魏书生教育语录(九十五)
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魏书生教育语录(九十九)
人在做好事的时候,一般都是积极.昂扬.上进.助人.善良,真诚.勤奋.果断的那一方面脑细胞指挥自己行动.这便如同心灵的原野上涌出一股清清的泉水,这清水便可冲刷受污染的那片心田,使人重新恢复自尊.自信.自 ...
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魏书生教育语录(九十八)
坚持写日记,就是坚持道德长跑,能使人的心灵求真.向善.爱美.有了日记指导,学生人生的航路才能不只在个人的小河上打转,而是把它导向广阔的人生.导向社会.导向世界.这样,日记才真正起到道德长跑的作用. 社 ...
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魏书生教育语录(九十六)
差生显然在自己不长的人生道路上,经受的批评打击是足够的,也可以说是过剩的.他不缺少批评,缺少 的是鼓励,缺少的是肯定,缺的是别人帮助他找到长处,使他的自信心有个落脚的地方,有个根据地. 在犯错的学生面 ...
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魏书生教育语录(九十四)
培养学生成为目光远大的人,是现代教育的任务之一.一个人要活得有价值,不至于成为鼠目寸光,寸利必争的庸人,就必须培养自己注目于当代世界和未来世界的能力. 教师要善于引导学生热烈地讨论着人类遥远的明天.在 ...
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魏书生教育语录(九十二)
背一背激励人上进.教育人忘我.引导人开阔.启发人励志的文章.名句,本身就是完善人格的需要,是加强自身修养的需要.另外,人脑子里多一些名篇名句,本身就是知识储备.背多了,语感增强了,说话.写文章都更容易 ...
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魏书生教育语录(九十)
有经验的教师,就要循循善诱地援助学生脑子中的正义之师,使他强大,调动他来战胜不义之师.这样,就把师生之间的矛盾转化为学生思想内部的矛盾.把师生之间正确与错误的斗争,转化为学生自己心理战场上正确与错误的 ...
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魏书生教育语录(八十五)
人字的结构,是上坡,下坡.所有的活人一辈子都是这样,有上坡的时候,也有下坡那一天,有成功的时刻,也有失败的时候,有强壮的年龄,也有衰弱的阶段,这都是死的.铁的.必然的法则.于是,成功的时候,无须飘飘然 ...
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魏书生教育语录(152)
在人世间,人与人尽可能不要斗起来,不要对立起来,否则,这样对双方都没好处.发脾气使人失去理智思考的机会.学会控制情绪,才能创造一个新境界. 成功可以改变你的人格和尊严. 竞争需要合作,合作比竞争更重要 ...
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魏书生教育语录(151)
无数事实告诉世人,一个人的成败,关键在于他的心态,的确"命运掌握在自己手中". 任何环境中,都要学会驾驭自己,人如果学会了驾驭自己的智力,驾驭自己的认知,驾驭自己的感情,他就从一个 ...