【教学设计】有趣的扇子花 / 开普饭

一.苏州雅扇苏州地区,自古文人荟萃,工商发达,吴文化丰富的宝藏中,雅致秀气的苏州折扇是折扇中的佼佼者,独具魅力.苏州制扇工艺的历史,南宋时已自制,明时城内制扇作坊十余家,技工百余人,品种多样,制作愈 ...

三伏仲夏,被冷落已久的扇子,又成了我们须臾不肯释手的爱物.插电制冷的冰爽,比起动摇满怀的清冽,终究还是略欠自然之妙.蜷身摇椅之中的你,倒也不妨追溯千年的青史风流,瑟瑟畅想一番古人搅动炎凉的潇洒. 单从 ...

我们常说,"红颜薄命",为什么历史上总有一些美丽的女人却命途坎坷? 网上有一个非常精彩扎心的答案: 因为丑的,没有人关注...... 言下之意,不会管你薄不薄命啊! 话虽然说得毒辣 ...

教材分析: <朝花夕拾>在人教版老教材中本是八年级的教学内容.2016年9月,统编新教材开始投入使用,这本书被编排在七年级上册,而且是学生进入初中学段阅读的第一部名著,主题也由原来的&qu ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

花猫不会游泳迁安/子涵(5年级) 姥姥养了一只猫,身上黑一道白一道的,像马路上的斑马线.姥姥叫它小花猫. 姥姥喜欢小花猫,像喜欢小花猫一样喜欢我.我更爱我的姥姥. 一次去姥姥家,我对妈妈说:&quo ...

"诗画设计"十一: --<红楼春趣>教学设计设计 | 肖绍国统编教材五年级下册第二单元<红楼春趣>.(节选自<红楼梦>第七十回<林黛玉 ...

教学目标: 知识目标:1.认识剪纸拉花 2.初步了解剪纸拉花的制作方法与制作技巧能力目标:1.发展学生的想象力和创造力,能用学到的知识自己制作拉花. 2.培养 ...

8 红楼春趣 [教材分析] "一入红楼,终生难醒"."红楼"是个说不尽的话题,"红楼"有许许多多悲欢离合的故事,红楼有无数解不开的谜,当然 ...

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教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

【教学设计】有 趣 的 扇 子 花