2021年，我在绿洲：二月为如
小朋友忙着在家做科学小实验，都不想别的其他了。并问我说，妈妈，阿姨买的这些材料，都用完了，怎么办呀。
我说，这些素材用完了，你就可以拿厨房里的东西，诸如土豆、醋什么的来做实验。
小朋友说，这些也能拿来做实验的呀。
我说，当然可以。
小朋友说，那爆炸了，怎么办。
我说，不做会爆炸的实验，不然，房子会被烧掉的。我们做实验，不需要经过房子被烧、东西被爆炸。
人是行动是受“想法/念头”影响的。如醒后不愿立刻记梦，继续躺着，或起身做事。那想着建立醒后就“放松—忆梦—记梦”的习惯，那就要去观察自己，并在发现自己行动的第一时间，就去制止它，让它躺着，放松后起来拿工具记梦。“止”是重要的。
其次便是，要去观察自己的内在想法。因为，那内在，想必会是有各种各样的想法的。然，不论脑袋有怎样的想法、念头，那多半都是为自己原有习惯服务的。如，头脑会生出，“太冷，再睡一会”、“太早，再躺一会”、“这梦，有啥好记的”、“回忆一下就好了，记梦就没必要的了”等想法来让自己不去记梦的。
那，在将“记梦”养成习惯，并习惯到如同吃饭般自然前，我们就要去改变自己的想法。要让自己不去执行那些让自己不记梦的念头指令。转而去做自己的“记梦”工作。按部就班地记梦。不想着要如何来去“创新”，“超越”。人在学会“创新”之前，最好是先去“做到熟能生巧”。
其实，这样的方法，适用于其他习惯的养成。因为，人要养成一个新的良好习惯，如每天阅读半小时，那在这过程里头，我们都是需要去对治自己的。而这对治的对象，不仅仅是肉眼可见的行动。还有肉眼不可见的“想法”与“念头”。更是少不了对自己言行举止的细细观察。要观察到自己在该阅读的时间，不曾有去阅读这一行为。要观察到想着去阅读，但脑袋却出来“没事儿，今儿就休息一天”的想法。
以我的观察来看，人是很懒的，而且那活跃的脑袋，还会为自己的偷懒，找到数以万计的理由和借口。如，今儿偷懒，明天又会找借口偷懒。后天也一样会是偷懒。而让自己不偷懒的最好方法，我想，大概就是行动了吧。是在发现自己不曾有去阅读的第一瞬间，就去拿书阅读。而不是听任脑袋的各种借口想法，“今天很累，休息一会吧”、“不要看太多的书，书是没用的”、“不看书也能成长的”、“不爱看书，那就不看嘛”等。
故而认为，“行动”是改变旧有习惯，建立新的良好习惯的最佳方法。如在这当下，想着去养成某种良好习惯，当下就去做。为自己准备好工具、道具。若是条件不具备，此刻就去创造条件。只要一心一意地围着建立某个良好习惯来转，我们一定是可以创造适合那个良好习惯养成的条件的。与此同时，相应的资源、时间等，也一定是会有的。要相信自己。
孩子考试不理想。因为，在那全班同学里头，有二十来个孩子是拿到了满分的好成绩。
我与孩子的母亲说，你们不要拿其他人来去做比较，你要去看孩子的过去。还有就是，这一次纵使是考得不理想，退步了，那也不能说明什么。
看着孩子母亲的不理解眼神，我继续道，因为，孩子的成绩单，不仅仅是努力的证明。实际上，影响孩子分数的原因，是有很多的。
后，我列举了影响孩子分数的一些原因，说，知识点不曾掌握好，上课不够认真，作业不曾有认真完成好等是属于基本功方面的。除此之外，那考试的心情与状态，考前的睡眠状况，考试过程中的应对技巧等，都会影响到孩子的成绩。
在我看来，其实，在每一学期的成绩单面前，父母较好的姿态是看到孩子的点滴进步，给予鼓励，并引导孩子去看到那高一点的阶梯，以激励孩子去成长。
更为重要的是，父母要去看到阻碍孩子成长和进步的滞胀点，而后便是与孩子一块去探索可能性的求解之道。如不会善用时间，那就去学习如何来去统筹自己手中的二十四小时。
收到了弟弟买给小朋友的新年礼物，是教学陶艺泥，四种颜色。打开瞬间，小朋友就不乐意的了。
因为，这不是平日用着的五颜六色的软陶泥。还说要我退货，留下颜料。
转个身，小姑娘说要拿来做人形，小朋友就有了兴致，不说要我退货的了。
其实，小朋友并不知道这款礼物，是我选的。是弟弟问我要地址，给外甥买玩具，我说买个陶泥吧。玩具就不需要的了。他在做陶泥手工。
过去，因为孩子在玩陶艺，我就花时间了解乃至于试用了不少的“泥”，如，现代超轻陶泥、德国软陶泥，泰安传统捏面人的泥等。而这款陶泥，在大学之时，我是有用的。
有见一妈妈，在孩子不听话的时候，就猛地对那角落蹲着的孩子，给予一脚踢。
我便不由在想，当你给予这么一脚踢，或，举着尖而高的高跟鞋，朝孩子的后背，给砸过去的时候，那孩子的内在，究竟会有怎样的变化，你可有想过。而你又凭什么来让孩子对你有所听话，乃至于回你美美的高分成绩呢。
毕竟，不是所有的孩子，都能在这般的恶劣环境里头勇而上进，成为出色而优异的好学生的。
对于儿童来说，环境之恶劣，绝对不是深山丛林，物质匮乏，财富不多。而应该是成人所给予的种种虐待。
人是长成啥样就啥样。然后就是要懂得如何来去善用人。如让外向者做公关，而内向者就做些能够一个人独自完成的活儿。
不要担心内向没前途。只要你将手中的技，给学精了，那一定是有很多助力来去弥补你的不足的。如，外向者给你打市场，搞公关等。
而一个外向的人，若是不懂潜心专研，那外向这一优势，也会成为劣势的。因为，哪怕是公关，那也是要潜心专研的，要耐得住寂寞，受得了孤独的。
向外探索是儿童时代就有开始的学习方式。在眼睛发育好，能视物的六七个月开始，由探索身边的照顾者、近身之处的一花一草，一物一鞋。到后来的走出家门，跑出省，离开国，迈离地球……
不过，这样的探索方式，受制于自己的身体素质、经济实力、社会地位等世间的资源。费时低效，而且还要付出很多的资源，并容易丧命。因为，外在世界是美好与危险相随，是诱惑与陷阱暗藏其中。
【安水如：欲擒故纵与厌恶疗法】
中国兵法有一计叫：欲擒故纵，这反过来即是：欲纵故擒。即，你想着这样，但可以是采用不这样的对立之术的。
如，你想着让孩子不好好学习，那你就可以是让孩子好好学习的，而且还是每天都监督孩子好好学习。让孩子感受到逆反。那就走向了不好好学习的了。
如，你不想要这份关系的了，那你可以是逆着对方的性格、喜恶来做。就做到对方彻底讨厌你为止。对方就会想尽一切办法来去离开你。
这在心理学上叫“厌恶疗法”。
同样地，你不想让这份关系有任何的回旋余地的了，那你就可以将手中的那面镜子，给当众摔个粉碎。
这做法看似野蛮而粗鲁，还让众人因此讨厌你。但你因此而得自由，永远的自由。
因为，这等于就是让对方没了回头的余地。他日，没了性伴侣，想要回头的了，那也是不可能的了。大家都知道你是怎么碎掉这面镜子的。
这一计的一大好处是，别人或旁侧之人压根就看不懂你究竟要怎样的结果。也猜不出来你这样做的出发点，究竟是什么。
自己的心思，不必让别人知道，那必要的障眼法，是需要有的。不然，我们自己怎么死的，都会不知道的。
像那生活在丛林的土著人，为了保护自己，掩护自己，他们往往会是在自己身上做些手脚，让身外之物不易发现我们自己。
其实，“欲擒故纵”这一技，在今天的我看来，就有点是这味儿。你想要抓A这个人，但你又把A这个人给放走了。
这就让看表象的那些人，对你的心思，摸不着头脑的了，会错误地以为你是真的要放了A。
记得马云曾扬言要去动顺丰。大家都以为马云是要动顺丰。但转个身，大家都震惊的了。因为，马云竟然动了那个美团，还是什么。反正就不是顺丰（扬言擒顺丰，其实是放顺丰，并以顺丰为掩护，让美团这般的老总们掉以轻心，从而轻松拿下美团。这其实是有“声东击西”之计的。）。
马云为什么能成为马云，这就是一个很好的说明。他不仅不帅，还有点丑，但他足够睿智。睿智到五十一过就退任阿里巴巴。
重点是，他的妻子在家待着。他没有像京东老总那样地，在有钱之后就找个有钱有背景有颜值有学历的奶茶妹来去满世界的奔跑。
像那奶茶妹，到处都有她的影子。但顺丰老总与阿里巴巴的老婆，都不见踪影。
整理衣服。孩子自己叠自己的袜子，发现，他是将袜子给卷起来的。并作解释说，这是动画片那学来的。
我是将袜子给折起来，他就与我说，妈妈，我来给你整理袜子吧。我就同意的了。
其实，技能，多半都是熟能生巧。故而认为，只要孩子愿意去动手，就让孩子多动手，放手让孩子动手。
如，平日里头，我会让小朋友给我从晒衣架取衣服。他也会帮我将洗好晾好的衣服，给放到晒衣架去。
本来是剪“春”字灯笼的，可我手笨，剪不出来立体的“春”字灯笼，就干脆剪成“春”字窗花，看着不美，但颇具童味。
孩子瞧见了，很是喜欢，就要我剪多一个窗花，可家里没有红色卡纸的了，看到孩子的画画工具，我就灵机一动，拿来一张黄色卡纸，剪了“春”字窗花，并用水彩笔上颜色，而且还是孩子要我上什么颜色，我就上什么颜色。
完工后就将其给贴在家中玻璃窗上。一扇门，就一个窗花，左右两边的玻璃门，刚好对称。
孩子很喜欢。我看着便觉年来了。
大家新年好。
除夕贴春联，换新衣。其实，那是去年秋冬的一件衣服，很少穿。若是不拿来穿穿，明年就要扔掉的了。因孩子有所长大。
给孩子穿衣服的同时，我与孩子说，新的一年，宝宝就像这衣服般的红红火火。
后，孩子穿着火红色的衣服，在做烙饼。用圆形小杯子当模型。我只负责和面和烙饼。
是夜，在床榻，小朋友向我要红包，说，妈妈，没有红包，我就没过年。
及至正月初一，我给孩子手工做了一个红包，孩子用笔在纸上写了100元。说，这是宝宝收到的最为珍贵的红包。
收到这样的礼物，孩子很是开心。
而小姑娘的红包，年前就以新书形式，给了她，并与她说，不给你红包，但买你喜欢的书。这其实是一样的。不然，给了你钱，你会拿来乱花。
在我看来，在孩子年幼之时，成人给钱，往往会是助长孩子的不良消费习惯。与其这样，不如赠物。好物是能养人的。
新年之时，想着包饺子。但孩子却要我打胡萝卜汁。我以为孩子要吃胡萝卜汁，觉得这胡萝卜有点少，只有两小段。打不了满满的一碗汁。
尽管如此，我还是给孩子打了胡萝卜汁。用果汁机。后，孩子用这胡萝卜汁做冰棒去了。
所以说，在日常生活里头，我们所以为的，不一定是对的。那在这时候，只要合情合理，且是安全，那就要尽力而为地去满足孩子。
要清楚的是，在育儿面前，我们只是一个助手，暂时性地帮助孩子去做孩子做不了的事儿。如烹饪之时的和面工作。
正月初三。运动，很是需要。一早起来发现天在下雨，就在家跳绳。从一次就跳几十下开始做起。
小朋友就拿来两张凳子，摆在我跳绳的不远处，将猫咪给放在其中一张凳子上，说，看妈妈跳绳表演。
对于儿童来说，猫咪是朋友，亦是情人，与妈妈一样重要而不可缺。把我俩当亲人的猫咪，已是不再抓人的了。刚从马路将其给带回来时，她会抓人。
在我看来，不论是孩子，还是谁，会有抓人行为，那多半都是在保护自己，是觉得自己生命受到威胁的了。人都是生而具有自我保护功能的。
故而要有善心，一片冰心那般的善的心地，万物是能感知到的。
其实，在我看来，情人节的最佳庆祝仪式，是许愿自己的每一分每一秒，都心怀善念，但又懂得如何来去保护自己。在这期间，我们是可以像猫咪那样地伸出抓的。
因为，只是温声细语，但却不懂伸抓，那不是真善、真爱，更多是伪善，与软弱的无能。是内在缺乏力量的假文明。
小朋友发脾气，自己也跟着发脾气。这在现实生活里头是常见的事儿。究其本质是成人定力不足。
那就要花时间去练习自己的定力。而练习定力的最好方法，在我看来是“自我观察”，是要去意识到自己的此时此刻，是在发脾气，或将要发脾气。而后便是“定而不行”、“定而不怒”。
不然，亲子关系若要和谐，那基本是不大可能会有的。
小朋友用上英语课返现的九块九买了一包水果麦片。我花几块钱买了一包酸奶。
回了家之后就去做蛋糕。小朋友负责搅拌蛋黄和面粉。我将蛋清给搅拌成为奶油状。烘培前，小朋友往里撒水果麦片。
隔天一早起来，我就告诉小朋友说留几块蛋糕给奶奶送过去。奶奶打开瞧了瞧，也尝了点，还夸小朋友好棒。
这蛋糕不值钱，但对于小朋友说，却是很好的学习。他会慢慢地学会分享。
两个小朋友在吵架，争论一些东西。后发现，这争论都成动手的了。在旁待着的我，赶紧去拉住其中一个孩子。
而另外一个妈妈，抓起自己的孩子，就是一顿骂，一顿打，说，你都气死我了。
在这新年期间，我想，不少家庭都会有这样的战争闹剧吧。因为，节日带娃访友是常有的事儿，而不同地区的孩子，那成长环境，大不同，习惯特性等，也大不同。
我的观点是，不论节日，还是平日，我们都要去好好地观察自己，要去看见自己。不然，孩子会很受罪的，而自己也会被孩子给气得要拳脚相加的了。
给小朋友读古诗绘本。对这绘本里的图画，不满意，觉得不曾将诗给转成画，就自己去画。
我们画一个落日，在山边。用甲骨文的“水”字来指代水潭，然后就是鱼。与落叶。
孩子要我画五颜六色的鱼。并在鱼的嘴边，画很多的小圆点，代表“圆波处处生”。
不仅如此，孩子也在纸上作画，如，将鱼儿的尾巴，给画成黑色，说是因为落叶在水，将这潭水都给污染了所致。
在我看来，这能帮助孩子加深对古诗的理解。亦能学会创作。不然，时日久长，孩子就不懂创作，只知临摹的了。
小朋友将家中的大洗澡盆，连着所有的凳子，都给放到了厅子中央。而那刚好是我出入的必经之道。
待我拿着水壶走到那时发现自己过不去的了。是时，胸口有股轻微的怒气，嘴巴欲要喊孩子。我看见了这时候的自己，就管住了自己的嘴巴，以至于话到嘴而未语。
后，我在那停了一会儿，发现，胸口之怒，在慢慢地消散而去。我弯下腰，挪开一个凳子，侧身走了过去。
后我想，在那时候，我若不曾有看见自己，那孩子准会被我给骂一顿的呢。那一天下来，孩子就会多很多的委屈，多很多的泪水。而我的日子也不会有很多的平静与和谐。
想到这，我就不由地感激自己的过去，感激过去的自己，耗费多年时间来去学习向内探索。
有一天，我在梦里遇见一个带给我恐惧之感的场景，梦醒之后，我就忙着早餐，后就带着孩子出门的了。
那一天的自己，心情都不是很好。孩子丁点的事儿，如稍微有点小哭闹，我就会有很大的脾气，是比平日要多不少的脾气。而且还是很斤斤计较的那种脾气，真的就是外在有个小火苗，到了自己这，就成大火灾的了。
待得孩子入睡之后，我就去回翻自己的梦境日记，也写自己白天的心情日记。就因此发现了其中的因果关系。
后，不论多忙，我都会给自己一个“梦醒仪式”。而自己也越来越精力充沛的了。
【安水如：幼童很珍贵，要学习】
与孩子在运动场跑步的时候，我有看见几个小学生聚在一块，就着地板拿着扑克来赌博。
便不由地慨叹，这么好的童年时光，竟然不是拿来运动、培养一个兴趣、掌握某种技能，而是在这扑克的世界里头逍遥。
在这人世间的孩子呀，进入扑克世界之后，可不是全都能轻松地抽离而去，不沾瘾风的。幼童学会赌博的孩子，及至年长，闭眼都能发牌，动作娴熟得让人产生身在赌场的错觉。
而从小就学会某种技能，懂得运动，持有某个兴趣的孩子，那他们及至年长，不说大富大贵，最起码是能为自己赢得还算不错的生存空间，持有还算不错的社会资源。并滋养自己的素养，让自己有儒雅的良好气质。
物质与素养，及气质，对于我们每个人的一生来说，还是需要而不可缺的。
育儿，不在于陪着孩子做什么，而在于，你与孩子相处的每一个细节里头，你是怎么做陪伴的。
如，当孩子摔跤的第一瞬间，你是怎么回应孩子的。这很重要。
故而认为，育儿，全是细节。育儿的差距，也全在于24小时里的每一个细节里。
如，同样是孩子在摔跤，柔声地问孩子是否有摔着，是否需要自己的帮助，或，厉声而不耐烦地骂孩子怎么那么不小心。这两者的区别，可大着了。
一个孩子的成年，不少就是这些细节堆砌出来的。
给孩子买了心形的糕点模具，拿来烹饪糕点。孩子很是喜欢。
与他说，往后，我们还可以买各种各样的糕点模具。只要你是真的喜欢烹饪。
学习不分性别。正如烹饪的学习，不一定要是女性，而洗衣的学习，也不是女性的必修课。
在我看来，学习在于兴趣。只要孩子喜欢，那你哪怕是男孩子，也可以去学烹饪，而女孩子则可以去骑马。
遇事爱发脾气，除了一次又一次地训练自己去觉察，真的是没有更好的方法了。先去看见自己，看见那个发脾气的自己，并从中捕捉细节，总结规律。
每个人发脾气的原因，不大相同。有些人是在不曾有睡好的时候，会去发火。有些是做了噩梦容易发脾气，有些是别的其他原因。避开让自己发脾气的原因，自己就能少些脾气。
与孩子说，“春”是三人在日，意为很多人都出来活动，如郊游寻春。这是因为冬天的时候，世间万物都在窝着不绽放。而春天一来，这万物就得苏醒，孩子都喜欢出来玩儿。在暖和春日到来之时。不仅如此，一年之计在于春，春天之时，我们就要为这未来一年的生活学习工作等，做计划的了。请问，你会做些什么计划呢。
小朋友就与我说了自己的计划。虽说孩子尚且年幼，但我有意识地将计划的筹划，交给孩子。而自己只是一个计划的建议者和协助者。我基本是不代劳孩子的计划的，也很少去安排孩子的生活和学习。但对孩子不合理的计划，我会给予修正的建议。也会提供相应的资源。
对孩子的某些行为，在纠正的时候，一定要坚定。要果断。不要有任何的心软。
如，孩子会撒谎，父母一定要坚定，要让孩子从父母的言行举止中意识到这是不可以的。
但与此同时，父母又要让孩子感受到自己的和善。即，在纠正孩子的撒谎毛病时，父母要打内心深处地为孩子着想，是真情实意地为了孩子。
在这当今时代，很多人都很讨厌“为了孩子”、“为了孩子好”，并因此认为，家长就是举着为你好的旗帜来行控制。
但我要说的是，不是所有的父母，都是在控制孩子。有时，我们所以为的控制，不过就是我们的错觉，是我们自己的认为，属于我们的思想投射。
而这，也许，当你哪天真的当了父母，就会清楚知道，真的有父母是真心实意的地为了孩子，为了孩子好的。
那在这时候，倘若孩子内心迟钝，感受不到父母内心的真心实意，那过些时日，孩子也能有感受的。有时，父母的心意，孩子要过了很久，才能有所感受的。
也因此，我认为，父母要受得了被孩子所误解。并具备哪怕被误解，自己也坚定的决心。
逛商场，小朋友用车子装了好多同款零食。及至买单的时候，我拒绝付款，平静而不生气地告诉他说，妈妈只能为你的一个零食付款，因为，妈妈的鸡蛋，都没有你这一袋零食贵，妈妈的钱，付不起这么多的零食。
转身，孩子就将多余的零食给放回了货架，并与我说自己不开心的了。我其实可以给孩子买一个小零食，这能让孩子快速开心。但终究还是没有这么做。
出了商场大门，孩子就不见的了，我知道他没跑远，就在那与他玩游戏般地说，小王在哪儿呢，小王去哪里了呢。并做出捉迷藏找人的姿态。
后，我瞧见汽车旁侧的小身影，过了一会儿，孩子就开心的了，并主动跑了过来，要我拆零食，分一些零食给我吃，告诉我说这零食，上次都有买的。