按时完成学校接收的各类档案。

2、维护档案的完整与安全,模范遵守《档案法》和其他各项档案规章制度,严防档案丢失,按规定范围做好档案的保密工作。

3、钻研、学习档案业务,不断提高处理技能与质量,严格执行立卷处理工作制度。及时做好档案分类、编码、装订入档工作。

4、编制运用的检索工具和必要的参考资料,注意档案的归类放置规律原则,以满足利用者从各个不同角度和层次对档案工作的要求,力求查阅方便。

5、优质档案室清洁卫生,防止档案资料霉变虫蛀。

6、对档案工作中存在的问题,要经常向主管领导请示、汇报,以求得尽快解决,避免出现事故。

图书管理员岗位职责

1、按上级有关部门和学校的要求,制定好学年(学期)图书室工作计划,并认真实施,学年(学期)末做好工作总结。

2、按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架,做到图书管理科学化、系统化。

3、认真执行图书室管理制度和借阅制度,健全管理及借阅手续。认真记录借阅簿,保证图书完好无损,及时归还。

4、保管好图书、期刊杂志,做好学期末的图书清点入库工作,发现图书破损处要及时修补;发现读者损坏或丢失书籍的,要按规定及时追赔。

5、及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入账总括登记帐、期刊登记簿等,做到帐物相符。

6、做好教育教学改革的提供,搞好图书服务工作,及时为教工和学生推荐工作、学习用书。

7、保持图书室清洁,通风良好,做到防尘、防潮、防火、防盗、防蛀、防鼠。

8、做好书刊订阅和分发工作,做好安全保卫工作,保证教学刊物及时送到教师手中。

门卫职责

1、门卫必须管好大门,按学校规定开关大门,严防学生上课时间私自离校。出入陌生人要询问。因事来访人员必须登记方能入校。

2、严格遵守工作制度,门卫天天住宿,在校用膳。不得私自离岗,有事须向后勤领导请假。工作时间内不允许接待亲友,不会客。因工作失误造成后果,要追究责任。

3、负责接收各种报刊、信件,及时送交有关部门。

4、负责接听电话,及时传达有关内容和各种通知。

5、按要求清扫校门口卫生,保持门卫的整洁,保管好室内的各种物品。

6、严格遵守各项工作制度,认真负责。

7、周五放学后,召集值周生在值周领导的督导下对本周的值周情况进行总结、评比。

8、每周一升旗仪式后对上周的值周情况进行总结,宣布红旗班的评比情况。

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