事实上，哪怕你掌握了最先进的教育理念，你依然会教育不好孩子
有的网友可能会抬杠说，人家智商肯定是高，即使人家的方法你学了，你孩子也考不上清华北大。这一点我们当然承认，但是我们学了人家的方法，没考上清华北大，那考上个985、211也行啊？如果学了之后，你孩子真的能考个211，估计你做梦也会笑醒。所以，我们重点应该是借鉴别人的方法。事实上，人家分享的方法听起来也很简单，就是重视培养阅读习惯，很小的时候就给孩子讲故事，然后就是培养各种学习习惯。说实话，方法很平淡无奇，估计每个父母也都知道。但问题来了，即使我们知道方法，但我们却依然很难培养出爱学习的孩子。的孩子。其实类似的问题有很多，比如说你看了很多如何辅导孩子作业的文章视频，也学了很多辅导作业的技巧，但是你依然还是不能解决孩子的作业问题，每次还要监督催促孩子才写，并且经常是搞的家里鸡飞狗跳的。那问题来了：这到底是为什么？为什么我们学了很多看似很好的方法，也懂得如何做，但是最终取得的效果却并不好呢？
为什么明明知道如何做才对，但却依然教育不好孩子
之所以出现这种明知道如何做才对，却依然做不好的原因2个：虽然我们都知道要培养孩子的阅读习惯，但是如何培养，方法就有很多了。这就好比我们要到达一个目的地，虽然目的地很明确，但是到达目的地的道路却有很多条。具体要走哪条路，就看个人的选择了。而不幸的是，很多人就会选择比较困难的路，甚至会选择自己看着通畅，实则是无法到达的路。同样是培养孩子的阅读，有的人选择的方法是每天陪孩子读书，给孩子讲故事，而有的人则是买来书就扔给孩子，让孩子自己读，然后就不管了。显然有的方法就容易成功，有的方法虽然困难，但也会成功，而有的方法一开始就走上完全错误的道路，注定是无法成功。即使我们选择的道路是正确的，但是我们很可能还是依然实现不了我们的目标，因为每个人的具体操作能力是不一样的。龟兔赛跑的故事大家都听说过，它们两个的跑道是一样的，但是一个顺利的到达了终点，一个却是磨磨蹭蹭的，最终导致失败。这就是具体操作能力的不同。尽管很多人知道培养孩子阅读习惯的最好方法就是陪伴，但是又有几个人能做到呢？有的人能每天坚持，而有的人则三天打鱼两天晒网，那你说哪个会成功呢？这二者决定了，哪怕父母掌握了最先进的教育理念，也很难做到能培养出优秀的孩子。这也是为什么很多时候我们明知道怎么做，但依然却做不好的原因。
但事实上，大多数父母并没有掌握最先进的教育理念。换句话说，在教育理念这一关就有很大的问题。我们在教育孩子中具体的操作思路来自哪里？来自于我们底层的教育理念。就比如说，如果我们认为孩子不打不骂是无法成才的话，那我们在教育孩子的过程中就会采用打骂孩子的技巧。相反，如果我们认为应该尊重孩子、理解孩子，那我们在教育孩子过程中就不可能采用打骂孩子的操作技巧。底层教育理念决定了我们的教育方向，在选定了教育方向之后，我们才会确定具体的操作方法，而个人操作能力的不同，又决定了你的方法会起到多大的效果。而事实上，大多数父母在底层教育理念这第一步就错了，以至于后面所有的操作都有问题。
错误的底层教育理念
我说大多数父母采用的底层教育理念有问题，有的父母们可能不服。别急，看完下面，你就知道自己的教育方法是不是错了。对于大多数父母来说，在教育孩子的过程中，更多的是采用了一种“否定式教育”。什么是“否定式教育”呢？就是父母更多的在否定孩子，因为父母更多的是盯着孩子的缺点问题看。那父母看到孩子的缺点问题，当然就要纠正孩子。而纠正孩子，就是否定孩子，否定孩子的这些缺点问题。比如说父母看到孩子赖床，就会指责孩子赖床，要求孩子改正，每天早起；再比如说，父母看到孩子做作业很粗心，就会要求孩子改正，做作业时细心点……大多数父母是不是就是在这样教育孩子，这是不是在否定孩子？是不是属于“否定式教育”？
很简单，因为每个人都是自恋的，都觉得自己是正确的，因此人们都不喜欢别人否定自己。你喜欢别人说你这做的不好，那做的不行吗？肯定也不喜欢吧，对于孩子来说也同样如此。那孩子既然不喜欢，孩子又怎么会听父母的，配合父母呢？他们正常的反应应该是反驳父母，极力维护自己，要证明自己是正确的。这也是为什么孩子叛逆不听话的根本原因，他们在维护自己的自尊。换句话说，在“否定式教育”下，孩子叛逆不听话是一种必然。而孩子叛逆不听话，父母又想要孩子改正错误，于是父母就只能采取强硬的教育手段，批评打骂等教育方法就出现了。孩子小的时候，父母还可以依靠自己成年人的优势战胜孩子，但是随着孩子成长，当孩子进入青春期后，失败的就变成父母了。这也是为什么青春期父母在教育上感到束手无策的原因，因为小时候用武力压迫的方法不管用了，而父母的教育理念决定了，他们又不能采用别的方法。可以这么说，父母现在所面临的所有教育问题，都是由父母错误的“否定式教育”理念导致的。“否定式教育”理念就决定了孩子必然会叛逆，而父母就必然会采用批评打骂的教育方式。只要“否定式教育”这个底层教育理念不变，那父母在具体操作中如何调整自己的技巧都无用。这就好比你从济南去北京，但却是向西走，那你再调整工具也无用。要想赢得孩子配合，就必须放弃这种否定孩子的教育理念，而是改用赢得孩子的理念。当孩子觉得父母不是在否定他而是在帮助他，不是他的敌人而是他的战友时，孩子自然就不会叛逆，父母也就无需用批评打骂的方式控制孩子。那如何赢得孩子，让孩子视父母为战友呢？这就需要我们掌握习“肯定式教养”理念。
肯定式教养
正是在认识到“否定式教育”理念存在的问题后，我提出并创建了“肯定式教养”理念。相信很多网友学习过的《正面管教》、《好妈妈胜过好老师》等书籍，其实这些书严格来说都是遵循了我们“肯定式教养”理念，都是在肯定孩子、支持孩子，而不是在否定孩子。只不这些书更多的是介绍技巧，并没有给出一个清晰的理念，也没有构建出一套详细的理论体系。因此很多网友会发现，感觉人家说得很对，但是自己就是操作不来，就是因为你根本没有了解这些书籍背后的理论，所以你就不能创造出适合自己孩子的方法，就只能生搬硬套，当然也就不管用了。如果你学习了我们“肯定式教养”理念，再阅读这些书籍，你就会感到豁然开朗了，甚至自己也可以针对问题提出自己的一套方法。与“否定式教育”不同，“肯定式教养”相信孩子，认为孩子具备积极向上的本能，父母需要做的就是引导释放这种本能，那孩子自然就会变得越来越优秀了。而不是像“否定式教育”那样不信任孩子，依靠监督控制来纠正孩子，让孩子变得优秀。在否定式教育看来，这是孩子有问题，无法控制自己，所以父母就应该监督控制孩子，就会批评责骂孩子。但在肯定式教养看来，这并不是孩子的问题，因为手机的机制就是让人沉迷，成人都控制不住，何况孩子。所以，肯定式教养并不会责骂指责孩子，而是训练孩子的自控力，或者是培养孩子新的兴趣爱好，从而解决孩子对手机的沉迷。对比这两种方法，你觉得哪种方法更容易受到孩子的欢迎？又哪种方法更容易成功呢?想要学习“肯定式教养”的朋友，可以关注我同名公众号。
