加强职业教育，促进上海科技创新发展

最近，两则消息引发对全球职业教育与人力资源建设的新的思考。一是报刊上看国外预测有多种职业在未来将面临淘汰。国务院新近颁发规定，取消又一批职业资格认定项目。二是微信上流传一则有趣视频：以色列退休总理在重新选择职业面临的困境和幽默。这些，都表明职业教育在全球城市发展所遇到的共性问题：随社会发展而变化，由人生积累而选择。在我国尤其是面临信息化浪潮与后工业时代并举，又踏步迎来第四次工业革命下，专业人才严重不足、职业教育基础薄弱的瓶颈。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，中国经济发展也步入新常态阶段，上海正加快向具有全球影响力的“科技创新中心”进军。新形势下，上海职业教育如何适应和推动正在步入转型创新的城市发展，是创新和提升职业教育发展的重要任务。为此，建议：

1、重振上海职业教育雄风。作为黄炎培创立中华职业教育的原创地，上海在面临新的形势和机遇中，责无旁贷要挑起全国职业教育创新的先头兵职责。《上海职业教育白皮书》在理论和经验总结的基础上，要在践行中发挥创新引领作用。即将在开创大职业教育格局上走出艰难的第一步。

2、整合上海职业教育资源。从全国来讲，上海职业教育的管理资源虽然比较充沛，但是分散在相关部门和机构中。政策、资金、设备、师资力量等，都没有相应按照新的形势予以充分集聚和整合。需要急迫建设一个按照大职业教育格局建立的职业教育资源共享大平台。包括技术、设施、师资力量等的共享和交流。

3、创新上海职业教育途径。上海与其他大城市都在早期有企业技校发展经历。改革开放初期，一大批企业技校纷纷解散。现在，一些跨国公司，有的将研发中心移入上海，同时在企业设立以研发带领技术人才培训深造的新的模式。一批国有大型企业也在恢复和重建企业里的技术学校。春江水暖鸭先知。企业里直接培训技校生，与社会市场需求最能灵敏对应。同时，与相关职校等建立产学研共同联盟。有利将知识与能力快速匹配，有利学生与职业快速融入，有利学校与社会快速联通。

4、加速上海职业教育提升。上海职业教育需要在不断转型创新中加速发展。其中基础之一，就是要适应和针对社会需求的不断变化，及时调整或增设经济发展急需的专业人才培训教程。上述城市管理与职业教育的论述，其中网格化管理人才、社区尤其是业主委员会管理人才、多元体系中的养老产业服务人员、为农民工培训等，都是典型的案例。作为超大型城市的上海，需要国务院给予职业教育课程调整及创立的地方自主权，从加速上海职业教育发展的内涵提升。

2015年2月12日