3篇习作暴露作文重大短板！老师给出4点精细化稳步提高建议！
1、学生从整体上来看，对作文结构已有基本意识，有一定的文字功底，事物描写细致、传神，修辞手法运用生动形象，三篇作文都能层次分明，条理清晰，结构完整，很不错。
2、孩子对作文主题理解的很到位，并且一篇文章就只表现一个主题，在《当期中考试来临时》里表达“其中考试前忐忑不安”的心理；在《当他做我的作业时》里以幽默的语言表达了自己与父亲之间深厚的感情；在《我的老师们》里通过老师上课的表现突出了特征。
3、艺术源于生活。三篇作文，都基本来于生活，选材以真实生活为基础，这个文风很好，要坚持下去。
1、三篇作文中错别字、病句、标点符号问题突出，这类问题需要重视起来，万丈高楼平地起，基础不牢固，作文成绩是上不去的。
2、作文要详略得当，要分清主次，不要画蛇添足。如《当期中考试来临时》中：（心中的一吨卡车顿时落了地，砸出了一个大深坑，等等，这才只是第一场考试，还有三场呢，就不好玩了。）此段用处不大，可删除，留着等于画蛇添足。如在《我的老师们》：我扶额，我绝对不会告诉你们，那是我们的老师！作文要引导读者读下去，设置悬念可以说是比较好的方式，这句话完全拉低了作文开头水准。
3、从《当他做我的作业时》、《当期中考试来临时》可以看出同学文风幽默，语言功底很深，写的很不错。而在《我的老师们》这篇作文中完全感受不到同学的作文功底，语言就像流水账，感觉应付和完任务成分居多，没有认真思考，也没有用心写作。同学写作文要认真，每一篇作文都要当做是一次锻炼，只有一步一个脚印，写作水平才会逐步提升，否则只会是镜花水月，努力也会成空。
4、从三篇作文整体来看，个别语句有着突出问题，需要一定的修改润色。写完作文后一定要通读，认真琢磨，不能因为个别语句问题而失分。同学要知道作文不是写出来的，而是改出来的，不要怕麻烦。
1.培养耐心，每天认真写一页字，不要求快，只要求认真，培养做事的耐心。
2.培养语感，有感情的诵读一篇文章，可以大声读出来，增强语感。有语感，写作就会有灵感。
3.不会或者不确定的字一定要查资料，养成习惯。
4．每一篇作文都要认真，不能敷衍或者急于求成。
以上建议简单易行，先坚持一段时间，你的改变会令自己吃惊哦！
——end——