学生没吃饭，我这样“折腾”他！

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 学生没吃饭，我这样折腾他！

文/杨春林

晚自修，快上课了，有几个学生却没有来。

踏着铃声，她们姗姗来迟，手里拿着羽毛球拍，有的面色绯红，有的大汗淋漓，一看便知，肯定是打球去了。

他们一个一个走进座位，我本想来了就好，但心中立马生一计，必须得说说他们。于是我说：“请刚进来的同学都给我站起来！”同学一个个便站了起来。

“今天你们这几个同学，玩的时间太长了，如果以铃声响起作为迟到界限，那么你们都迟到了。如果以铃声停止作为迟到的界限，你们其中的两个迟到了。你们是否考虑过给自己预留一些时间，提前几分钟到教室，做好晚修的前期准备工作 ? ”

“看你们大汗淋漓的，估摸着刚从球场下来，还没吃饭吧？”其中两个承认没有吃晚饭，其他同学说他们已经吃过了，是吃完饭后才去打的。

就在几天前的早上，班上的一个学生晕倒在走廊，120急救送医院，花了几千块钱对身体进行了全面检查，并没有查得明显的病因。估计就是因为没有好好的吃早饭，身子又弱，才发生晕倒的现象。

蛇打七寸，教育也要需要契机。没有身体学习就无从谈起，这是一个非常好的教育机会，为了自己的身体着想，我强烈要求同学们一定要按时吃饭，准点吃饭。

在这样的背景之下，为了贪图一时的快乐，学生还是不准时吃晚饭，实在是有失理性。作为老师，若没有明确的态度，不能借机有所作为，就错过了一次教育的契机。大而论之，对今后班级管理埋下隐患，增加教育管理的难度。

“两个没吃饭的同学，第一要务是先去把肚子填饱。但是，不按时吃饭有老师的原因，也有家长从小教育不到位的因素。我建议这两个学生回家，让家长请他们吃顿好的，顺便进行再次教育，避免今后再次出现类似的事件。”为了加强教育，我决定来个小题大作，让他们汲取教训，留下深刻印象，为不按时吃饭的学生敲响警钟。

办公室。

学生给家长打了电话，大致介绍了事情的来龙去脉，表明了杨老师对这件事情的态度。学生电话打完，我和家长做进一步的交流沟通，希望家长来学校把孩子接回，请他们带孩子去吃晚饭。

在之前的家长会上我和家长曾经做过沟通，一般情况下不会打扰家长，有重大事件的时候才会联系家长，请家长做好配合工作。事先的预警，加上平时与家长关系不错，家长一接到老师的电话，便明白该如何配合。

“好的，让老师费心了。我马上来接他回家吃饭。”我叮嘱家长，路上慢慢来，注意安全，不要忙中出错，忙中出乱。

“你们说说看，杨老师此举所为何事？”挂了电话，我问学生。毕竟，只有基于学生的理解，处罚才有意义。

“希望我们按时吃饭，不要把身体搞坏了。”

“理解是对的，我希望你离开杨老师之后，身体永远都健康的，也要铭记杨老师曾经对你们的严格要求与批评教育。”

“麻烦老师了，我会记住的。”

“有了处理的先例，后面的事情就好办了，你们再不听话，再不按时吃饭，我天天叫你家长来带你回家吃饭，杨老师说到做到！”

家长很快来接孩子回家，并且给他们准备好吃的，拍了吃饭的照片反馈，还留了言表达歉意。

“杨老师，我已经把X接回家啦，他在吃粥和刀切！！我会让他以后按时吃饭的！！让老师操心啦！！”

“杨老师，我儿子太让您操心了，我知道老师您跟我一样，对他还抱着希望，一切都为了他，既学习可以进步，身体还可以棒棒的，真心谢谢您！”

真的特别感谢我们班的家长，能在不用多解释的情况下知我心意，予以积极配合，感谢他们的理解与支持。

很多朋友非常羡慕，说学生听话家长配合，其实也是有原因的。首先，师生关系比较和谐，平时我们有说有笑；第二，用心工作，得到了家长的理解和认可；第三，不做过分的事情，不经常去骚扰家长，联系家长的时候，一般也是出于孩子成长需要，迎来一个关键的节点。

当学生理解了老师的教育行为，再严厉的处罚，学生也会欣然接受，家长也同样会积极配合的，谁说不是呢？

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杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。 杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班》等。

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