有一种亲子关系，我相信很多人都没听说过！

很多宝妈时常问我，“你和孩子关系这么好，难道你的孩子就没有情感叛逆期吗？而你们又是如何有着良好的亲子关系呢？”

而我经常给出的是这几个字的秘诀“用心陪伴爱的滋养言传身教”。

但是在今天早上，当我听到蒋勋先生品读《红楼梦》第九回，说到贾宝玉和秦钟。细细解读在青少年的成长中,可以简单到没有任何事情发生,可以用“一清如水”来形容。那种少年之间纯粹的好就是单纯的好，是没有杂质不带功利的关系。虽然蒋勋先生在这里把“一清如水”说的是孩子之间的一种很纯真很美好的关系，但让我联想到了亲子之间的关系。我之前的“用心陪伴爱的滋养言传身教”只是说对了一半。我突然明白，其实良好的亲子关系也是需要做到“一清如水”。

虽然你可以既是他的妈妈，又是他的姐姐，但还可以是他的知己闺蜜玩伴。当我们成为“大人”时，我们在陪伴孩子成长中，多少会“裹挟”着功利目的心态。比如在对待孩子的爱好，比如在对待小升初。

那什么是亲子关系中的“一清如水”呢？这让我想到我们成长中的一些故事。

1、 学美术绘画的经历

“点妈，你们学画画并没想着考美院，那到底学这画画干什么？开了两次画展，还获得国际大奖，这不考美院，不做艺术美术生不是很可惜了吗？”很多宝妈问我。

在孩子三年级之前，我全职在家，开着一个淘宝代理店，因为我会设计，所以店铺的海报宣传，我全是自己做。孩子他爸那时工作很忙，也顾不上看我设计的海报如何，于是我就问正在上着幼儿园的孩子，而他就像一个成熟的设计师会给出我建议与意见。当时我想，这么好的设计感觉的一个孩子，包括对色彩，对布局，甚至对用什么字体，从小就有独到见解，不学绘画是不是可惜了？

“你想学画画吗？”我问孩子，他说想的时候，是正在读幼儿园中班。

那跟谁学呢？那时我们隔壁有个小姐姐，在城西跟着一个老师学书法，那一学就学了六七年，我说，“真好呀，这么会坚持，我们也想这样的坚持。”但是我的孩子是不想学书法，他就想学画画，我问了那位家长怎么办，他们告诉我，这位老师的女朋友（现在是爱人）是在给孩子教美术绘画的，可以跟她学。我要到了电话，打通后，我说我们孩子想学画。当时对方也就是孩子的绘画启蒙老师——徐老师说，幼儿园中班还太小，到大班再电话吧。

于是这一等，我居然会等上一年。这一年中我就没打听其他的美术机构，也没比对别人家的画室是如何。到了孩子幼儿园大班时，我再次拨通了徐老师的电话，然后约定见面的时间。徐老师她不是美院毕业，但是孩子就认定她非常喜欢喜爱他的徐老师，尽管我们家离学画的徐老师的家很远，但我纯粹地因为孩子自己喜欢，尊重了孩子，更看重珍惜孩子和老师之间的缘份。

徐老师问我，“你想让我教孩子什么？”我说，“只要不教儿童画，保护他的想像力创造力，至于教什么样的绘画风格都可以，由老师您来决定。”而对孩子呢，只要求他既然喜欢就得坚持，听从老师教导，专业的事情由专业老师来教，我从不指手画脚。至于后来给他开画展，是鼓励他认真画下去，喜欢就坚持，做自己喜欢的事情是最开心，那是不应该带有功利目的，至于画的好，要上美院什么的，那人生的选择决定权是要交给孩子的。

“为什么一定要为了考美院才学画画呢？有美感的有想像力有创意力才是孩子最需要具备的能力呢！”

而就是这样“一清如水”的想法，恰恰保护了孩子。而他最让我欣赏的也就是他那丰富的想像力与创造力。

2、 学编程的经历

2018年的六月某一天，我在一个微信公众号上看到一个可以免费玩机器人的文章，我们又不上其他培训班，周末的时间上“有余”。于是我跟孩子说，“我们今天去玩机器人。”当时我还记得孩子这样问我“到底玩什么样的机器人呀？”因为，我不知道这能动的机器人，就是用编程搞定，我甚至到现在也说不好编程的英文单词。我甚至都不知编程对升学有什么用，而且也不知学什么C++信奥才是真正“有用”的，并且是小升初、中考都很吃香，特别是要参加比赛拿奖就更“有用”，当时对于我来说真的什么也不知，因为本身就是带着玩的性质去么。

而在玩机器人的过程中，我知道了未来的社会需要有这方面能力的人，既然孩子那么喜欢上编程，我们除了画画，那就再上这个他自己喜欢的编程培训吧。于是结缘当时的<启元教育>，跟着龚老师学了四十堂课。后来因为龚老师这边在调整，还有临近初中生活了，也有些顾不上了，我们就没再继续跟着龚老师学，但现在孩子却有幸进了杭外的编程社团。我没有未卜先知的功能，也不是刻意安排有目的功利去学什么编程会对以后有用的。纯粹又是一个孩子自己的喜欢，我们尊重了他而已。

3、 和新酷学英语冬夏令营的经历